(1st published 2003.   Rev. 25 June 2011)

 

 

浓希露语是一种21世纪的人工国际语言。 其昵称为“SAAn”

 

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主语 + 动词 + 宾语主语 + 宾语 + 动词

 

两种句型都属于标准句型,并且两者还能够相互交换使用。

 

 

每个人可以选择用自己所喜欢的句型进行会话和书写,

 

语法既具科学性又简单易掌握。

 

 

集语法功能于一体的基本词汇有大约550个(其中最重要的词汇有50个,重要词汇有100个)。

 

 

浓希露国际标准词汇现在共有13400个。词汇带有部首,因此可通过

部首推测出大致的含义。

 

 

浓希露国际标准词汇可以用其他自然语言(例如汉语、日语、英语、

德语、法语、印地语、韩语等)进行置换。

 

 

发明者为认知语言学会会员、人工语言学会会员(加利福尼亚大学)、原日中友好协会会员。目前寻求翻译合作人。

 

浓希露语发明者:水田扇太郎

 

 

 

 

 

 

寒暄以及常用的表达

 

 

 

寒暄

 

早上好    HAU  [hau]  源自拉科塔语(拉科塔为美国土著部落之一)。

 

晚上好    BOnSOWAA  [bon suo wā]  源自法语。

 

失陪一下   DAMIHI  [da mi hi]  源自拉丁语。

对,是呀   NA  [na] 源自希腊语。

  (注)也用于表达对,是钥匙哦对,已经到了哦

恭喜     MABLUK [ma bu lū ke]  源自阿拉伯语。比如表达新年快乐时,用第1类句法的话,是 NOI SAAL AB MABLUK;用第2类时,则变成 MABLUK ABL NOI SAAL。但是,不使用修饰词而缩略为 MABLUK NOI SAAL 也可以。(这样,第12类的形式就相同了)

 

谢谢     ASAnTE   [a sang tei]  源自东非语。

非常感谢   ASAnTEKAMSA [kam sa]  源自朝鲜语。 

             (注)也可以用动词 KAMSAS

不客气    PARAKAALO  [pa ra kā lo]  源自希腊语。

好的,体面的 GUT  [gū te]  源自德语。ALIn [a lin] 盖丘                 亚语(印加语)也可。

保重     SMAKKLyANA [si ma ke lia na]  源自盖丘亚语。

再见郑重 KWAHELI  [ke wa hei li]  源自东非语。

再见(随意) ABIAnTO  [a biang to]  源自法语。

欢迎     WELKAM  [weir com]  源自英语。

对不起    IZCINII  [yiz vi nī]  源自俄语。

            也可用SOORII [suō ruī](英语)。

非常抱歉   IZVINITIE [yiz vi nī tiē]  源自俄语。

             SOORII [suō ruī](英语)也可。

加油     YEELA   [yē la]

放松、享受   QAAMO  [chā muo]       

        QAAMO Japan (或NIHOn)表示祝你在日本玩得          开心。可对来日本的外国游客说。

        QAAMO IXEL [yi xie lu] 表示享受考试,含有           不要过于紧张之意。

        QAAMO CEEKA [xiē ka] 表示好好享用咖啡

          NA CEEKA 则表示这是(你要的)咖啡的意          思。把咖啡放在桌上后,只说NA“请用也可以          。不论用第12类中的哪种形式都是相同的。

祝你好运   GUTENAAS  [gū tei nā si]

祝(你)好运 GUTEPOOL  [gū tei pōl]  (摆脱困境)神保佑(你)     AHA GATEE  [a ha ga tei]  (信神的人所说)

会被拯救   AHUL GATEE [a hūl ga tei]  (相较于神,更相           信宇宙的意志、或普遍的爱・德的人所说)

可爱       POONA  [pō na]

多么可爱    SOO POONA  [sō pō na]

同情       APSIAALE  [a pe siā lei]

节哀顺变    KOnDOLAATI  [kong duo lā ti]  (有人去世           时对举办丧礼的主人或遗属所说的话)

走吧/做吧   XPAADA   [shu pā da]

                                   一二三(喊口号)  WAn NI SAM  [wang ni              sam]  (数到三时大家一齐用力)

预备    REDII DAn [rei dī dang]  (赛跑等时)

诚然/原来如此 SEAn  [sei ang] (相当于英语中的I see.

稍等      IDyUTE  [yi diū tei]  (相当于英语中的Wait a                      minute.

稍等好吗?   IDyUTEBL [ei yi diū tei bo er]  (在会              话中,?的发音可缩略为ei

好像不是这样  NNN   [en en en]  N越多疑问感越强

又见到你了   SAIIn  [sa yīng]  以为走的方向不同不会再                     碰到没想到

哎呀   LE/LELE  [lei/ lei lei]

 

以上绝大部分可以作副词单独使用但是对于恭喜谢谢对不起大多数情况下还是说清楚到底   是为了什么事比较好。这时候,应该用修饰词(AB/ABL)。   这种情况下,第1类和第2类的语序是相反的。使用 QAAM (放松、享受)时,在QAAMO之后写上宾语即可,最句末是 否加上!由书写者自行决定。但是,使用 APSIAALE 或 KOnDOLAATI 的时候,一般不加。IDyUTE  一般在亲密的伙伴之间使用。 比如说老师讲课时内容一时理解不了、或者语速过快时,应该对老师说 PLII ME IDyUS(请等一下)或者 LyPA  IDyUTES.(请等一会儿)或 LyPA IDyUS.(请稍等), 但是朋友之间只需说上述的 IDyUTE 就行了。 除了 IDyUTE 之外,也可以用 YO  IDyUTES.(等我一下)这种命令句。 YOI IDyUTES 的意思是等我!” LE 用来表示轻微的惊讶或意外,疑问感较强的时候可以加上 HA(比如 LE HA [lei ha]

 

 

常用的表达

 

 

以下是在对话中特别常用的表达。不进行语法上的解释,而直接记住句型的方法比较好。

 

 

 

最礼貌、最委婉的请求请您~(相当于英语中的 Would you      please ~)

 

 

 

PLII  ME ~。

 

读法是 [ei si ku pu lī mei]。到?PLII MEI 为止第12类都是相同的。后面接续第1或第2类的陈述句。?写作ESK时,意思和读法都不变。

 

 

例句:能请您写封介绍信吗?

 

 

1类:?PLII ME EGREK TE-O NURI

 

[ei si ku  pu lī mei  ei gu lei ku tei o  nū li]

 

2类:?PLII ME NURI EGREK_TE-O.

 

[ei si ku  pu lī mei  nū li  ei gu lei ku tei o]

 

 

EGREK_TEEGREK(介绍、推荐)和BEETE(信)构成的的合成词。在国际标准单词中,可以省略表示纸或书的部首BEE,而写为EGREK_TE。详见第13号主页。NURI的意思。

 

 

推荐信用日语或英语表达的话,则变成

 

 

1类:?PLII ME推薦状-O書く。

 

2类:?PLII ME write recommendation-O.

 

 

 

礼貌、委婉的请求请你~Will you ~)

 

 

 

PLII  ME ~。

 

只需将上面讲过的?PLII ME 中的?去掉即可。读法是 [pu lī    mei]

 

 

例句:请你们尽力推好吗?(车轮陷在泥里了

 

 

1PLII MEN YOO-O AASAn PUX

 

[pu lī  mei nu  yōu  ā sang  pū shu]

 

2PLII MEN AASAn PUX YOO-O.

 

[pu lī  mei nu  ā sang  pū shu  yōu]

 

 

<>  YOO意为汽车。因为是宾语,所以加上-O   AASAn的意思是尽可能、尽力(相当于英语中的as much as possible you can)。PUX [pū shu]的意思,PUS [pū si]的意思,注意不要搞混。PU是表示身体动作的动词的部首。(详见第13号主页)

 

 普通的请求请做~Please do ~)

 

LyPA  do ~。

 

读法是 [liu pa]。与?PLII MEI PLII ME 的礼貌、委婉不同,这是最普通的请求。不用ME。也适用在不考虑对方的情况而一味地表达自己的请求的场合。这是介于命令句和PLII ME之间的表达方式,使用范围非常广。根据说话者的表情和说法的不同,可以变得和PLII ME一样礼貌、委婉。

 

 

例句:请写出来。

 

1类:LyPA NURI[liu pa  nū li]

 

2类:LyPA NURI.  [liu pa  nū li]

 

 

<> NURI的意思。NU是表示手部动作的动词的部首。

 

例句:请准时把那个送来。

 

1类:LyPA TE-O TAPROn PUS[liu pa  tei o  ta pu long  pū si]

 

2LyPA TAPROn PUS TE-O.  [liu pa  ta pu long  pū si  tei o]

 

<> TAPROn的意思是及时准时相当于英语的promptly。与英语中的soon相当的是TASUn [ta sī en]。两者都是国际标准单词(部首TA表示时间)。有时候,使用和标准单词相当的友好单词SNAAT [si nā te] (源自泰语)也可以(=soon)。把这句话变成命令句则是YO TE-O TAPROn PUS给我准时送来,有一种军队里的对话或者公司里上级对下级讲话的语气(当然亲密的朋友之间也可以这么说。)

 

提出帮助让我帮你~Shall I do ~)

 

YAL  SE ~。

 

 

读法是 [ya lu sei]。~的部分第1类和第2类语序是对称的。

 

 

例句:让我帮你拍照片吧。

 

1YAL SE MEI BEEFOS[ya lu  sei  mēi  bēi fo si]

 

2YAL SE MEI BEEFOS.  [ya lu  sei  mēi  bēi fo si]

 

<>  BEEFOS意思是拍照片含有宾语的及物动词

 

如果把照片分开写的话是这样的

 

 

 

1YAL SE MEI BEEFO-O UYUS

 

[ya lu  sei  mēi  bēi fo o  wu yōu si]

 

2YAL SE UYUS MEI BEEFO-O.

 

[ya lu  sei  wu yōu si  mēi  bēi fo o]

 

<> MEIME的所有格意思是你的BEEFO意为照片,因为是宾语,所以要加上-OUYUS(相当于英语的take)。

 

 

邀请一起做~ (Shall we do ~)

 

 

XAL  SEN ~。

 

 

读法是 [xia lu sei nu]。~的部分,第12类是对称的。

 

 

例句一起去聚会吧。

 

 

 

1XAL SEN EMyURE UT ITU

 

[xia lu  sei nu  ei miū lei  wu tu  yi tū]

 

2XAL SEN ITU UTL EMyURE.

 

    [xia lu  sei nu  yi tū  wu tu lu  ei miū lei]

 

<>  EMyURE聚会的意思。UT是修饰词,表示往~(相当    于英语的to)。第2类时,要加L变成UTLITU意思是

 

★ “我应该做~吗Am I supposed to ~)

 

ASPO  SE ~。

 

  读法是 [a si po sei]

 

 

 

例句:我应该拨03吗? 【注】日本往其它城市拨电话时常用的提问。

 

 

1ASPO SE 03-O UMROS

 

[a si po  sei  shū nia sa mu o  wu mu ro si]

 

2ASPO SE UMROS 03-O.

 

    [a si po  sei  wu mu ro si  shū nia samu o]

 

<>  UMROS的意思。意思与英语中 Am I supposed to dial 03?相同。

 

 

 

★ “你做~比较好哦(礼貌的劝告)You might do

 

 

MAIT  ME ~。

 

 

读法是 [ma yi tu  mei]

 

 

例句:你带着伞去比较好哦。

 

 

1类:MAIT ME BOOBLA-O TUV

 

[ma yi tu  mei  bō bu la o  tū bu(v)]

 

2类:MAIT ME TUV BOOBLA-O.

 

     [ma yi tu  mei  tū bu(v)  bō bu la o]

 <> BOOBLA的意思。TUV拿,带have)。

    TU是表示手部动作的动词的部首。

 

★ “你如果做~的话就好了(提议、鼓励)Why don’t you     do ~)

 

 

WADO  ME ~。

 

 

读法是 [wa do mei]

 

 

例句:如果你索取了申请书的话就好了。

 

 

1类:WADO ME EGLAI_Kyn-O IYUS

       [wa do  mei  ei gu lai ki yun o  i yōu si]

2类:WADO ME IYUS EGLAI_Kyn-O.

 

    [wa do  mei  i yōu si  ei gu lai ki yun o]

 

 

<>  EGLAI_Kyn申请书application form)的意思,IYUS    意思是索取request)。

 

 

提议~怎么样?How about ~)

 

 

ESTI ~。

 

 

读法是 [ei si ti]

 

 

例句:(喝)咖啡怎么样?

 

 

1类:ESTI CEEKA  [ei si ti  cēi ka]

 

2ESTI CEEKA.   [ei si ti  cēi ka]

 

<>  相当于英语中的How about coffeeCEEKA咖啡的意思。如果要说茶的话,是CEEI [cēi yi]ESTI后面的接续很长(提出意见、想法等)的时候,变作ESTII [ei si tī]

 

 

 

1)浓希露语的基本形(样式)

 

 

构句的成分以及排列方式(语法)

 

构句的成分指主语、动词、补语、宾语。有些时候,主语、补语、宾语分别是主语句节、补语句节和宾语句节。

 

在下面第1类和第2类的说明中,主语之后的成分的语序正好相反(几何对称)。因而,只需机械地改变构句成分的位置,

 

1类的句子和第2类的句子就可以互相转化了。

 

 

1类:SV,SCV,SOV,S(OaOb)V,S(OC)V

 

第2类:SV,SVC,SVO,SV(OaOb),SV(OC)

 

 

注:S=主语,V=动词,C=补语,O=宾语。

 

 

以下为5种句型的例句:

 

 

  SV(只有这一句型的一类说法和二类说法的语序相同)

 

 

例句: 我走路。

 

1类: SE  RyU (发音:sēi liǖ

 

2类: SE  RyU.   (发音:sēi liǖ

 

 

  SCV (第二类说法的语序为 SVC

 

 

例句: 那幢房子很大。

 

 

1类:  BOI  BIIUS-W  AUB  RI (发音:boi  bi~u su  a u bu  li

 

2类:  BOI  BIIUS-W  RI  AUB.    (发音:boi  bi~u su  li  a u bu

 

 

  SOV (第二类说法的语序为 SVO

 

 

例句: 我爱你。

 

1类:  SE  ME-O  APLOS (发音:sei  mei o  a bu ruo si

 

2类:  SE  APLOS  ME-O.    (发音:sei  a bu ruo si  mei o

 

 

  SOaObV   (第二类说法的语序为 SVOaOb))

 

 

例句: 我把化学书借给了他。

 

1类:  SE FE-O EQMII BEEK-O APIS-T。(发音:sei  fe o  ei qiu mi  bei ku o  a pi si ta

 

2类:  SE APIS-T FE-O EQMII BEEK-O.    (发音:sei  a pi si ta  fe o  ei qiu mi  bei ku o

 

 

 

另外,这句话也可以这样表示:

 

1类: SE FE UT EQMII BEEK-O APIS-T

 

2类: SE APIS-T EQMII BEEK-O UTL FE.

 

 

 

  SOCV  (第二类说法的语序为  SVOC )

 

 

C为形容词的情况

 

例句: 他把那件房间维持的很干净。

 

1类:  MAFE  BOI  room-O  clean-E  keep

 

2类:  MAFE  keep  BOI  room-O  clean-E.

 

“BOI room”改为原形(即将“BOI room-O”中的“-O”去除)的话,可以如下所示把“-E”也省略。

 

1类:  MAFE  BOI  room  clean  keep

 

2类:  MAFE  keep  BOI  room  clean.

 

 

 

C为名词的情况

 

 

 

例句: 父母让他们的女儿去做医生。

 

1类:  Parent-W  FEI  daughter-O  medical doctor-E  BLE

 

2类:  Parent-W  BLE  FEI  daughter-O  medical  doctor-E.

 

“daughter”改为原形的话,可以如下所示将“-O”“-E”也省略。FEI表示他们的

 

1类:  Parent-W  FEI  daughter  medical doctor  BLE

 

2类:  Parent-W  BLE  FEI  daughter  medical  doctor.

 

 

C为动词的情况

 

 

例句: 我们听她唱歌。

 

1类:  SEN  DAFE  sing-In  hear

 

2类:  SEN  hear  DAFE  sing-In.

 

 

<> In 是表示进行时的进行助词。

 

 

例句: 老师让学生们站起来。

 

1类:  Teacher-W  student  stand-In  keep

 

2类:  Teacher-W  keep  student  stand-In.

 

 

<> 使用使役动词BLE也可以

 

    1类:  Teacher-W  student  stand-In  BLE.

 

    2类:  Teacher-W  BLE  student  stand-In.

 

          -In 是表示进行时的进行助词。

 

 

修饰词、修饰短语和修饰句节的位置

 

一般而言,仅由基本成分构成的句子很少,大多数句子都是通过修饰词、修饰短语或修饰句节对基本成分进行修饰后构成的。

 

这些修饰词、修饰短语、修饰句节的位置如下:

 

 

(注)划线部分为修饰词、修饰短语或修饰句节。

 

 

  修饰词的位置……1类和第2类中均置于被修饰词之前。(前置修饰)

 

 

1类:修饰词 + 被修饰词    (例)白色的房子

 

2类:修饰词 + 被修饰词    (例)white house

 

 

 

  修饰短语的位置……1类中置于被修饰词之前,第2类中置于被修饰词之后

 

 

 

1类:修饰短语 + 被修饰词  (例)缎带 IZ 盒子 

                                    饰有缎带的盒子)

 

2类:被修饰词 + 修饰短语  (例)box IZL ribbon 

                                    box with ribbon

 

 

  修饰句节的位置……1类中置于被修饰词之前,第2类中置于被修饰词之后

 

1类:修饰句节 + 被修饰词

2类:被修饰词 + 修饰句节

 

 

修饰句节是指形容词性的句节或副词性的句节。

 

 

1类:Personal computer-L EDSTAS-In Ky REn 

       正在学习电脑的人)

 

2类:REn Ky EDSTAS-In Personal computer-L  

       person who is studying PC

 

 

() EDSTAS意为学习。为显示其为标准词汇(国际标准词汇)特用斜体表示。

EDSTAS也可以用英语中的“study” 中文的学习(或者其他任何语言)来代替。

 

 

2)浓希露语的词类

 

 

浓希露语中的词类分为:名词、代名词、动词、助动词、准动词、形容词、副词、介词、连词、条理词、助词、拟声词。

 

(注)疑问词可归类于形容词、副词、助词中,但为了便于说明,

    多将其归类于【疑问词】。

 

 

 

3)名词

 

 

 

一般名词都有部首,从部首可以推断出其大致的含义。另外,物质名词首音节为韵母,非物质名词首音节为声母(a,i,u,e)。单复数同形。在想要表达明确数量的情况时,可在名词前添加数量词。在想要表达名词为复数的情况时,可在名词前添加 PLUpu lù,复数的)、或 SOMso mu,几个)、或 MUQmū qǖ,很多的、多数的)。词语没有性别上的区分。无需添加冠词。

 

根据场合,在名词前添加指示形容词 TOtō,这个)、或 BOIbō yī,那个)。

 

当名词在句中作为主语出现时,需在名词的词尾添加-W。当名词在句中作为宾语出现时,需在名词的词尾添加-O。

 

但是,当名词在修饰句节(形容词句节或副词句节)中作为宾语出现时,需在词尾添加-L。当名词在句中作为补语出现时,需在名词的词尾添加-E。但是,当名词在修饰句节中作为补语出现时,需在词尾添加-Q。在SCVSVC型句子,如果时态为现在时,并且文意相对简洁易懂的情况下,可以省略-E和-Q。

 

以下为数字的读法:

 

数字

 拼写 


读法(拼音)

 采用语言

 

XUNyA

xiǖ niā

梵文

 

WAn

wàng

英语

 

NI

日语

 

SAM

sà mu

朝鲜语

 

SII

si yì

泰语

 

LIMA

lī ma

马来西亚语

 

ZEKS

zēi kù si

德语

 

SABAA

sā bā~ā

阿拉伯语

 

WIT

wī tō

法语

 

KOO

缅甸语

 10

TIO

tī o

瑞典语

 100

STO

sī to

俄语

 1000

MILA

mi lā

意大利语

 10000

MAn

màng

日语

 亿

OK

o ku

韩语·朝鲜语

 

TERA

tei la

希腊语

 

Jin

Jing

中文

 

 

 

(注)至今为止,9都采用英语的Nine来表示,但是这与否定语NAI的强调形NAIn相重复,故改用缅甸语的 KOO 来表示。(2004.02.25

 

(注)至今为止,1都中文的来表示,但由于容易混淆,故改用英语的 One 来表示(2005.04.16

 

 

5.3   读作  lī ma tēn sà mu

20.19  读作  nī o tēn wàng kō

2/3   读作  nī fuēn sà mu

 

… XI        xì (取自韩语)

… NAATI      nà ti (取自泰语)

… MyO       miǎo (取自中文)

… Kan       kàng 取自日语

 

 

 

上午720  写作:7 XI 20 NAATI 读作:sā bā~ā xì nī o nà ti

下午335  写作:15 XI 35 NAATI 读作:sà mu xì sà mu tī o lī ma nà ti

2小时1040   写作:2 XI Kan 10 NAATI 40 MyO 读作:nī xì kàng tī o nà ti si yì tī o miǎo

 

 

4)代名词

 

代名词中最重要的是人称代名词和指示代名词。由于指示代名词一共只有两个,因此先记住这两个吧,

 

它们分别是TOto,这)和BOIbo yì,那)。

 

() TOto,这)和BOIbo yì,那)既是指示代名词,同时也是指示形容词。

 

 

 

接下来,来记忆人称代名词吧。

 

 

单数形

 人称代名词

主格

所有格

补语

宾格

第一人称(我)

SE sēi

SEI
sēi yī

SE-E  sēi~ēi
SE-Q sēi~ēi qiū

SE-O  sēi o
SE-L sēi o lu

第二人称(你)

ME

MEI

ME-E  (ME-Q

ME-O  (ME-L

第三人称

(那人)
(他)
(她)

FE
  DAFE
  MAFE

FEI

DAFEI

MAFEI

FE-E  (FE-Q

DAFE-E (DAFE-Q

MAFE-E (MAFE-Q

FE-O  (FE-L

DAFE-O (DAFE-L

MAFE-O (MAFE-L

第三人称(谁)

JE

JEI

JE-E  (JE-Q

JE-O  (JE-L

第三人称(那个)

TE

TEI

TE-E  (TE-Q

TE-O  (TE-L

 

 斜体字表示的是读音,下同。

 

 () 在浓希露语中,名词通常是单复数同形,但人称代名词则须区分单复数。

 

() 表中()里的是,在修饰句节中,即形容词节或副词节中,使用的形式。

 

() -E, -Q, -O, -L的读法分别是ēiēi qiūoo lu- 不发音。

 

 复数形 只须在单数形E ēi 之后加上N nu即可。

 


 人称代名词



主格

所有格

  补语

   宾格

第一人称

(我们)

SEN   sēi nu

SENI
sēi ni

SEN-E  sēi nuēi
SEN-Q sēi nuēi qiū

SEN-O  sēi nu o
SEN-L sēi nu o lu

第二人称

(你们)

MEN

MENI

MEN-E MEN-Q

MEN-O MEN-L

第三人称

那些人们
 他们
 她们

FEN
  DAFEN
  MAFEN

FENI

DAFENI

 MAFEIN

FEN-E (FE-Q

DAFEN-E DAFE-Q

MAFEN-EMAFE-Q

FEN-O  FEN-L

DAFEN-O DAFEN-L)

 MAFEN-O MAFEN-L

三人称(谁们)

JEN

JENI

JEN-E JE-Q

JEN-O JEN-L

三人称(那些)

TEN

TENI

TEN-E (TE-Q

TEN-O TEN-L

 

 

 

 

5疑问词

 

 

 

疑问词是疑问代名词、疑问动词、疑问形容词、疑问副词、疑问助词等的总称无需将这些分类一一记住

 

疑问句有两种可用回答的一般疑问句以及要求对方说明的特殊疑问句。无论哪一种情况,都要在句首加上?ēi sī ku。一般疑问句只需在句首加上即可,但若是特殊疑问句,则需要用下列疑问词替换想知道的事物,或是在表示想知道的事物的词句前加上下列疑问词。

 

在对话时,则将句末音调稍稍上扬。此外,在对话时将句首的发音作ēi也可以。(因为ēi sī ku 太长了。)

疑问代名词

(主语)



(所有形)



(补语)



(宾语)

疑问动词

疑问形容词

疑问副词

疑问助词

条理词

 English  

HA
什么

HAI
 what

HA-E
 What

HA-O
 What

HAS
 do what

HANA
 What

 

 

 

what

HI
哪个

HII
 which

HI-E
 Which

HI-O
 Which

HIS
 do which

HINA
 Which

HILI
 Which

 

 

which

HU

HUI
 whom

HU-E
 Whom

HU-O
 Whom

 

 

 

 

 

who

HE
何时

HEI
 when

HE-E
 When

HE-O
 When

 

HENA
何时的

HELI
在何时

 

EED

when

HO
何地

HOI
 where

HO-E
 Where

HO-O
 Where

 

HONA
何地的

HOLI
在何地

 

AAT

where

 

 

 

 

 

 

HyAA
 Why (为何)

 HyA
 why

IID

why (理由)

Hy
什么程度

HyI
 How much

Hy-E
 How much

Hy-O
 How much

 

HyNA
什么程度的

HyLI
到什么程度

 

 

how (程度)

HyE
如何

HyEI
 How

HyE-E
 How

HyE-O
 How

 

 

HyELI
如何

 

 

how (方法)

 

 

 

() 人称代名词和疑问词作主语用时也不用加要素词-W

 

() HANA ha na 的使用范围很广。HyA hia 可以精确地询问某一点的原因,是个很好用的疑问助词。想要修饰整个句子时,不用HyA,而是在句首加上HyAA hiā~āHyE hi ēi 是用来询问方法的,意思为如何”“通过何种手段

 

 

 

6)动词(时态、进行时态、被动态)

 

 

现以代动词DU dō (相当于英语中的do)为例,对时、进行式、态进行解释。

 

过去

现在

未来

进行式

DUTin

dō tā yin

做过某事

DUIn 

dō yin        

正在做某事

DURIn 

dō lēi yin
     
将会做某事

被动态

DUTZE

dō tā zēi        

过去被做某事

DUZE 

dō tā zēi        

被做某事

DURZE 

dō lēi zēi        

将会被做某事

进行被动态

DUTInZE 

dō tā yinzēi

过去正被做某事

DUInZE 

dō yin zēi      

正在被做某事

DURInZE 

dō lēi yin zēi   

将来正被做某事

 

 

 

使役动词有两个,分别为BLE  bu lēi (被××要求做)和BLU bu lu (请求××)。LEEN lēi~ēi 意为承认当前的状态,放任自流,不属于使役动词(和英语中的leave let相近)。

 

 

 

7)助动词

 

 

置于动词前,用来修饰动词。相当于英语中的canmay, must等,但是浓希露语中的助动词的种类比英语中稍多。

助动词

读法

意思

对应的英语

GIKA

gi ka

可以做

may

GIKI

gi ki

比较好

had better do

GI

gi

(打算、决心)

sure to do, will

GIKE

gi kei

即将要做

be about to do

GIKO

gi ko

做完(终止)

have done

GILA

gi la

做过(经验)

have ever done

GILI

gi li

一定、准是

must

GIL

gi lugi[l]

一直在做(持续)

have done

GILE

gi lei

高兴地做

glad to do

GILO

gi lo

下决心做

dare to do

GIMA

gi ma

能做

can

GIMI

gi mi

应该做

should

GIM

gi mu

必须做

must

GIME

gi mei

有可能

may

GIMO

gi mo

理应

should

GIVA

giva

不情愿地做

unwillingly do

GIVI

givi

不得不做

can’t help doing

GITT

gi to

应当正在做/做过

 

 

 

 

8)准动词

 

准动词(Vervals)是基于动词而构成的一种词类。分为动名词、动形容词、动副词三种。和英语的动名词(-ing)、关系代词(that)、分词(-ed-ing)、不定词(to do)相似。

 

 

 

8-1、动名词 ----- 动词-M:动词的名词形式 动词-D:是否要做、是不是….

 

在动词词尾加上“-M”“-D”可构成动名词。动名词兼具动词和名词的功能。作为动词可修饰宾语,

作为名词可充当主语、补语、宾语。

 

 例:眼见为实。

 

说法1:看-M-W  相信-M (RI)

说法2: -M-W  RI)相信-M

 

【注】“W”表示-M”是主语。“RI~”意为、也就是英语中的is。在这样结构简单的句子中,“RI”可以省略。

RI表示RI可以省略。

 

 

8-2、动形容词 ----- 动词-K:那个、 动词-AI:为了目的的、 动词-BI…(程度)

 

动词-K和英语中的关系名词相似。动词-AI和英语的to-do不定式相似。动笔-BI与英语的as相似。

动形容词兼具动词和形容词的功能。作为动词可修饰宾语,作为形容词可修饰名词和形容词。

 

 

 

例:现在,提问的人站了起来

 

说法1:现在,提问-K  REn-W  站起来。

 

说法2Now  ask-K  person-W  stand up.

 

 

 

例:这是用于检查血液的机器。

 

说法1TO-W  血液-L  检查-AI  机器(RI

 

说法2: TO-W  (RI)  instrument  test-AI  blood-L.

 

 

 

例:这不是什么值得哭的事情。

 

说法1:? BOI-W  -RI  事件(RI

说法2:  ?  BOI-W  (RI)  incident  cry-CI

 

 

 

 

8-4、总结

 

准动词一共有六种(如下表左侧所示)。让我们一起来整理一下他们所对应的修饰短词和条理词吧。、

  准动词

修饰词

条理词

-M mu动名词 

(动词的名词形式)

 

 My  引导名词    

(动词的名词形式)

-D do动名词

(是否要做、是不是….

 

 Dy   引导名词    

(是否要做、是不是….)

-K ku动形容词 

(那个) 

 

 Ky   引导形容词    

(那个) 

 

 

9 )  形容词

 

置于名词前,用来修饰名词。与英语不同,浓希露语中的形容词完全不做变形。

原形(一般词),比较级,最高级的形式完全相同。表示比较级时,可在形容词前加上 LEE lēi 减弱形容词的程度,或加上FAA  来增强形容词的程度。最高级则是通过在形容词前加上LEST lei si to 表示该形容词的程度非常低,或者加上FAST fa si to 来表示该形容词的程度非常高。

 

 

10)副词

 

置于动词、形容词、副词、或者句子之前,用来修饰上述部分。和形容词一样,副词没有变形。

比较级、最高级的用法与形容词的相同。

 

 

 

 

 

11) 连词

 

除了NOA,所有连词都以为首字母

 

   连词

      意义

    注意

OnD ōng dō

然后、而且、以及

and

OnP ōng pu

然后、而且、以及

and

OnS ōng su

然后、而且、以及

and

OA  ō ā

或者

or

OAP ō ā pu

或者

or

OAS ō ā su

或者

or

OI   ō ī

或者

exclusive or

On   ōng

~每--(交换、交易)

per

OU  ō ū

或者

and/or

NOA no a

都不是

nor

OENI ō ēi nī

因此

therefore

OKyLI ō kīu lī

结果

consequently

OOZ ō~zi

因为、原因是

because

OTT ō shī do

但是、然而

but

OZn ō zēn

之后、接着

and then

 

 

 

 

12)介词

 

1类介词的词尾加上(读作lu),即构成2类介词

 

   1

   2

    意义

      注意

AB 

ā bū

ABL 

ā bū lū

关于

英语の about

AE

AEL

除了

except for

AF

AFL

~之后

after

AI

AIL

~之前

by (date etc.)

AN

ANL

与~相比 (在比较句中经常出现)

compared to

AT

ATL

在~  (地方。无关场地大小)

at

AY

AYL

由~、被~ (在被动句中常用)

by

IC

ICL

直到

until

IL

ILL

像~、如同~

like,as

IM

IML

从~、来自~

from

IN

INL

~中的、在~中

in

IO

IOL

为了~(某种利益)

for

IZ

IZL

和~一起的、附有~的

with

UA

UAL

对于~来说

to

UL

ULL

不像~、和~不通风

unlike

UO

UOL

~之前

before

UT

UTL

往~、朝向~ (方向)

to

UZ

UZL

除了~之外、除了~之外的

besides

EA

EAL

在(某个时间)

at  (time)

ED

EDL

为了(某个目标,理由)

for/seeking

EF

EFL

如果~的话

if

EG

EGL

如果~的话

iff

EU

EUL

根据~、依照~

in accordance with

 

 

13)条理词

 

条理词可分为三种,分别是引导名词句节的条理词、引导形容词句节的条理词、引导副词句节的条理词;它们全都是浓希露语的基本单词。条理词相当于英语中的连词(conjunction),但是在浓希露语中,第1类和第2类的用法中,其位置是相反的。

 

 

1类:句节 + 条理词

 

2类:条理词 + 句节

 

 

)引导名词句节的条理词

   1類

   2類

  意味

    参考(英语的接续词

My 

My 

就是

引导英语的名词 相当于that  

Dy 

Dy 

是否

相当于whether 

 

引导形容词的节理词,分为1类和2类两种不同的形式。

   1類

   2類

     意味

          参考 (英语的接续词

Ky 

Ky 

 who,  which,  that 结合在一起的词

XU 

XU 

的东西

 包含名词的先行代名词what

UUK 

UUKL

 同格的that

EEA 

EEAL 

时候

 when

EED 

EEDL 

为了做

 to do that

 

 

  1類 

 2

 意味

  English 

 AAB 

AABL 

 关于

 about that

 AAF

 AAFL

 在~之后

 after

 AAS

 AASL

 从~以来

 since

 AAT

 AATL

 哪里(地点)

 where

 IIC 

 IICL 

 (动作持续)直到

 until

 IID

 IIDL

 由于~

 because that

 UUC 

 UUCL

 没有~

 without that

 UUO

 UUOL

 ~之前(时间)

 before

 UURP 

 UURPL 

 正当~

 while

 UUS

 UUSL

 尽管~

 although

 NVAL 

 NVAL

 为了不~

 lest

 PLO  

 PLO

 伴随着~
 
按照~

 as

 YUM 

 YUM

 为了达成(实现)~

 so that one can do

 

 

● My [miu] (~这么一件事。相当于英语中的that

 

 

1类:SOV + My

 

2类:My + SVO

 

 

例句:我知道你得到了好处这件事   

 

(注)下划线部分是名词句节,红字为条理词。

 

 

 

1类:SE  ME  EZRIT-O  UYn-T  My  IMINS

 

          [sei  mei  ei zi li tuo  wu yun ta  miu  yi mi nu si]

 

               好处  得到了  这件事  知道

 

 

 

2类:SE  IMINS  My  ME  UYn-T  EZRIT-O.

 

          [sei  yi mi nu si  miu  mei  wu yun ta  ei zi li tuo]

 

             知道  这件事    得到了  好处

 

 

 

EZRIT利益、好处的意思UYn得到。因为是过去时,所以要加-TIMINS知道的意思。该例句中的名词句节是宾语,因此可以变成My-O(就是说在条理词上加上表示宾格的要素助词-O)。作为参考,标准单词中与UYn意思相近的还有,UYAK(得到、获得=get, acquire)、UYUS(取得=take)。以前常用的ER(得到=get)、TEIK(取得=take)是源自日语、英语的友好单词兼标准单词,但是今后还是使用UYn, UYUS, UYUK等专门的标准单词吧。

 

 

● Dy  [diu] (是否~。相当于英语中的whether

 

 例句:那个人是否活着是重要的。

 

 

1类:FE  ASLIS-In  Dy  AOOIn  RI

 

            [fei  a si ri si yin  diu  a ō yin  li]

 

            那个人 活着 是否 重要

 

 

2类:Dy  FE  ASLIS-In  RI  AOOIn.

 

            [diu  fei  a si ri si yin  li  a ō yin]

 

 

 

FE那个人的意思,ASLIS活着。由于是进行时,所以加上-In。也可以使用表示活着的形容词AUULAOOIn意思是重要的RI可以省略。该例句中的名词句节是作为主语句节使用的。作为主语句节时,不用改成Dy-W。也就是说,引导主语句节的条理词不加要素助词(但作为宾语句节是可以加上-O)。

 

 

 

 

 

)引导形容词句节的条理词

 

 

 

● Ky  [kiu]  (正在做~的。相当于英语中的whowhichthat等关系代名词的总和)

 

 

 

例句:正在学个人电脑的那个人是他的父亲。  (注)下划线部分是形容词句节。

 

 

 

1类:REnJ_FAAKOn-L  EDSTAS-In  Ky  REn-W  DAFEI  ILyUM  RI

 

       [lein jiu fā kong o lu  ei du si ta si yin  kiu  lein wa  da fēi  yi liu mu li]

 

        个人电脑  学习  正在做~的  人是  她的  父亲

 

 

 

2REn-W  Ky  EDSTAS-In  REnJ  FAAKOn-L  RI  DAFEI  ILyUM.

 

 

 

个人电脑是REnJ_FAAKOn可以缩略为RF相当于英语中的PC。加在宾语上的要素助词-O,只有在名词句节的情况时,在修饰句节即形容词句节或副词句节中变为-L-L的发音是[o lu]。在习惯之前,写成-OL也没问题。Ky是一种非常好用的条理词,类似于万能关系代名词。在用形容词句节修饰名词时,大多数情况下可以用这个KyDAFEIDAFE的所有格(即英语中的his)。ILyUM父亲的意思。作为参考,使用浓希露文字时长元音只要一个字即可(例如FAAKOn中的FAA,不必用3个字母,只要两个字母就可以了)。

 

 

 

 

 

)引导副词句节的条理词

 

 

● EEA  [ēi a]  (为了~、以~为目标。由修饰词转化而来,所以第1和第2类的拼写不同。第2类中是EEAL。)

 

 例句:我们修理了那个工具使他们能够使用。  (注)下划线部分是副词句节。

 

 

1类:SEN  FEN  BOI  QAAMEL-L  ULSES  EEA  AHyRIIS-T

 

        [sei nu  fei nu  bo yi  qiā mei lu o lu  wu lu sei si  ēi a  a hiu lī si ta]

 

        我们  他们  那个  工具  使用  能够  修理了

 

 

2类:SEN  AHyRIIS-T  EEAL  FEN  ULSES  BOI  QAAMEL-L.

 

 

 

QAAMEL工具的意思,ULSES使用AHyRIIS修理。副词句节中的ULSES的时态根据主语句节的动词AHyRIIS-T的时态改变,过去的话用过去时,同时的话用现在时,未来的话则用将来时。该例句中,修理和使用看作是同时发生,因此使用了现在时,但使用将来时也是可以的。

 

 

 

● EED  [ēi du]  (做~时。第2类时为EEDL

 

 

 

例句:他们来家里,我在看电视。

 

 

 

1FEN  BIIUS-L  ITVIS-T  EED  SE  televi-O  MU-TIn

 

        [fei nu  bī wu si o lu  yi tu vi si ta  ēi du  sei  tei lei bi o  mū ta yin]

 

        他们          电视 

 

 

 

2SE  MU-TIn  televi-O  EEDL  FEN  ITVIS-T  BIIUS-L.

 

 

BIIUS的意思ITVIS来访MU。因为是过去进行时,所以变为MU-TIn  [mū ta yin]

 

 ● EEF  [ēi fu]  (如果~的话。第2类时为EEFL

 

 例句:如果父亲来看我的话,我想让他去看海湾大桥。

 

 1类: ILyUM-W  SE-L  MUE-AI  ITAM  EEF  SE  MAFE-O  海湾大桥-O  EGAS IYUS

 

         [yi liū mu wa  sei o lu  mū ei ai  yi ta mu  ēi fu  sei  ma fei o  海湾大桥  ei ga si  en  yi yōu si]

 

         父亲        的话    (让)他  海湾大桥   

 

 

 

2类: SE  IYUS EGAS  MAFE-O  Bay  Bridge-O  EEFL  ILyUM-W  ITAM  MUE-AI  SE-L.

 

          [sei  yi yōu si  en  ei ga si  ma fei o  海湾大桥  ēi fu lu  yi liū mu wa  yi ta mu  mū ei ai  sei o lu]

 

              给~看    海湾大桥  如果  父亲     

 

 ILyUM父亲MUEITAMEGAS给~看IYUS想做~的意思。

 

 如果是知道父亲很早以前就去世了不可能来的情况,可以用助动词GITT [gi tu]这么写:

 

 1类: ILyUM-W  SE-L  MUE-AI  ITAM  EEF  SE  MAFE-O  海湾大桥-O  GITT  EGAS IYUS

 

2类:SE  GITT  IYUS EGAS  MAFE-O  Bay  Bridge- O  EFFL ILyUM-W  ITAM  MUE-AI  SE-L.

 

 

 

这个GITT的作用相当于英语中假定过去的用法。也就是说,是在明知道EGAS IYUS (第2类时为IYUS EGAS)这两个动词的组合是无法实现的情况下说的。并不是第1类中GITT修饰EGAS,第2类中GITT修饰IYUS,而是将两个动词看作一个整体,修饰这个整体。

 

 事实上,有很多条理词都是来源于修饰词(最后三个便是如此)。像这样的条理词,保留修饰词中第1类和第2类词尾的不同(比如第1类中的EED在第2类中是EEDL)。

 

 

14)助词

 

助词有很多种类。以下介绍几种基本的助词。助词构成看似简单,却有着很重要的功能。详细请参见主页11号的【助词】

 

 

 

  要素助词

 

当主语为非人称代词或疑问词时,需在其后添加-W

 

在名词词组中的宾语后应添加-O,在修饰性词组(形容词词组或副词词组)中的宾语后应添加-L

 

   在名词词组中的补语后应添加-E,在修饰性词组的补语后应添加-Q

 

   以上的-W,-O,-L,-E,-Q被称为要素助词。

 

   (注)-E-Q可以省略。

 

 

 

  时态助词

 

在动词后添加的-T-R被称为时态助词。-T表示过去时态,-R表示将来时态。

 

 

 

  进行助词

 

在动词后添加的-In被称为进行助词。相当于英语的现在进行时。

 

 

 

  被动态助词

 

在动词后添加的-ZE被称为被动态助词。

 

当时态助词,进行助词,被动态助词重复时,遵循如下顺序:

 

动词-TinZE-RinZE

 

 

 

  让步助词

 

学习让步助词并不困难,但是由于【2小时快速练习】的时间限制,让步助词并未被详细提及。浓希露语中有诸如JRA(不管是不是……)和NRA(不管发生…….事)等让步助词,可以再特定场合使用。而且,即使没有条理词,在句中加入一个让步助词就可以写出一句让步句,十分方便。

 

 

 

JRA(读作:jü~la)的使用方法如下:

 

JRA ITU    jü~la yi~tou         不管去不去 ( ITU  去)

JRA BOLT    jü~la bo~ru~tou     不管是不是成年人 (BOLT  成年人)

JRA EILO   jü~la ei~yi~rou     不管是不是黄色的 (EILO  黄色)

 

 

 

例:不管她去不去,我都会去。

 

    1类: DAFE JRA ITU、 SE ITU。

 

第2类: DAFE JRA ITU, SE ITU.

 

 

 

 

 

另外,当NRA被放在名词、动词、形容词或副词的前面时,表示无论是…..”的意思。

 

和英语中的whatever(无论是什么)和whichever(无论是哪个)的意思相近,不过NRA的使用范围更广,除名词外,还可运用于动词和形容词前。只是可以使用的NRA的动词或形容词本身应带有程度轻缓。

 

NRA XU     nei~la xiu          无论是什么

NRA HA     nei~la ha         无论是什么

 

NRA HU     nei~la fu          无论是谁

NRA HUM     nei~la fu~mu         无论是谁的东西

NRA ME      nei~la mei          不论你是怎样的人(职业、举止、性格等)

NRA IYUS   nei~la yi~yu~su         不论多么想要 (恳求等)

NRA EILO   nei~la ei~lou         不论是怎样的黄色(柠檬黄、芥末黄等)

 

(注)表示想要IYUS和表示黄色EILO只所以以斜体表示,是想提示这两个词为标准单词(国际标准单词)。

 

允许将标准单词改换成英语或日语。(want, 欲する, yellow, 黄色)

 

 

 

例:无论发生什么事情我都不会惊讶的。  (注)发生- IBAAn、惊讶- IHSAZ

 

1类:NRA HA IBAAn、 SE NAI IHSAZ。

2类:NRA HA IBAAn, SE NAI IHSAZ.

 

 

 

例:无论你说什么都是对的。   (注)说-RU 正确的,对的-AORA

 

1类:ME RU NRA XU-W AORA RI。

2类:NRA XU-W ME RU RI AORA

 

 

 

  疑问助词(理由助词)

 

HyA被称为疑问助词。和英语的why相似,用于在特定场合询问理由。

 

 

 

  变换助词

 

用于变换单词词性的助词。在原来的单词后,添加TIEn可将其转换为名词词性;

 

SP可将其转换为及物动词;添加ZB可将其转换为不及物动词;添加NAIRUBL可将其转换为形容词,添加ILULI可将其转换为副词。ILU是可将单词转换为形容词或副词的变换助词。(ILU2010年新追加变换助词)

 

 

  段落提示助词

 

一般来说,当句中有修饰性词组时,要判断修饰性词组的起始与终止有一定难度。在1

 

类表达法中,在修饰性词组的开头加入PA;在2类表达法中,在修饰性词组的结尾加入ZA,以达到使阅读和区分上的便利。在长句和复杂句中,是十分必要的要素。对于浓希露语的初学者的学习与掌握,相当有帮助。

 

 

 

  后行词或先行词提示助词

 

提示后行词(1类)或先行词(2类)时,在后行词或前行词的前面加入An。简短的句

 

子中无需使用此类提示助词。

 

 

 

  强调助词

 

当要强调某一单词时,在单词前添加VI。当要强调句子或词组时,在其前添加VII。想

 

要强调句子或词组的范围时,可用VII-VII前后包裹想要强调的句子或词组。在浓希露语中,表强调无需改变语序。

 

(注)在英语中,当强调部分被前置于句首时,SV的语序会被颠倒,而在浓希露语中无需颠倒。

 

      浓希露语的语序变换仅出现在1类表达法和2类表达法的转换中。

 

 

 

15)自然词

 

自然词是最简单不过的一类词了。人感动时发出的声音,动植物发出的声音,宇宙中的各种声音等等被总称为自然词。

 

例如:AA [读作:ā]OO [读作:ō]SOO [读作:sō]  

 

 

 

 

 

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