天理大学 生涯教育専攻 課題図書
橋本 治 『「わからない」という方法』
集英社新書(0085) ／ 2001年 ／ 252頁 ／ \700 ／ ISBN:408720085X
●はしもと・おさむ●
1948年東京生まれ。作家。東京大学文学部国文科卒。在学中の68年に描いた駒場祭ポスターでイラストレーターとして注目される。77年『桃尻娘』で講談社小説現代新人賞佳作受賞。以降、小説・評論・戯曲・古典の現代語訳・エッセイ・芝居の演出等で活躍。
著作：『桃尻語訳枕草子』『江戸にフランス革命を！』『'８９』『窯変源氏物語』『ひらがな日本美術史』『二十世紀』など。『宗教なんかこわくない！』で第９回新潮学芸賞受賞。
まえがき
第１章 「わからない」は根性である
１ 「わからない」という恥
２ 「わからない」を「方法」にする方法
３ 企画書社会のウソと本当
４ 「へん」の使い方
第２章 「わからない」という方法
１ 私はなぜ「セーターの本」を書いたのか
２ 「わかる」とはいかなることか
３ ハイテクとは錯覚である
４ 「わかる」と「生きる」
第３章 なんにも知らないばかはこんなことをする
１ 基本を知らない困った作家
２ 天を行く方法 ―「エコール・ド・パリ」をドラマにする
３ 地を這う方法 ― 桃尻語訳枕草子
第４章 知性する身体
１ この役に立たない本のあとがき
２ 知性する身体
学生の感想文（４）
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熊川哲也の話の中で、「わからない」をすべて掘り起こすことが「わかる」に至るために必要なことだと書いてあった。よく、学校の授業で先生に当てられた時に、「わからない」ことが嫌で友達にこっそり答えだけ教えてもらい、黒板に書くだけ書いて満足していた。しかし、自分の中では理解できていないままで、現在でもその問題を見ても解けない。今となってはすごく後悔している。「あの時に分からないと先生に言って分かるまで聞いていれば良かった。」と思った。自分自身分かっていないことを知っているふりをして生活していたら、確かに良い目で見られるし、周囲の反応も良いとは思う。しかし、自分自身の中では分かっていなくて曖昧になってしまうと思う。そして、曖昧さにも気付かずにそれで満足していたら、つまらない人間になってしまうと思う。私自身は答えが分かったとしても、分からなかったとしても、わからない事を素直に受けとめていきたいと思う。
（２回 Ａ．Ｙ．）
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著者は、本人の頭の中ではなく、身体が知性を表すと説明している。それは、「忘れることが最大の記憶方法」であるという著者の考えから答えが見つかるかもしれない。人の体は勉強など頭で覚えたものは簡単に忘れてしまうけれど、自転車の乗り方などの体が覚えているものは多少の時間がたっても感覚さえ取り戻せば簡単に乗るかとができる。
人がよく「忘れた」 というが、本当に忘れてしまったのか、それとも、最初から脳の中にストックされていないだけなのかもしれない。
人は、忘れることは簡単にできる便利な身体になっているが、その反面、覚えておくことに関しては不便な身体だと思った。
（３回 Ｋ．Ｈ．）
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人に何かを聞かれたときに「わからない」と答える事がある。私は「わからない」ということは、考えることを止めてしまう消極的なことばだと思う。しかし経験主義であるこの本の著者は、「わからないからとりあえず何か、何でもいいからやってみるしかない」と、行動するための動機にしている。そう考えると、今までの消極的なイメージから自ら行動するための動機になるような積極的なイメージになる。「わかる」ということは、ものごとを「知っている」というだけでなく、その内容を理解し自分の中で納得することが必要だと思った。すこし説明されて「知った」事実だけで「わかった」という気になっていたら、すぐに「わからなくなった」へと逆戻りしてしまう。脳への一時的な記憶だけではすぐに忘れてしまうけれど、実際に活用して行動に移し、経験の中での理解、納得が「わかった」という自分自身の能力として確立していくものだと考えるようになった。
（１回 Ｋ．Ｙ．）
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この本を読んで今までの学校生活を振り返った時、小学校からずっと正しい答えをいわないとどこかしらクラスの空気が止まって「その答えは違うやろう･･･」的な視線を感じる。高校になると教師も「えっ」という空気を流す。開き直って「仕方ない、分からなかったんだから間違えて当然。」と思っていてもその後に恥ずかしさとか後悔があってすごく発表とか嫌だった。さらに答えを見つけるまでずっと続く勉強も嫌だった。答えを見つけるという能力も必要なのだろうが、しぶとくやられると答えを見つける事さえも諦めてしまう。僕らが学校で過ごしてきた答えがなきゃ不安な時代も最近になってきて生徒中心になって授業を考えて進めていくようになってきている。これから「わからない」という出発点に勇気を持って突き進んでいきたい。
（２回 Ｍ．Ｙ．）
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