清水幾太郎『論文の書き方』

天理大学　生涯教育専攻　課題図書

清水　幾太郎　『論文の書き方』

岩波新書(青341) ／ 1959年／ 214頁／ \700 ／ ISBN:4004150922

●しみず・いくたろう●
1907-1988年。1931年東京大学文学部社会学科卒業。社会学専攻。
著書：『社会学講義』『社会心理学』『現代思想　上・下』（以上、岩波全書）、『倫理学ノート』ほか。

１　短文から始めよう
２　誰かの真似をしよう
３「が」を警戒しよう
４　日本語を外国語として取扱おう
５「あるがままに」書くことはやめよう
６　裸一貫で攻めて行こう
７　経験と抽象との間を往復しよう
８　新しい時代に文章を生かそう

学生の感想文（２）＊
本を読んでいく中で、全てにおいて感心し、出来る限り実践していこうと思った。
著者は、学生時代にどんな論文であろうとも、ノートをとりながら丹念に読んだそうだ。一流の文章家になる前ではあったが、そこから著者の文章家人生が始まったんだと思うと、やってみる価値はあるなと思った。また、私の友人も、本を読みながら大切だと思う言葉が出てくると、ノートに言葉を写していたのを思い出した。本を読みつつ、私はあのとき友人がしていたことを真似しておけば良かったなと思った。
また、この本は読みやすかった。それは内容が簡単だったからではなく、一文一文が短かったからである。複雑な内容を正しく表現しようとすればするほど、一つ一つの文章は短くして、これをキッチリ積み重ねていかなければならないと文中に書いていたが、まさにその通りだと思った。
この本の終わりに、「きっと、何処かで役立つだろう」と書いている。私には早速役立っているのであった。
（２回　Ａ．Ｋ．）
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　私にとってこの本を約400字という範囲で要約することは、とても大変な作業であった。しかしこの作業を通して重要なことに気づいた。論者も言うように、｢書く｣という作業は自らが能動的姿勢にならないことには行うことが出来ないということである。ただ読みさえすればいいのであれば、本当の意味での理解ではなく、書かれていたことを表面上｢受け入れた｣に過ぎなかったと思う。この後書かなければいけないのだと考えると、論者の言いたいことを必死になって理解しようとしていたと思う。
　論者は｢書く者は、そのことについて幅広い知識を持っている必要がある｣と言っていた。確かに物事を多方面から攻めていった方が、分かりやすく、人は納得しやすいと思う。
　周りの人達を見ていても、人を納得させることが上手なのは、やはり幅広い知識を持っている人である。私にはもっと幅広い知識を持つ必要があると痛感した。きちんと社会に目を向け、あらゆる情報を取り入れなければならないと思う。
（２回　Ｍ．Ｉ．）
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