back/技能開発の技法/2017/01/06:renewal 『技能開発技法』 【教育目的別に見たプログラム活用度】 経営幹部 管理・監督者 中堅社員 ▼新入社員 7〜10年以上 5〜7年以上 3〜5年以上 知 識 付 与 の た め の 技 法 　講義法　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　　 　討議法　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　通信教育　 　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　読書法　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　視聴覚教育　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 態 度 ・ 行 動 変 容 の た め の 技 法 ＣＣテスト　 　○　 　◎　 　◎　 　○　 　○　 　 ロール・プレイング 　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 ＳＴ(感受性訓練) 　○　 　◎　 　○　 　 　 　 ＴＡ(交流分析) 　○　 　◎　 　◎　 　 ○　 　 　 マネジリアル・グリッド 　◎　 　◎　　 　○　 　 　 　 歩行ラリー 　○　 　◎　 　◎　 　　◎　 　◎　 　◎　 　 　 　 　 　 　 　 創 造 性 開 発 ・ 問 題 解 決 ・ 能 力 向 上 の た め の 技 法 ブレーン・ストーミング 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 ＫＪ法　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 ＮＭ法　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　　 　○　 　 ＺＫ法　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　 ファミリー・トレーニング 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 ケプナー・トリゴー法 　◎　 　◎　 　 　 　 　 ケース・スタディ　 　◎　 　◎　 　◎　　 　◎　 　◎　 　◎　 インシデントプロセス 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　○　 　 インバスケット法　 　◎　 　◎　 　○　 　 　 　 教育訓練ゲーム　 　 　 　◎　 　 　◎　 　◎　 問題解決討議法　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　 ＱＣ関連技法　 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 指 導 ・ 管 理 能 力 向 上 技 法 面接カウンセリング 　○　 　◎　 　○　 　 　 　 ＯＪＴｵﾝｻﾞｼﾞｮﾌﾞﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ 　○　 　◎　 　◎　 　◎　 　◎　 　 ＭＴＰﾏﾈｼﾞｬｰﾄﾚｰﾆﾝｸﾞﾌﾟﾗﾝ 　 　◎　 　○　 　 　 　 ＪＳＴ人事院指導方式 　◎　 　○　 　 　 　 　 ＴＷＩ職場訓練法 　 　○　 　◎　 　○

注：◎印=活用度多い、○印=活用度少ない。