はじめの一歩
− 聾学校の授業 −
四日市 章 監修 聾教育実践研究会 編著
A4判 252頁
第１章 幼稚部の教育
- 第１節 聴覚障害乳幼児の発達と教育
- 第２節 授業の実際
第２章 小学部の教育
- 第１節 小学部の授業を考えるうえで大切にしたいこと
- 第２節 実際の授業
第３章 中学部の教育
- 第１節 中学部生徒の発達と授業
- 第２節 授業の実際
第４章 高等部の教育
- 第１節 高等部段階における発達と授業
- 第２節 授業の実際
第５章 中・高等部の実技教科と総合的な学習の時間
第６章 自立活動
- 第１節 自立活動とは
- 第２節 授業の実際
第７章 重複障害児の教育
- 第１節 聴覚障害児教育における重複障害児の指導
- 第２節 授業の実際
第８章 通級指導教室
- 通級による指導−聾学校における通級指導教室
コラム 14編
刊行にあたって
最近，他校種から転勤してきた方や初任の方から「授業のやり方がわからない」「授業のポイントがつかめない」「子どもの特性がわからない」などの悩みを聞きます。こうした悩みを持つ方にはもちろんのこと，聴覚障害児教育をいっそう深く理解し，授業の腕をさらに磨こうと考える方々に役立つことを目指して，本書を編集しました。本書が，聴覚障害の子どもたちの教育を目指す人たちの「はじめの一歩」となり，授業力の向上を目指す方たちの参考になることを願っています。