スタンダード@（本郷亮）

4-4　　ゆっくりゆっくり着実に

■　本ページでは、スタンダードの『There Will Never Be Another You』の前半部（なお、後半部も含めた全体のコード進行は以下の通り）に焦点をしぼり、ソロを考える。曲名は、直訳すれば「あなた以外はないでしょう」だが、まあそれはどうでもいい。
　この曲は、『枯葉』とは異なり、転調を含む。転調箇所をスムーズにソロできるようになってこそ、人は「ああ、俺はジャズやってんだなあ」と感じるのかもしれない。 
    
前半　|　　Eb　　|　   "  　|　Dm7-5　|　　G7 　　|
　　　|　　Cm　　|　  F7  　|　 Bbm 　|　　Eb7　　|
　　　|　　Ab　　| Abm (Db7)|　　Eb 　| Dm7-5　G7 |
　　　|　　Cm　　|　  F7 　 |　　Fm 　|　　Bb7　　|

後半　|　　Eb　　|　   "  　|　Dm7-5　|　　G7 　　|
　　　|　　Cm　　|　  F7 　 |　 Bbm 　|　　Eb7　　|
　　　|　　Ab　　| Abm (Db7)|　　Eb 　| Am7-5　D7 |
　　　|　Gm　Ab　|  Gm　C7  | Fm  Bb7 |　　Eb　　 |

Ex 4-4-1　　準備体操としてのウォーキング

　ジャズはいきなり上達したりしない。ソロでも伴奏でも、指癖を蓄えながら一歩ずつ進むしかない。ウォーキングも結局は「指癖」を組み合わせたものに過ぎぬので、５曲程度マスターすれば、他の曲でもかなり楽にウォーキングできるようになる。また（ソロ練習の前に）こうした伴奏の練習を行うと、自然と曲の流れが理解できるし、そこで用いるコードなどからソロのアイデアも自然と生まれる。伴奏は必ずしもウォーキングである必要はない。出来ない場合は「４つ刻み」でもよいので、とにかくまず伴奏を練習されたい。

Eb
    (6)　6弦 6フ　 (8)　5弦 5フ
Eb
    (6)　5弦 8フ　 (5)　5弦 6フ
Dm7-5
    (5)　5弦 3フ　 (2)　6弦 4フ
G7
    (3)　5弦 5フ　 (2)　6弦 3フ
Cm
    (8)　5弦 10フ　 (6)　5弦 7フ
F7
    (8)　5弦 6フ　 (5)　6弦 8フ
Bbm
    (6)　5弦 8フ　 (4)　5弦 5フ
Eb7
    (6)　5弦 4フ　 (3)　6弦 6フ
Ab
    (4)　5弦 3フ　 (6)　 (5)
Db7
    (4)　5弦 2フ　 (1)　6弦 4フ
Eb
    (6)　4弦 8フ　 (5)　5弦 6フ
Dm7-5
G7
    (5)　6弦 4フ　 (3)　6弦 9フ
Cm
    (8)　5弦 6フ　 (10)　5弦 9フ
F7
    (8)　5弦 6フ　 (5)　6弦 8フ
Fm
    (8)　4弦 5フ　 (5)　5弦 8フ　
Bb7
    (6)　　5弦7フ　　 (8)　　5弦7フ

Ex 4-4-2　　ソロ

■　ヤル気なさげな演奏だが、わかり易いようにゆっくり弾いてるんやで〜！ 私はこの「いい加減さ」が結構気に入っているが...。「コード崩し」はソロにおける重要な一要素だが、それだけでソロできるわけではない。「スケール」もまた重要な一要素だ。ところが、いわゆる「使えるスケール（アヴェイラブル・ノート・スケール）」がわかっても、肝心のその使い方については、多くの具体例を消化して耳で納得するしかないのだ。
　ここで行うソロは運指的には簡単なので、なぜこういうフレーズなのか、コード進行とスケールとを対照して考えてほしい。そうすれば「使えるスケール」論の本当の意味が、だんだん分かってくると思う。
    |　　Eb　　|　   "  　|　Dm7-5　|　　G7 　　|
|　　Cm　　|　  F7  　|　 Bbm 　|　　Eb7　　|
|　　Ab　　| Abm (Db7)|　　Eb 　| Dm7-5　G7 |
|　　Cm　　|　  F7 　 |　　Fm 　|　　Bb7　　|
小節コードソロコメント
1
2		Eb(6) -8-6-----------------------------2弦
-----8-7---5-7---------------7-
---------8-----8-5-------5-8-
-------------------8-5-6------5弦		　コード崩し。
3Dm7-5(5) ---------8-6-5-6---2弦
-------5-
---3-6--
-5-------5弦		　コード崩し。
4
5		G7
Cm		(9)(8) -10-11-10-8-7----------------------------1弦
--------------9-8--------------------8-
------------------10-8-----------7-8-
--------------------------7-9-10-
-----------------------10---------5弦		　「V7 - Im」と捉え、「G7」ではお決まりドミナント・スケ-ルである「C ハ-モニック・マイナ-」による下向。「Cm」では「C メロディック・マイナ-」。
6
7		F7
Bbm		(7)(6) -8-9-8-6-5-----------------------------1弦
-----------7-6---------------------6-
---------------8-6-5-6---------5-6-
-------------------------5-7-8-
-----------------------8--------5弦		　これも「V7 - Im」と捉え、「F7」で「Bb ハ-モニック・マイナ-」、「Bbm」では「Bb メロディック・マイナ-」。さっきの４-５小節目のフレ-ズを２フレット下げただけ。
8Eb7(5) -6-4-3------1弦
-------5-4-
-----------6-5-3---3弦		　４-５小節や６-７小節と同じようにしたいけど、ここでは解決コ-ドが９小節目の「Ab」なので、ここではフレ-ズが少し変わったぞ！
9
10		Ab
Am		(5)(4) ---------3-6-5-3---3------6-4----1弦
-------4---------6---4--------4-
-----5--------------------------4-3-
-5-6--------------------------------6---3-
--------------------------------------6----5弦		　「Ab」も「Am」もコ-ド崩し。
11Eb(6) -------------6-8---2弦
-------5-7-8-
-5-6-8--------4弦		　Eb アイオニアン・スケ-ル上向。
12
13		Dm7-5
G7
Cm		(5)(9)(8) ------------------11-10-8-----1弦
--------9-8-10-12---------8-
---7-10---------------------8-7-
-9------------------------------10-
-----------------------------------10-
--------------------------------------11-10-8---6弦		　「V7 - Im」と捉える (Dm7-5 と G7 を統合し、G7 と見なす) 。ゆえに４-５小節目フレ-ズをここで用いてもよい。また左のフレ-ズを４-５小節目で用いてもいい。試すべし。
14F7(8) ----------11-----1弦
-------------8-
--------8-
---7-10-
-8--------5弦		　コ-ド崩し。
15
16		Fm
Bb7		(8)(13) -----------------------9-10-12-10-9------------1弦
----------11-8-9-11-12--------------12-11-9-8-
--------8-
---6-10-
-8-------5弦		　「IIm - V7」と捉え、「Fm」でコ-ドを崩し、「Bb7」で「Bb コン・ディミ・スケ-ル」。フレ-ズ暗記せよ。
　

Ex 4-4-3　　フレーズの転用

■　若者の多くは、CD 等から難しいフレーズを次から次へとコピーするのだが、コピーできたらそれで満足し、１年後には綺麗さっぱり忘れてしまう。これは実にもったいない。メロディーをコピーしただけじゃ、耳コピの訓練にしかならぬ。コピーしたフレーズを他の曲に応用できてはじめて、「モノにした」と言えるのだ。例えば、上のフレーズをそのまま『枯葉』に応用してみる 。
    Cm　F7　さっきの１５-１６小節目フレ-ズを５フレット下げただけ。
    Bb　Eb　コ-ドを弾いただけ。
    Am7-5　さっきの３小節目フレ-ズを７フレット上げただけ
    D7　Gm　さっきの４-５小節目フレ-ズを５フレット下げて弾き
    　その後、１２-１３小節目後半を５フレット下げて弾いた。
■　つまり、「II - V」とか「V - I」といったフレーズを、たくさん覚えろってことさ！ これらはソロを作る「部品」だ。もっと高性能な部品を入手したら、そこだけ置き換えればいいのだ。最初はこういう風に機械的にやってゆこう。唯一厄介なのは、「今まで見たことのないようなコード進行」に遭遇した時だろうね。そういう時はコード進行を分析し、納得し（伴奏練習）、新たにフレーズを作らねばならない。こんなことを繰り返しながら経験を積んで、だんだん上手くなってゆくのである。
　初心者は、まず基本に忠実な練習を堅実にこなし、ジャズ的な音感やキチッとしたタイム感を身に付けるべきだ。より上級の本格的なソロでは、どんどんアウト感を出すことになると思うが、基礎をふまえていない人のソロは、単なる「わけのわからないソロ」になりがちである。

Ex 4-4-4　　同じ事を５度上げて行う

■　１つのソロ例を覚えたら、必ず５度上げて同じ事をすべし。５度上げるのがよい（２〜３度上げる程度ではフレットをずらずだけで対処できてしまうので練習の意味がない）。できれば全く同じフレーズですべきだが、運指上困難な場合もあり、その時はそこだけ新しくフレーズを作ればよい。この移調訓練は、最も効率的なソロ上達法の１つなので、だまされたと思ってまずは試して下さい 。 
    |　　Bb　　|　   "  　|　Am7-5　|　　D7 　　|
|　　Gm　　|　  C7  　|　  Fm 　|　　Bb7　　|
|　　Eb　　| Ebm (Ab7)|　　Bb 　| Am7-5　D7 |
|　　Gm　　|　  C7 　 |　　Cm 　|　　F7　 　|

    小節コ-ドソロ
    1
    2    		Bb(7) -7-5-----------------------------3弦
    -----8-7---5-7---------------7-
    ---------8-----8-5-------5-8-
    -------------------8-5-6------6弦
    3Am7-5(5) ---------7-5-4-5---3弦
    -------5-
    ---3-6-
    -5-------6弦
    4
    5    		D7
    Gm    		(9)(10) -10-11-10-8-7----------------------------2弦
    --------------8-7--------------------7-
    ------------------10-8-----------7-8-
    --------------------------7-9-10-
    -----------------------10---------6弦
    6
    7    		C7
    Fm    		(7)(8) -8-9-8-6-5--------------------------2弦
    -----------6-5------------------5-
    ---------------8-6----------5-6-
    ----------------------5-7-8-
    --------------------8---------6弦
    8Bb7(5) -6-4-3-------2弦
    -------4-3-
    -----------6-5-3-5---4弦
    9
    10    		Eb
    Ebm    		(6)(6) -------3-6-5-3---3------6-4-----2弦
    -----3---------5---3--------3-
    ---5--------------------------4-3-
    -6--------------------------------6---3-
    ------------------------------------6-----6弦
    11Bb(6) -------------5-7---3弦
    -------5-7-8-
    -5-6-8---------5弦
    12
    13    		Am7-5
    D7
    Gm    		(7)(5)(3) ----------------8-7-6-5----1弦
    --------------7---------8-
    --------8-7-9-------------7-
    ---7-10---------------------8-7-5-
    -9--------------------------------5-
    ------------------------------------6---6弦
    14C7(8) ----------11----2弦
    -------------9-
    --------8-
    ---7-10-
    -8--------6弦
    15
    16    		Cm
    F7    		(8)(8) -----------------------9-10-12-10-9------------2弦
    ----------10-7-8-10-11--------------11-10-8-7-
    --------8-
    ---6-10-
    -8--------6弦
    　

■　１１小節目ではオクターブ奏法を用いた。上のソロ全体をできるかぎりオクターブ奏法で弾けばどうなるだろうか？ このようにに１つのソロ例を覚えたら、それをこねくり回し、効率よく練習せよ。

Ex 4-4-5　　水平性と垂直性

前半は水平的に、後半は垂直的にしてみた。最終的には両方の発想を融合すべし 。
    -------------------------------8-10-11--10-11-10-9-10-8-7---------------1弦
    -8-----------------------8-9-11---------9-----------------9-8-9-8-7-8-
    -7----------------7-8-10----------------10----------------------------10-8-7-
    -8---------6-8-10-
    -6--6-8-10----------5弦

    -------------------7-8-----8-6-5-----------------------------6-----6---------1弦
    -8------------8-10------7--------8-6--------6----------6-8-9----5----9-8-6-
    -8-----7-8-10-----------8------------8-6-5--6----5-6-8----------6----------8-6-5-
    -8--10------------------7-------------------6--8----------------5----------------8---4弦

    -8------------6-8-9---4--7-6-4--------------------------------------------------------------------2弦
    -8------5-6-8---------4--------6-4-3--------------5---------------------------------------13-12-
    -6--6-8---------------4--------------6-4-3--------5---------6-8-10-12-13---12-13-12-11-12-
    -------------------------------------------6-4----6--6-8-10-
    -----------------------------------------------7--------------6弦

    -15-13-11-10-8--------------10-8-----------------------------6-----6---6--8--10--8--6--4---7---1弦
    ---------------8---------8-------8-----------------------------8-9-----7--9--11--9--7--5---8-
    -12-10-8--7--5---8-7-5---8---------8-7----------8----------8-----------7--9--11--9--7--5---7-
    ---------------5---------7-------------10-9-8-7-6-----6-10---------------------------------8-
    -----------------6-5-3---8----------------------8---8--------------------------------------6---5弦

今度は垂直的なソロ例を
    ----------------------------6-----6-----7-----7------6-7-9-7-6--4-3-----------------------------------3---5-----1弦
    -6------------6-5-----6-7-8---7-8---7-8---7-8---7-8-9---------------6--4----------3---4----4--------4---4---4-
    -5----------7-----7-8--------------------------------------------------3--------4---5------2----2-5-
    -5--5-6-7-8------------------------------------------------------------5------5---------5--3--3-
    -6---------------------------------------------------------------------3--5-6---------------------5弦

    -----------------------------------------------11----11-15-15---14--11-13-14-13-11-13-11-----1弦
    -6-------------------7--7-----8-7-8-7-5-7---13----13------------12----------------------12-
    -6---------5---6-----6----6-----------------12------------------11-------------------------13-
    -6-------7---8-------5------5---------------13------------------13-
    -----4-8---------8---6----------------------11------------------11-
    ---6-----------------------------------------------------------------6弦

    ---6-10-8-6-------4--------------------------------------------7----------------7-9-11---1弦
    -8---------8-6----6--6---------8-6-4--3-4-3---3-4-3---4-----8----8-10------8-10-
    -7-------------8--7----7-6-5-4--------------5-------5-------8---------8-10-
    -8------------------------------------------------------5---7-
    -6----------------------------------------------------------8---5弦

    -15--13--12--13----15--13--10--7--6-----6---1弦
    -13--13--13--13----12--12---9--6--6--9--8-
    -13--13--13--13----13--13--10--7--7--7--7-
    -13----------------12-------------------8-
    ----------------------------------------6---5弦

　

Ex 4-4-6　　『All the Things You are』

なぜかギタリストに大変人気のある曲（笑）。１コーラス全体のコード進行は以下の通りだが、ここで扱うのは青色部分のみ。
    
|　Fm　　| Bbm 　　　|　Eb7　|　　Ab 　　|
|　Db　　| Dm7-5　G7 |　C  　| 　　" 　　|
|　Cm　　| Fm　　　　|　Bb7  |　　Eb 　　|
|　Ab　　| Am7-5　D7 |　G  　| 　　" 　　|

|　Am　　|　　D7　　 |　G  　| 　　" 　　|
|　Fm7-5 |　　Bb7　　|　Eb 　| Gm7-5　C7 |
|　Fm　　|　　Bbm　　|　Eb7　| Ab 　   　|
|　Db　　|　　Gb7　　|　Cm 　| Bdim    　|
|　Bbm　 |　　Eb7　　|　Ab 　| Gm7-5　C7 |


    ------------------------7-8-11-10-9-------------------------------------------s6-4------1弦
    -9-------------8------9-------------11--------------------------------------4------4-
    -8-----------9---9-10------------------10-----------------------9-8-6-5-6-7----------5-3-
    -10-------10------------------------------11---------------8-11--------------------------6-
    -8---10-11-----------------------------------10-11-10-9-10------------------------------------5弦

    -----------------------------------s7-7--------------1弦
    -6---7-8-9-6-------------------6-9------8---8-8--8-
    ---6---------6-------------4-7------------9--------8-10----8-
    ---------------6---5-6-7-8------------------------------11---9-11-7-9-
    ----------------------------------------------------------------------10---5弦

    -------------10---11------------------------------------7-6-10-12-13-10--------------------1弦
    -8---------8----8----8-s9-----------8-9----6--------6-9-----------------13-12-11-------11-
    -8-------8-------------------7-9-10-----8--7------7------------------------------13-12-
    -8--9-10------------------10---------------6--8-9----------------------------------------4弦

    -8-----------10-8-7-8--10-7-8-10--13-11-10---------10--8--7------1弦
    -8---------8-----------8----------11-------13--12--10--8--7--8-
    -8-------8-------------8----------11-----------11--9---8--7--7-
    -6--6-10---------------7----------10-----------12--9---6--5--6-
    -----------------------------------------------10----------------5弦


    -----7-6-5-----------------------------2--s5-2-------------1弦
    -----------5-----------------------4-3---------3----s7-3-
    -4-5---------5-----------------2-5---------------4-------4----s7-4-
    ---------------7-6-5-4-5-4-3-4-----------------------------5-------4-
    ---------------------------------------------------------------------5---5弦

    -10-8-7---------------------------8-7-----------------------7---8---------------------------1弦
    --------9-10-8-7----------------7-----10-7-8-9------7---7-9-------9-11--------------9-11-9-
    -----------------9-8----------8-------------------8---9----------------9-11----9-11-
    ---------------------10-7-8-9-------------------9---------------------------12-------4弦

■　「どんな曲でも１時間程度の考える時間を与えられれば、上のような具合に弾ける。しかもリラックスして弾ける」ようになることを、当面の目標とせよ。いきなり（心のこもった）究極のソロなんてやろうと思うな。最初は、機械的なフレーズを弾いていればよい。それが基礎である。慣れてきたら、そうした基礎フレーズに、即興・フィーリングで音を加えたりすればよい。

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