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#1666/1700 本会議場 市民の討論広場 メイン会場 *** コメント #1665 ***
★タイトル (********) 06/ 5/25(Thu.) 22:20 (100)
Re:1665 KN
★内容
>確かな野党って、共産党志位氏からは聞くけど、コイズミは
>言ってないと思うが・・・?。ちょっと変じゃない?。
と、あったので調べてみましたが、なるほど共産党の方の発言でしたね。
この前の選挙の時の報道で合ったので混同があったようで失礼しました。
正直にお認めになりましたね。やはり、混同しての書き込みだとすると、
信憑性が問われますよ。反論せず、放置が自然だったかな。
久しぶりに懐かしい PC-VAN を思い出しての書き込みでした。気に障った
かもしれませんが、私は、田舎で多くの自殺者を見聞きしているので
コイズミには、即刻退陣してほしいと思っている。環境が違えば礼賛
する人もいるでしょうが、それほど恵まれた環境にいるわけではないのです。
>ヤブ医者なことは明白で、単なる笛吹き。
笛吹というのは正しいですね、政治家ですから現場には視察する立場ですので。
ただ、ヤブとしいうのは、下記の説明なのでしょうが。
さて、文章が混乱しているときには、文節でわけて考えると非常に有効です。
その手法を用いて文体を解剖しながらすすめますと・・・
>「自殺者が多いからカイカクが進んでいる」「という錯倒した見方がコイズミ」
さて、この二つの文の因果関係に対して説明を求めます。
なにか、そのような発言の事例があるのでしょうか、それともあなたの妄想?
コイズミの言動には関心がないようですね。
>「カイカクのその先も、」「カイカクの仕方も」「わからないのが実態だろう」
改革の先が見えていない、というのは誤りですね。アメリカ型資本主義の形態に移行するという形ですよ。
改革の仕方といっても、物差しが違えば「分からないのが実態だろう」という結論に達するのは当然でしょうね。
あなたの思う改革とは、共産主義革命なのかな?
それは、コイズミでなくて貴方の理想ではありませんか?。聞いたこともない。
ただ、そういう旗があるのは、いいですね。
>「角栄路線をすべて壊した」「私怨のレベルで」「教師の給与を下げるというこ
>とで完結するのだろう」
角栄路線を潰したのは間違いありませんが、私怨というのは初耳です。
ご教授してもらいたいですね。私としては海洋国家である日本は海洋国家と同盟を
結ぶのが繁栄の道と考えますので、中国とは今の状態で良いと考えますが。
ところで、「角栄路線の破壊」からどのようにして「教師の給与を下げる事で完結」
とくるのですかね。
あなたが教職で日教組の会員でしたら、よく分かる話ですがね。
角さんの時に、教員の給与が上がったことはご存知ないのかな?。
>「これを最初に応援したのが真紀子だから話はややこしい。」「応援の時から”
>変”と感じてたそうだが。」
これは、はい、そうですか、そうですか。ぐらいですね。
>「姉は、鈍ちゃんの弁当は用意するが、」「応援の代議士には外で食べてくれ」
>「ということだったらしい」「常識人なら、近づくことはないが、この程度の政
>治家一家なのだ。」「手弁当で、応援など・・・」
上記になると訳が分からないな。逆にそのような事例で政治家としての資質を判断
する、あなたの思考自体を疑いますね。坊主憎くけりゃ袈裟まで憎い、でしょう。
真紀子氏の書いた本は読んだことがないようですね。
>「好きな人は御自由に。」「国を愛する前に、」「自分の嫁と子を愛することが
>先だと思うが。」「さすがに強制はできまい。」「舌の数が数え切れないな。」
>「口をもっと大きく開けろ。」
これも同じですね。
訳が分からないので放置しますが。
>「海上交通が便利になるので、」「パナマ運河を壊して通行自由という」
>「カイカクをやりました。」「大西洋から太平洋へどんどん海水が流れます。」
>「エルニーニョ現象で気候がおかしくなる。」「生態が激変する。」
>「気象学者さえ予測できない事態です。」「新しい、体制の再構築が必要
>な時代になりました。」「・・・何のこっちゃ。さてどこが悪いの?。」
さて、この文章は私の書き込みを類例を使用して表現した物でしょう。
海水=資本、海上交通=金融市場、大西洋=日本、太平洋=中国、気象学者=経済
学者というところでしょうか。
しかし、曖昧な表現であり、反論する前に質問したいですね。
最後の「・・・なんのこっちゃ。さてどこが悪いの?」と言われていますので、
あなたはこういいたいのですか?
「資本が日本から中国に流失して悪い事ではない」と。
まずは、その辺の確認をしたいです。
同時に、それら世界情勢に関するご意見お待ちしております。
カイカクと称して、自然破壊や体制破壊するのは、天に唾することという意味です。
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