社会科教育，社会，歴史，公民，地理，中学校教育，学習指導要領，香中社，
　
　
　
　

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11/02/20

　▼カテゴリー▼　　　　　
　

社会科が日本に導入されて半世紀。このサイトは21世紀の社会科教育のあり方をみんなで考えていくために設けられたサイトです。

ユニセフ子ども基金

　
　 　Topics 　
　
　
　
　 　評価規準を実践に即してより評価基準に近づけたものを作成。今後，実践と見比べつつ改訂をしていくことが重要。
　
　

　高松市立太田中学校の「TRAFFIC REVOLUTION2006」最優秀
　高松市立桜町中学校の「わが町の自動販売機の分布と分析」最優秀
　　生徒の社会科研究生徒の社会科研究生徒の社会科研究生徒の社会科研究
　
　
●平成18年8月　夏季研修会　県歴史博物館
　　『香川の弥生時代　−吉野ヶ里そして讃岐平野−』
　　　(香川県歴史博物館　学芸課　文化財専門員　松本和彦)
　　『考古学体験教室から学ぶ　−勾玉づくり体験を通して−』
　　　(県埋蔵文化財ｾﾝﾀｰ　文化財専門員　北山健一郎)
　　『博物館の役割　−裏導線・収蔵庫の見学から−』
　　　 香川県歴史博物館　学芸課　主任専門職員　多田昌浩
●平成17年8月　夏季研修会　高松地方裁判所
　　『法曹三者の役割について　−講義・裁判傍聴を通して−』
　　　(山下謙二検事　馬場基尚弁護士　真鍋英永判事)
●過去
　　『江戸期における讃岐の海運』平成14年8月
　　　(香川大学教授　木原 溥幸 先生)
　 『中学校社会科教育の評価の在り方』平成14年8月
　　　(国立教育政策研究所　教育課程調査官　大杉 昭英 先生)
　 『中学校社会科の授業づくり』平成13年8月
　　　(講師　国分寺町文化センター館長　作花 典男 先生)
　　　3分遅れたら呼びに来る，生徒をひきつける授業の要諦　等
　
　

●ブロック研修会
　Ａブロック　歴史「自分の身は自分で守る世の中」齊藤実践・桜町
　Ｂブロック　歴史「第二次世界大戦と日本」酒井実践・龍雲

　

●高松支部研究会
　地理「特色となるものを見つけて県を調べよう」垂水実践・木太
　  
　 平成１７年度　実践事例集完成　０６．０２／２１
　 　全中社大会の追試を中心とした各校の実践→
　 Series
　 社会科教員の声
　

　 　
　 　
　 新学習指導要領
　 社会科と総合的な学習 　 移項について
　
今日のニュース
全中社香川大会報告

表紙画像

渋澤文隆監修
香中社著
「未来をともに拓く
人間を軸とした
社会科の構築」
明治図書,2000
　 　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　 　 　


　 　 　 　


    　　Presented by
  • 香川県中学校教育研究会
    高松支部社会科部会(市中社)
  • 香川県中学校社会科研究会
    高松支部(香中社高松)
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今後ともよろしくお願いいたします。

　
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