１ 研究主題
２ 研究の概要
（１）主題設定の理由
（２）めざす子どもの姿
ア 追求課題を自ら求め、課題解決のために動き出す子ども
イ 課題の解決方法を工夫し、こだわりを持って追求する子ども
ウ 「自分は、こう思うけどどうだろう。」「〇〇君の考えと、少し違うけど・・」など、自
分の思いを語ることができ、互 いに考えを出し合って高め合う子ども
（３） 研究の仮説
| 地域の中に教材を求め、体験的学習を意図的に組織すれば、学習意欲は高まり、自ら問題解決に動き出す子どもが育つであろう。 |
（４） 本年度の重点方針
| ア 子どもの生活体験を掘り起こし、学習の土台づくりをするために、日常の学校生活・家庭生活の中での一人調べを充実させる。そのために、単元の学習に入る前に、朝・帰りの会等の学級活動を活用した一人調べを行う。（授業を深化させるための素地づくり） |
| イ 地域の事象を教材化し、体験的活動を重視した単元配列表を作成する。また、単元のねらいを明確にし、単元構想表を立案する。（１年の見通しを持った授業構想。この単元で、どんな子どもに育てたいか？・・・教師の願いの明確化とそのための教師支援の具体策） |
| ウ 単元全体のどの場面で、何に子どもが関わり、どんな追求ができるのかを教師側として十分予測する。また、子どもが自ら動き出すための教師支援のあり方を研究する。 |
３ 研究の計画
| 月 日 | 学年 | 教科 | 授業者 | 授業研究実施内容 |
| ４月 ２０日 （月） |
研究推進全体会 | ・研究主題、仮説、方針 検討 ・本年度、研究推進計画 検討 |
| □各学年の生活・社会科年間指導計画作成（学年別：全教科計画表に記入）５月１１日提案 ・・・実践単元の設定と、地域教材等を活用した体験的活動を年間計画に位置づける。 □各学年部の地域教材一覧表作成（学年部別：地域教材一覧表に記入） ５月１１日提案 ・・・各学年で活用できる地域の施設・場所を探索し、一覧表を作成する。 □実践単元構想の概要作成（学年別：単元構想の概要作成） ６月 ８日提案 ・・・地域教材の設定と、子どもの活動・教師支援の構想 |
| ５月 １１日 （月） |
研究推進全体会 | ・各学年 年間指導計画 検討 ・６年図工科指導訪問指導案 検討１（都築） | ||
| ５月 １８日 （月） |
研究推進全体会 | ・学校訪問準備計画 検討 ・６年図工科指導訪問指導案 検討２（都築） | ||
| ５月 ２９日 （金） |
教科領域等指導訪問 図工科（６年都築） 第５校時 |
・第５校時・・・６年図工科（都築） ・研究協議・・・１４：４０コンピュータ室 | ||
| ６月 ８日 （月） |
研究推進全体会 | ・学校訪問時、指導案 最終検討 ・各学年 実践単元構想概要 検討 ・１年授業実践：単元構想・指導案 検討（今井） | ||
| ６月 １５日 （月） |
研究推進全体会 | ・学校訪問準備・最終点検 ・１年授業実践：指導案 検討（今井） | ||
| ６月 ２２日 （月） |
学校訪問 | |||
| ６月 ２５日 （木） |
１年 | 生活 | 今井 | ・授業研究 第５校時 ・全体研究協議 ・３年授業実践：指導案 検討（中坂） |
| ７月 ９日 （木） |
３年 | 社会 | 中坂 | ・授業研究 第５校時 ・全体研究協議 |
| □各学年部の地域教材一覧表の改訂（学年部別：地域教材一覧表に記入） □各学年実践単元構想の再構成と問題点等の検討 | ||||
| ８月 ２４日 （月） |
研究推進全体会 | 「地域を生かした単元構想と子どもの動く授業」 ・各学年の単元構想の提案・検討 | ||
| ９月 ７日 （月） |
研究推進全体会 | ・４年授業実践：指導案 検討（加勝） ・特殊授業実践：指導案 検討（山内） | ||
| ９月 １４日 （月） |
特殊 | 生活 | 山内 | ・授業研究 第５校時 ・全体協議会 |
| ９月 ２１日 （月） |
４年 | 社会 | 加勝 | ・授業研究 第５校時 ・全体協議会 ・２年授業実践：指導案 検討（永井） ・３年算数科指導訪問指導案 検討１（中坂） |
| １０月 １２日 （月） |
２年 | 生活 | 永井 | ・授業研究 第５校時 ・全体協議会 ・３年算数科指導訪問指導案 検討２（中坂） |
| １０月 ２２日 （木） |
教科領域等指導訪問 算数科（３年中坂） 第５校時 |
・第５校時・・・３年算数科（中坂） ・研究協議・・・１４：４０コンピュータ室 | ||
| １０月 ２６日 （月） |
研究推進全体会 | ・５年授業実践：指導案 検討（池田） | ||
| １１月 １２日 （木） |
５年 | 社会 | 池田 | ・授業研究 第５校時 ・全体協議会 ・６年授業実践：指導案 検討（都築） |
| １２月 ３日 （木） |
６年 | 社会 | 都築 | ・授業研究 第５校時 ・全体協議会 |
| １２月 １４日 （月） |
研究推進全体会 | ・授業実践：研究のまとめについて | ||
| １月 １８日 （月） |
研究推進全体会 | ・授業実践交流会・実践原稿 検討 | ||
| ２月 ４日 （木） |
研究推進全体会 | ・授業実践資料集：最終原稿 検討 ・授業実践集 作成 | ||
| ３月 １１日 （木） |
研究推進全体会 | ・本年度の総括、次年度への課題について | ||