第1章 世紀末学力論争の構図
(日本教育史の流れからみた「ゆとり改革」これまでの能力主義を回復すべきなのか―近代能力主義派の議論 ほか)
第2章 近代能力主義
(モダン・メリットクラシー)の歴史としくみ(学校と社会の接続のしかた　初めから全国標準化された日本の学校系統 ほか)
第3章 バブルと「新たなこころの発見」―ゆとり(脱近代カリキュラム)改革の経過
(臨教審(一九八四~八七年)の逆ベクトル改革　教育的価値のコペルニクス的転換 ほか)
第4章 文部行政の宮廷革命―ゆとり改革と脱近代能力主義の政治力学
(すべてのはじまりの臨教審(一九八四~八七年)　バブル教育政策を支えたポストモダニズム官僚・学者たち ほか)
第5章 脱近代能力主義(ポストモダン・メリットクラシー)の近未来
(資本主義のフロンティア―地理的外延から「こころ」へ　国際能力主義(グローバル・メリットクラシー)の成長 ほか)