Грамматика NOXILO
[noshilo]
NOXILO
– это язык, который могут выучить все люди, не
зависимо от их родного языка. Он обладает легкой для запоминания грамматикой, в
которой нет бессмысленных исключений,
но имеются взаимозаменяемыми конструкциями SOV1
(mode
1) и SVO2
(mode2). Вы можете использовать язык NOXILO в
письменной и устной речи, поскольку конструкции предложений в нём имеют схожее
строение с предложениями в любом языке: английский, французский, русский,
китайский, хинди, японский и т.д.
Примечание: второе название NOXILO - «САН» (в переводе с английского –
«солнце»)
1. Основные
характеристики
·
Простота и ясность
грамматики без бессмысленных исключений.
·
Взаимозаменяемые
(взаимообратные) конструкции SOV
(mode
1) SVO (mode2).
·
Словарь включает в себя
550 основных слов (BWs),
а также более 13000 международных общепринятых слов (ISWs) (по состоянию на
март 2012). BWs является основой,
которая формирует всю грамматику NOXILO.
Вы можете заменить ISWs словами из своего
родного языка (английский, немецкий и т.д.). Каждое слово из словаря ISWs имеет свое «начало» (в
большинстве случаев 2 или 3 следующие друг за другом буквы в начале слова),
которое показывает характерное значение слова.
·
Произношение слов очень
легкое благодаря схожим фонематическим правилам, принятым во многих языках мира .
2. Основные
слова и приветствия
«Привет» («Как дела?» и т.п.) будет звучать как «FIINA» [fi:na] или «ALOO» [alo:]. «FIINA» следует использовать
в начале разговора или в начале письма в конструкциях типа SOV, а ALOO – SVO. «Да» - это «YUP» [yu:p], «NAI» [nai] – «нет».
|
Основные слова |
Значение,
случаи употребления |
|
«ALOO» |
«привет,
как дела?» - в случаях использования конструкций SVO |
|
«FIINA» |
«привет,
как дела?» - в случаях использования конструкций SOV |
|
«YUP» |
«Да»
- в случаях использования SVO и SOV |
|
«NAI» |
«Нет»
- в случаях использования SVO и SOV |
1
SOV
– субъект‒объект‒глагол
2
SVO
- субъект‒ глагол ‒ объект
Глоссарий часто употребляемых
приветствий NOXILO
|
Часто
употребляемые приветствия |
Перевод |
|
HAU [hau], from
Lakota (one of the native American nations) |
«Доброе
утро» |
|
BOnSOWAA [boNsowa:], French |
«Доброй
ночи» |
|
DAMIHI [damihi], Latin |
«Извините» |
|
NA [na], Greek |
«Пожалуйста» |
|
MABLUK [mab(u)lu:k], Arabic |
«Поздравляю» |
|
ASAnTE [asaNte], Swahili in
Africa |
«Спасибо» |
|
MUQ ASAnTE [mu:ch(u)
asaNte] |
«Большое
спасибо» |
|
PARAKAALO [paraka:lo], Greek |
«Не
за что» |
|
GUT
[gu:t(u)], German |
«Прекрасно,
мило» |
|
SMAKKLyANA [sma_k(u)lyana],
Quechua |
«Береги
себя» |
|
KWAHELI [k(u)waheli], Swahili |
«До
свидания» |
|
ABIAnTO [abiaNto],
French |
«Увидимся» |
|
WELKAM [welkam],
English |
«Добро
пожаловать» |
|
IZVINII
[iz(u)vini:], Russian |
«Мне
жаль, прости» |
|
IZVINIITIE [iz(u)viniitie], Russian |
«Извините» |
Дополнение (июль, 2007)
|
YEELA [ye:la] |
«Давай,
дерзай!» |
|
QAAMO
[cha:mo] ........ Ex. QAAMO America
= Enjoy America. QAAMO exam = Enjoy exam. QAAMO coffee = Enjoy coffee. |
«Не
переживай», «Наслаждайся жизнью» |
|
GUTENAAS [gu:te na:s] |
«Удачи» |
|
GUTEPOOL [gu:te po:l] |
«Мне
бы хотелось, чтобы сейчас всё было иначе» |
|
AHA
GATEE [aha
gate:] |
«Сохрани
нас Господь» |
|
AHUL GATEE [ahu:l gate:] |
«Вселенная
спасёт нас» |
|
POONA [po:na] |
«Бедняга»
(«Бедняга, Джон») |
|
SOO POONA [so: po:na] |
«Очень
плохо» |
|
APSIAALE [aspia:le] |
Высказывать симпатию |
|
KOnDOLAATI [koNdola:ti] |
Выражать
свои соболезнования |
|
XPAADA [shpa:da] |
«Давайте!» |
|
WAn NI SAM [waN ni sam] |
«Один,
два, три» (Например: на «раз, два, три» поднимаем стол!) |
|
REDII
DAn [redi:
daN] |
«Готовы?
Тогда пойдём!» |
Дополнение (март, 2007)
|
SEAn
[seaN] |
«Понятно» |
|
IDyUTE [idyu:te] |
«Подожди
минутку» |
|
IDyUTEBL [esk idyu:tebl] |
«Вы
можете подождать немного?» |
|
NNN [NNN] |
«Я
не согласен», «Я не могу поверить» |
|
SAIIn [sai:N] |
«Мы
снова встретились» |
|
LE / LELE [le
/ lele] |
«Ах!»
(удивление) |
Примечание: в разговорной речи «вопрос»
можно произносить как [e], а не [esk].
3. Основные
положения грамматики
Существует 2 симметричных способа строения
предложения в грамматике NOXILO: Mode I (М I) и Mode II(М II).
3.2. Порядок
слов
Порядок слов в Mode I: SV, SOV, SCV, S ( Oa Ob )
V, S ( O C ) V.
Oa - это косвенное
дополнение, Ob -
прямое дополнение.
Порядок
слов в Mode
II: SV, SVO,
SVC, SV ( Oa Ob ),
SV ( O C ). Oa
- это косвенное дополнение, Ob -
прямое дополнение.
3.2.1. Mode
I
Типы:
MW
– слово (им. прилагательное, наречие, неличная форма глагола, не включая
дополнение и объект)
MP
– фраза (неличная форма глагола,
включая дополнение и объект)
MC
– предложение (относительное прилагательное и относительное наречие)
Порядок:
MW + modified
word Ex. EILO BIIUS ( жёлтый дом )
MP + modified
word Ex. Япония AT BIIUS ( Дом в Японии )
MC + modified
word Ex. Япония AT RIZ Ky BIIUS ( Дом в Японии )
3.2.2.
Mode
II
Типы:
MW – слово (им. прилагательное, наречие,
неличная форма глагола, не включая дополнение и объект )
MP – фраза (неличная форма глагола, включая дополнение и объект)
MC – предложение (относительное
прилагательное и относительное наречие)
Порядок:
MW +
modified word Ex. EILO BIIUS ( жёлтый дом )
modified word+MP
Ex. BIIUS
ATL Япония ( Дом в Японии )
modified word +MC Ex.
BIIUS Ky RIZ
ATL
Япония ( Дом, который
находится в Японии)
Примечание: «BIIUS » - «дом». «RIZ» - «существовать,
находиться». «Ky » [kyu] – « этот,
который» (относительное местоимение), «когда, который» (относительное наречие).
«Ky » имеет большое количество значений.
3.2.3.
Сравнение Mode I и Mode II
Mode I (М I)
EILO BIIUS
Mode II (М II) EILO BIIUS
(жёлтый дом)
Mode I (М I) Япония AT BIIUS
Mode II (М II) BIIUS
ATL Япония
(дом в Японии)
Давайте рассмотрим примеры предложений и
порядок слов.
*SV (субъект-глагол)
Пример: Я гуляю
М I SE RyU
М II SE RyU
Примечание: «SE» переводится как «Я»,
это основное слово. «RyU» - «гулять», это слово из словаря
международных общепринятых слов.
Если вы предпочитаете использовать
английские слова (русские слова для русскоговорящих), то вы можете писать, как
указано в следующем примере:
М I SE гулять
М II
SE гулять
Примечание: использование «SE» обязательно,
поскольку оно входит в основной словарь слов языка NOXILO.
Пример: Мы плаваем
М I SEN DyUMI
М II SEN DyUMI
Примечание: «SEN» - «мы», «DyUMI» - «плавать».
Если вы предпочитаете использовать
английские слова слова (русские слова для русскоговорящих), то вы можете
писать, как указано в следующем примере:
М I SEN плавать
М II
SEN плавать
Примечание: использование «SEN» обязательно, поскольку оно входит
в основной словарь слов языка NOXILO.
*SOV (SVO для MII)
Пример: Я люблю тебя
М I SE ME-O APLOS (я люблю тебя)
М II SE APLOS ME-O (я люблю тебя)
Примечание: «SE» - «я», «ME» - «тебя», «APLOS» - «любить».
«-O» говорит о том, что «ME» является объектом.
Произносится как [meo]
Если вы предпочитаете использовать
английские слова слова (русские слова для русскоговорящих), то вы можете
писать, как указано в следующем примере:
М I SE ME-O любить
М II SE любить ME-O
Примечание: использование «SE» и «ME-O» обязательно, поскольку они входят в основной словарь слов языка NOXILO.
*SCV (SVC для М II)
Пример: Этот дом большой.
М I BOI BIIUS-W AUB-E (RI) (этот дом большой)
М II BOI BIIUS-W (RI) AUB-E (этот дом большой)
Примечание: «BOI» - «этот», «BIIUS» - «дом», «AUB» - «большой». «-W» после слова «BIIUS» указывает на то, что
«BIIUS»
- это субъект. «-E»
после слова «AUB»
указывает на то, что «AUB»
- это дополнение. «-E»
можно опускать в простых предложениях. «RI» указывает на
настоящее время глагола «быть», и также часто опускается в структуре:
субъект-дополнение-глагол «быть» (субъект- глагол «быть»- дополнение для М II) в предложениях
настоящего времени .
Следовательно, этот пример можно сократить до нижеприведенного:
М I BOI BIIUS-W AUB
М II BOI BIIUS-W AUB
Если вы предпочитаете использовать
английские слова слова (русские слова для русскоговорящих), то вы можете
писать, как указано в следующем примере:
М I BOI дом-W большой
М II BOI дом-W большой
*SOaObV (SVOaOb для М II)
Пример: Я дал ему книгу.
М I SE FE-O BEEK-O APIS-T (Я ему книгу дал)
(Oa
Ob)
М II SE APIS-T FE-O BEEK-O (Я дал ему книгу)
(Oa
Ob)
Примечание: : «SE» - «я», «FE» - «человек», «BEEK» - «книга», «APIS» - «давать». «-O» говорит о том, что «BEEK» является объектом, «-T» (произносится [ta])указывает на то,
что «APIS» употребляется в
прошедшем времени.
*SOCV (SVOC для М II)
Пример: вы признаете его виновным.
М I ME MAFE-O InPLEn-E MUFA-R (вы его признаете виновным)
М II ME MUFA-R MAFE-O InPLEn-E (вы его признаете виновным)
Примечание: «ME» - «вы», «MAFE» - «он», «MAFE-O» - «его». «-O» после слова «MAFE» указывает на то, что «MAFE» - это объект. «InPLEn» - «виновный», «-E» после слова «InPLEn» указывает на то, что
«InPLEn»
- это дополнение. «MUFA»
- «находить, признавать», «-R»
(произносится [re]) после слова «MUFA» указывает на то, что
этот глагол употреблен в будущем времени. «-R» - форма будущего
времени глагола.
«-O» (обозначение
объекта), «-E»
(обозначение дополнения) в форме SOCV
(SVOC для М II) можно опустить, в
случае, если вы используете основные формы для выражения объекта и дополнения.
Следовательно, этот пример можно записать следующим образом:
М I ME MAFE InPLEn MUFA-R
М II
ME
MUFA-R
MAFE
InPLEn
Пример: он содержит свою комнату в
чистоте.
М I FE FEI TOM-O AOKL-E UKEE
М II FE UKEE FEI TOM-O AOKL-E
Примечание: «FE» - «он\она», «FEI» - это притяжательная
форма слова «FE».
«TOM»
- «комната», «AOKL»
- «чистый», «UKEE»
- «держать, содержать».
Этот пример можно записать, используя «TOM» вместо «TOM-O» и «AOKL» вместо «AOKL-E».
М I FE FEI TOM AOKL UKEE
М II FE UKEE FEI TOM AOKL
Пример: полицейские поймали этого убийцу
живым.
М I AnPOLIS-W BOI InPIAA-O AUUL-E TUK-T (полицейские этого убийцу
живым поймали)
М II AnPOLIS-W TUK-T BOI InPIAA-O AUUL-E (полицейские поймали этого убийцу живым)
Примечание: «AnPOLIS» -
«полицеские/полиция», «BOI»
- «этого», «InPIAA»
- «убийца», «AUUL»
- «живой», «TUK»
- «поймать, схватить». «-T» (произносится [ta])указывает на то,
что «TUK» употребляется в
прошедшем времени. После обычных
местоимений, как AnPOLIS,
обычно идёт «-W». Это показывает нам,
что это местоимение – субъект в предложении. Однако, личные местоимения («SE» - «я», «WE» - «вы/ты») и
вопросительные («HA»
- «что», «HI»
- «какой», «HU»
- «кто») не имеют при себе «-W».
Этот пример можно записать, используя «InPIAA» вместо «InPIAA-O» и «AUUL» вместо «AUUL-E».
М I
AnPOLIS-W
BOI
InPIAA AUUL TUK-T
М II AnPOLIS-W TUK-T BOI InPIAA AUUL
Пример: я понимал её заботу.
М I SE DAFE-O UKyUDA-E
INAnDAS-T. (я её заботу понимал)
М II SE INAnDAS-T DAFE-O UKyUDA-E.
(я понимал её заботу)
Примечание: «SE» - «Я», «DAFE» - «она\её», «UKyUDA» - «забота», «INAnDAS» - «понимать».
Этот пример
можно записать, используя «DAFE»
вместо «DAFE-O» и «UKyUDA» вместо «UKyUDA-E».
М I SE DAFE UKyUDA
INAnDAS-T.
М II SE INAnDAS-T DAFE UKyUDA.
Если вы предпочитаете использовать
английские слова слова (русские слова для русскоговорящих), то вы можете
писать, как указано в следующем примере.
Однако, употребление «SE», «DAFE», «-T» и «-R»
обязательно в любом случае.
М I SE DAFE забота понимать-T.
М II SE понимать-T DAFE забота.
Примечание: «understand-T» произносится [anda:standta], а не [anda:stud]. «-T» всегда произносится [ta].
Пример: родители
заставили свою дочь выучиться на
доктора.
М I ILynT-W FEI ILyTE-O UKyMIST-E BLE-T (родители свою дочь заставили выучиться на доктора)
М II ILynT-W BLE-T FEI ILyTE-O UKyMIST-E (родители заставили
свою дочь выучиться на доктора)
Примечание: «ILynT» - «родители», «-W» указывает на то, что «ILynT» является субъектом. «-T» . «FEI» - «свою», «ILyTE» - «дочь», «UKyMIST» - «доктор».
Этот пример можно
записать так:
М I
ILynT-W FEI ILyTE UKyMIST
BLE-T
М II ILynT-W BLE-T FEI
ILyTE UKyMIST
Примечание: «BLE» - это каузативный глагол. Если
вы предпочитаете использовать английские слова , то вы можете писать, как
указано в следующем примере. Однако, употребление «-W», «FEI», «BLE», «-T» обязательно в любом случае.
М I Родители-W
FEI
дочь доктор BLE-T.
М II Родители-W BLE-T FEI дочь доктор.
В этих примерах 'OC' в SOCV (SVOC in M2)
означает S2 + V2 .
S(OC)V - это S1(S2V2)V1,
а SV(OC)
- S1V1(S2V2).
для таких частных
примеров объект (= S2) следует записывать в словарной форме,
а «-O» и «-E»
следует опустить.
Пример: мы
слышали её пение.
М I SEN MAFE пение-In слышать-T
М II SEN слышать-T MAFE пение-In
Пример: мы
слышали, как она поёт.
М I SEN MAFE песня-O петь-In слышать-T
М II SEN слышать-T MAFE петь-In песня-O
примечание: «-O» после «MAFE» можно опустить, но не «-O» после «song».
В NOXILO
нет артиклей, следовательно, они не переводятся с
английского языка.
Пример: учитель заставляет мальчика
стоять.
М I Учитель-W
мальчик стоять-In заставлять
М II учитель-W заставлять мальчик стоять-In
Примечание: в NOXILO нет
артиклей, следовательно, они не переводятся с английского языка.
Пример: мои волосы подстригли.
М I SE SEI волосы стричь-ZE BLE-T
М II SE BLE-T SEI волосы стричь-ZE
Примечание: «-ZE» показатель пассивного залога. «BLE» - каузативный глагол. «SEI» - «мой».
Пример: мой
телевизор починили
М I SE SEI TV чинить-ZE BLE-T
М II SE BLE-T SEI
TV чинить-ZE
Пример: он
починил мой телевизор
М I SE MAFE SEI TV-O чинить BLE-T. ............ S (O C) V
М II SE BLE-T MAFE чинить SEI
TV-O. ............ S V (O C)
Примечание: «C» - это глагол, при котором есть объект
«SEI
TV-O».
Пример: прости,
что заставил тебя ждать.
М I
IZVINII, SE меня ждать-In BLE-T
М II IZVINII, SE BLE-T меня ждать-In
Примечание: «IZVINII» - «прости» (см. глоссарий выше)
Пример: ты
должен сделать так, чтобы тебя поняли.
М I ME
MEL понимать-ZE GIMI
BLE
М II
ME GIMI BLE MEL понимать-ZE
Примечание: «MEL» - «себя» («MENL» - «вас», «SENL» - «нас» и т.д.). «GIMI» (вспомогательный глагол) – «должен» (в
англ. should).
Вспомогательные глаголы идут только перед главным глаголом. Все вспомогательные
глаголы начинаются с «GI».
Например, «GIKA» (возможность\разрешение), «GIKI» (лучше было бы сделать так),
«GI» (уверенность), «GIMA» (можешь что-то сделать\способный на
что-либо\вероятный), «GIMI» (необходимость\ обязательство, гарантия), «GIM»
(должен, обязан), «GIME» (возможно, вероятно).
Дополнение
Мы с вами
рассмотрели основные грамматические конструкции. В предложениях со структурой
SOV, SVO, VSO (подчёркнуты красным цветом)
субъект находится перед объектом. В предложениях со структурой SOV, SVO, VSO (подчёркнуты синим цветом)
объект находится перед субъектом. Автор считает, что
В NOXILO существуют следующие конструкции: SOV, SVO, VSO. Комментарии к последней конструкции VSO ещё не
выложены на сайте, поскольку лишь 3% населения мира пользуются ею. Однако в
ближайшем будущем комментарии будут выложены в сети.
«x» - любое
слово может изменяться. «a» - любое слово, которое меняет «x», а также фраза
или любая часть предложения.
Верхняя часть иллюстрирует
правило элементов. Нижняя часть иллюстрирует правило изменений конструкций.
Примечание: в
конструкциях VSO «ax» («красная книга») можно заменить на «xa» («книга красная»).
4.
Части
речи
12
частей речи:
1.
Им.
существительное
2.
Местоимение
3.
Вспомогательный
глагол
4.
Отглагольные
слова
5.
Им.
прилагательное
6.
Наречие
7.
Предлог
8.
Союз
9.
Изменяющие
слова
10. Частицы
11. Восклицание
|
Часть
речи |
Пример
из словаря международных общепринятых слов (ISWs) |
|
Им.
существительное |
APLO (любовь), AFKOR (сотрудничество), ILyS (сын), InFOM (интеллект), EDKEI (образование), |
|
Местоимение |
SE (я), SEN (мы),
ME (ты), MEN (вы),
FE (человек), FEN (они), DAFE (он), |
|
Глагол |
APIS (давать), CU (петь), INAnDAS (понимать), RI (глагол «быть»), RIZ (существовать), RyUR (бежать), |
|
Вспомогательный
глагол |
GIMA (могу, умею), GIMI (должен), GIM (должен, обязан), GIME (возможно) |
|
Отглагольные
слова |
UYUS-M
(taking; verb-noun = герундий), |
|
Им. прилагательное |
AOBI (красивый), AUB (=DAA;
большой), AUWA (широкий), EILO (жёлтый), EIBLA (чёрный), UOS (=XAO; small) |
|
Наречие |
YUP (да), NAI
(нет), AIBSOLI (абсолютно), BAIZA (кстати), KALE (всегда) |
|
Изменяющие
слова |
AT (in), ATL (for M2), IM (from), IML (for M2), UT (to), UTL (for M2), |
|
Союз |
OnD (и), OA
(или), OTT (но), OZn (и ещё), OENI (поэтому) |
|
Частицы,
союзы (Clause Leaders) |
EEF (если), EEFL (если), Dy (ли), Ky (кто, который, когда, где, который), My (который) |
|
Частицы
(Particles) |
-W (subject),
-O (object), -T (ed; past tense), -R (will, shall; future
tense), -In (.....ing), |
|
Восклицание |
AA (ах), SOO (так, правда) |
Примечание: * -
не тождественны
Им. существительное
Им.
существительное выражается одной формой, не меняется по числам и роду. Одна и
та же форма используется для всех предложений. Им. существительные,
используемые в NOXILO,
делятся на абстрактные существительные и на
конкретные. Абстрактные существительные, как правило, начинаются с гласных
звуков (A,
I,
U,
E),
конкретные – согласных звуков (B,C,K,S,Y,X). К конкретным
существительным относятся те предметы, которые мы можем потрогать, увидеть, которые
можно измерить различными способами. Такие категории существительных, как
имущество и такие, как «тепло, волна», начинаются с согласных, однако, они и не
подразумевают под собой сами вещи (явления). Напоминаем, что в NOXILO не
существует артиклей.
Примеры:
Абстрактные существительные – любовь (APLO), содействие (AFKOR), образование (EDKEI), вечеринка (EMyURE), интеллект (InFOM), страхование (UXRAn), консервативное
лечение (UKyUM), врач (UKyUMIST).
Конкретные – волосы(BEA), книга (BEEK),
дом (BIIUS), земля (HEES), Солнце (SAAn),
море (SII),
зуб (YETI),
машина (YOO).
Примечание: «BEEK»
употребляется в единственном числе, во множественном.
Личные
и не личные местоимения
Употребляются в единственном и
множественном числе. Притяжательная форма образуется путём присоединения «I». Личные местоимения (SE, ME, FE, MAFE, ..... SEN, MEN, FEN, MAFEN, ..... )
не употребляются с «-W». Это частица, обозначающая тему или же
объект повествования. Обратите
внимание, что «-E» меняется на «-Q», а «-O» -
«-L».
Единственное число
|
|
Личное
местоимение |
Притяжательное
местоимение |
Дополнительное
местоимение |
Возвратное
местоимение |
|
1 лицо |
SE [se] Я |
SEI [sei] Мой |
SE-E [see]
я SE-Q [seq]
|
SE-O [seo] мне, меня SE-L [sel]
|
|
2 лицо |
ME [me] Ты |
MEI [mei] Твой |
ME-E [meo] ты ME-Q [meq]
|
ME-O [meo]
тебе ME-L [mel]
|
|
3 лицо |
FE [fe] MAFE [mafe] ОН |
FEI [fei] The
person's MAFEI
[mafei] Его |
FE-E [fee] the
person FE-Q [feq] MAFE-E [mafee]
он MAFE-Q [mafeq] DAFE-Q [dafeq]
|
FE-O [feo] the
person FE-L [fel] MAFE-O [mafeo]
ему MAFE-L [mafel] DAFE-L [dafel]
|
|
3 лицо |
JE [je] Оно |
JEI [jei] Его |
JE-E [jee]
Оно JE-Q [jeq] |
JE-O [jeo]
ему JE-L [jel]
|
|
3 лицо |
TE [te] Оно |
TEI [tei] Его |
TE-E [tee]Оно TE-Q [teq] |
TE-O
[teo] ему TE-L [tel] |
Множественное число
Образуется путём присоединения «N» [ n(u)] к местоимению в
единственном числе.
|
|
Личное
местоимение |
Притяжательное
местоимение |
Дополнительное
местоимение |
Возвратное местоимение |
|
1 лицо |
SEN [sen]
[seN] |
SENI [seni]
|
SEN-E [sen(u)e]
SEN-Q [senuq]
|
SEN-O [se n(u)o]
SEN-L [sen(u) ol]
|
|
2 лицо |
MEN |
MENI |
MEN-E MEN-Q |
MEN-O MEN-L |
|
3 лицо |
FEN MAFEN |
FENI MAFENI |
FEN-E FEN-Q MAFEN-E MAFEN-Q DAFEN-Q |
FEN-O FEN-L MAFEN-O MAFEN-L DAFEN-L |
|
3 лицо |
JEN |
JENI |
JEN-E JEN-Q |
JEN-O JEN-L |
|
3 лицо |
TEN |
TENI |
TEN-E TEN-Q |
TEN-O TEN-L |
Глаголы
Их можно также, как и им.
существительные, разделить на:
вещественные (конкретные) и абстрактные.
Вещественные глаголы имеют свои
собственные радикалы. В то время как абстрактные глаголы имеют при себе
радикалы, взятые у им. существительного или прилагательного, от которых эти
абстрактные глаголы и образованы.
|
Конкретный
глагол |
Значение |
Часть тела, с
помощью которого можно измерить, почувствовать |
Радикал |
|
BU [bu:] |
Плакать |
Глаза |
BU |
|
ByUn
[byu:N] |
Нюхать |
Нос |
ByUn |
|
CU
[tsu:] |
Петь |
Рот |
CU |
|
DUG
[du:g] |
Бросать |
Рука |
DUG |
|
DyUMI [dyu:mi] |
Плавать |
Всё тело |
DyUMI |
|
JUI
[ju:i] |
Сидеть
на стуле |
Ноги |
JUI |
|
Ku [ku:] |
Есть
и пить |
Рот |
Ku |
|
MU [mu:] |
Смотреть |
Глаза |
MU |
|
PUS
[pu:s] |
Отправлять |
Рука |
PUS
|
|
QUS
[chu:s] |
Вставать |
Ноги |
QUS |
|
Ru
[ru:] |
Разговаривать,
говорить |
Рот |
Ru |
|
RyU
[ryu:] |
Гулять |
Ноги |
RyU |
|
RyUR [ryu:r] |
Бежать |
Ноги |
RyUR |
|
TUV
[tu:v] |
Иметь
что-либо |
Руки |
TU |
|
Tyu [tyu:] |
Наклоняться |
Верхняя
часть туловища |
Tyu |
|
YU
[yu:] |
Читать
|
глаза |
YU |
Примеры абстрактных глаголов
|
|
Значение |
Исходное слово |
Радикал
исходного слова |
|
APLIS (vt) |
Нравиться |
APLI |
AP |
|
APLOS |
Любить |
APLO |
AP |
|
BIIKOnS |
Строить |
BIIKOn |
BII |
|
EDKEIS |
Обучать |
EDKEI |
ED |
|
EHyUZ |
Спать |
EHyU |
EHy |
|
IYUS |
Желать,
хотеть |
IYUS |
IY |
|
UDAKKS |
Атаковать
|
UDAKK |
UD |
Глагол не отображает число или пол
субъекта в предложении.
Прошедшее время глаговы образуется путём
присоединения к настоящей форме глагола частицы «ТА» («Т»). Будущая форма – «RE» («R»). «ТА» и «Т» произносятся: [ta], «RE» и «R» - [re].
Пример: APLIS [aplis] – нравится
APLIS-T (aplista) – нравился
Aplis-R (aplisre) – будет нравиться
Продолжительное время глагола. Продолжительная форма образуется путём
присоединения «In»
к настоящей форме глагола.
Пассивную форму необходимо употреблять
с «ZE» на конце глагола.
Пример: APLIS-In [aplisiN] - нравиться (продолжительная форма)
APLIS-ZE [aplisze] – нравиться
(пассивная форма)
APLIS-TInZE [aplistaiNze] – пассивная форма в
прошедшем времени
APLIS-RInZE [aplisreiNze] – пассивная форма в
будущем времени
В данной таблице показаны возможные
комбинации глагола DU
[du:] = «do» в английском языке.
|
|
Прошедшее
время |
Настоящее
время |
Будущее время |
|
Продолжительная
форма |
DU-Tin
[du: taiN] |
DU-In
[du: iN] |
DU-Rin
[du-reiN] |
|
Пассивная
форма |
DU-TZE
[du:taze] |
DU-ZE
[du:ze] |
DU-RZE
[du:reze] |
|
Продолжительно-пассивная
форма |
DU-TInZE
[du:taiNze] |
DU-InZE
[du: iNze] |
DU-RInZE
[du:reiNze] |
Каузативные глаголы (выражающие
причину): BLE [ble] – «делать,
иметь» и BLU [blu:] – «вежливая форма».
Употребление этих глаголов частично
объясняется путём употребления их в конструкциях SOCV (SBOC).
M1 S + ( O + C ) + BLE
M2 S + BLE + ( O + C )
M1 S + ( O + C ) + BLU
M2 S + BLU + ( O + C )
Форма BLU более вежливая, чем
форма BLE.
Важно не забывать, что «O»
выражено в основной форме, следовательно, «O» не имеет при себе –О.
Конструкция «O + C »
равнозначна конструкции «S2 + V2».
M1
S1 + ( S2 + V2 ) + BLE
M2 S1 + BLE + ( S2 + V2 )
Пример: Я
заставил моих детей ходить в школу.
M1 SE SEI BOQIL AnXUL UT ходить BLE-T
M2 SE BLE-T SEI BOQIL ходить UTL AnXUL
Примечание:
«BOQIL»
- «дети». Это основная форма, поэтому на конце этого слова нельзя употреблять
«-О, -W».
«AnXUL»
- это «школа».
Если в конструкции «S2 + V2» есть дополнение, выраженное « O2», конструкция предложения будет иметь
следующий вид:
M1 S1 + ( S2 + O2 + V2 ) + BLE
M2 S1 + BLE + ( S2 + V2 + O2 )
Важно отметить,
что S2 (= O) не имеет при себе «-О» или « -W», в то же время «
O2» не употребляется с «-О».
Пример:
наши родители купят нам большой словарь.
M1
SEN
SENI
ILynT AUB
BEEDIK-O UYB BLU-R
M2 SEN BLU-R SENI ILynT UYB AUB BEEDIK-O
Примечание:
Форма BLU
более вежливая, чем форма BLE.
«SENI ILynT» (наши родители) не употребляется ни с «-О», ни с « -W». «ILynT» - «мама и папа». «AUB» - «большой». «BEEDIK» - «словарь». «UYB» - «покупать».
Если
при «V2» (=С) имеется два дополнения «O2a», «O2b», то конструкция имеет следующий
вид:
M1 S1 + ( S2 + O2a + O2b + V2 ) + BLE
M2 S1 + BLE + ( S2 + V2 + O2a + O2b )
Пример: он накормил нашу собаку жареной курицей.
M1
SE
MAFE SENI собака-O жареная-курица-O давать BLE-T
M2 SE BLE-T MAFE давать SENI собака-O жареная-курица-O
В подобной конструкции также возможно
употреблять «BLE».
Пример: родители заставили свою дочь
пройти медицинский осмотр.
M1
ILynT-W FEI ILyUTE UKyUMIST BLE-T
M2 ILynT-W BLE-T FEI ILyUTE UKyUMIST
Два действия
совершаемые в одно и тоже время.
На письме два одновременных
или параллельных действия употребляются с «запятой» между ними, либо с «OnD» -
«и».
Пример: мы едим
и пьём.
M1 SEN KUI, KUD
M2 SEN KUI, KUD
Или
M1 SEN KUI OnD KUD
M2 SEN KUI OnD KUD
Примечание: «KUI» - «кушать», «KUD» - «пить».
Последовательные
(последовательные, логические) действия
Два действия или более, идущие друг за
другом во «временном» порядке, употребляются с «OZn»
между ними. «OZn» [ozN] – «тогда, после,
потом».
Пример: она ушла и уснула там.
M1
DAFE
уходить-T OZn BOIE засыпать
M2 DAFE уходить-T OZn BOIE засыпать
Примечание: «BOIE» - «там». Наречия идут перед глаголами,
не смотря на то, что они не имеют определенного и строго расположения в
предложении. Если вы не акцентируете временной порядок, то можно использовать
«OnD» вместо «OZn». Кстати, «TOIE»
- «тут».
Последовательные
(причина-следствие) действия
Чувства
(наслаждение, злость, удивление и т.д.), а также их причины, в качестве
последовательных действий (с причинно-следственной связью) выражаются «UE»
(в конструкции M2 «UEL»). «UE» и «UEL» являются
изменяющими частицами (в конструкции M1 перед глаголом, M2 – после глагола). Их можно перевести
как «чем-либо».
Пример: я был
удивлен этим.
M1
SE
TE
UE
IHSAZ-T
M2 SE IHSAZ-T UEL TE
примечание: «IHSAZ» - «удивляться». «IHSAZ», как правило, сопровождается «UE»
(в конструкции M2 «UEL»), которая указывает на причину удивления.
Пример: он был
поражен, увидев это.
M1 FE TE-O MU-M UE IHSAZ-T
M2 FE IHSAZ-T UEL MU-M TE-O
Примечание: «MU» - «видеть». «Глагол- M» обозначает отглагольную форму глагола,
которая выполняет функции существительного (в английском языке соответствует
герундию). Такие глаголы будут рассмотрены ниже.
Простые и специфические глаголы
Такие простые глаголы, как «нравиться»,
«планировать», «думать», «хотеть», обычно сопровождаются специфическими
глаголами («писать», «покупать», «плавать»). В NOXILO такие
глаголы соединяются при помощи «<»
для конструкций M1 или «>» для конструкций M2. «<»
и «>» произносятся [N].
Обратите внимание на порядок:
M1
специфический
глагол < обычный глагол плавать < хотеть
M2 обычный глагол > специфический глагол
хотеть
> плавать
Пример: Я хочу
плавать
M1
SE плавать < IYUS [se] [swim] [N] [iyu:s]
M2 SE IYUS > плавать [se] [iyus] [N] [swim]
Примечание: «SE» - «я». «IYUS» - «хотеть».
«IYAA» -
«хотелось, чтобы» (вежливая форма глагола «IYUS»). «IYAnS» - «требовать» (на основании
закона); «YAAJ» имеет тоже значение, что и «IYAA». Однако оно не используется очень
часто, поскольку первоначально имеет оттенок дружеского отношения. Не является
оригинальные словом из ISW.
Вспомогательные глаголы
|
Вспомогательный
глагол |
Значение |
Примечание |
|
GIKA [gika] |
Разрешение |
|
|
GIKI [giki] |
Было
бы лучше сделать |
|
|
GI [gi] |
Сделаю,
обязательно сделаю |
|
|
GIKE [gike] |
Готовиться
к чему-либо |
|
|
GIKO [giko] |
Что-то
уже сделано |
Действие
совершено |
|
GILA [gila] |
Ты когда-либо делал это? |
Опыт
|
|
GILI [gili] |
Должен |
С
уверенностью |
|
GIL [gil(u)] |
Сделано
|
Например:
мы женаты уже 10 лет |
|
GILE [gile] |
Рад,
счастлив что-то делать |
|
|
GILO [gilo] |
Осмелиться
на что-либо |
|
|
GIMA [gima] |
Мочь |
Быть
в состоянии сделать |
|
GIMI [gimi] |
Должен |
Обязательство |
|
GIM [gim(u)] |
должен |
Обязательство
(более строгое значение) |
|
GIME [gime] |
Возможно |
Предположение |
|
GIMO [gimo] |
Следовало
бы |
|
|
GIVA [giva] |
Делать
с неохотой |
|
|
GIVI [givi] |
Нельзя
не |
|
|
GIVLI [givli] |
Делать
вид |
|
|
GIVn [givN] |
Делать
что-то напрасно |
|
|
GITT [gi_tu] |
Хотелось,
чтобы |
Желание,
чтобы было так, а не как на самом деле |
Использование вспомогательных глаголов
GILA
ходить-T [gila go:ta] – когда-либо ходил
NAI
GILA
ходить-T [nai gila go:ta] - я никогда не ходил
GILA
NAI
ходить-T [gila nai go:ta] – было, что никто не
ходил
NAI
GILA
NAI
ходить-t [nai gila nai go:ta] – не было, чтобы никто
не ходил
Пример: Она возможно может ходить
M1 DAFE GIME-MA ходить
M2 DAFE GIME-MA ходить
Примечание:
GIME GIMA можно сократить до GIME-MA
Пример:
Они женаты уже 30 лет
M1 FEN 30 SAAL KAn GIL быть женатым-T
M2 FEN GIL быть женатым-T 30 SAAL KAn
Примечание:
«KAn» - «в течение». Можно заменить «URP» (URPL для M2)
Пример:
Я когда-то ездил в Стамбул
M1 SE Стамбул UT GILA ездить-T
M2 SE GILA ездить-T UTL Стамбул
Пример:
Я был в Стамбуле
M1 SE Стамбул AT GILA RIZ-T
M2 SE GILA RIZ-T ATL Стамбул
✰GITT [gi_tu]
GITT показывает,
что условно подчиненное предложение и главное предложение не являются правдой.
Пример: Если бы
это было правдой, то я бы написал ей ответ
M1 TE правда RI-T EEF, SE DAFE-O письмо-O GITT писать-T
M2 EEFL TE RI-T правда, SE GITT писать-T DAFE-O письмо-O
Примечание:
«TE» - «это». «DAFE-O» - «ей». «EEF» («EEFL» для M2) – «если».
Поскольку
«TE» не было правдой, поэтому я и не написал ей ответ.
Пример:
Если бы это было правдой, я бы написал ей письмо.
M1 TE правда RI EEF, SE DAFE-O письмо-O GITT писать
M2 EEFL TE RI правда, SE GITT писать DAFE-O письмо-O
Поскольку
первая часть предложения не является правдой, то очевидно, что я не написал ей
письмо.
Отглаголные
формы
Существует
2 типа отглаголных форм:
1. Образованные
от существительных (отглагольное существительное)
2. От
прилагательных (отглагольное прилагательное)
Они образуются путём присоединения
определенных частиц к глаголу. Отглаголное существительное может употребляться
и как глагол, и как существительное. Аналог в английском языке – герундий.
Таким же образом можно сказать и про отглагольное прилагательное, которое может
выступать в роли глагола и прилагательного. По функциям отглаголные
прилагательные схожи с относительным местоимением.
✦отглагольное
существительное
Образуется путём присоединения к
глаголу частицы -M или -D.
«Глагол+
M» - «что (that) + (S)+V+ (O)».
«Глагол+
D» - «частица «ли»+ (S)+V+ (O)».
Отглагольное
существительное, употребляемое в качестве глагола, становится объектом ли
дополнение. Если вы используете его как существительное, то оно становится
субъектом, объектом или дополнением. Используя отглагольное существительное с modification agents, мы получим фразу с
прилагательным или наречием (adjective phrase or adverb phrase), которые меняют
существительное, прилагательное, наречие, глагол или даже всё предложение.
«Глагол+ M»
|
|
Прошедшее
время |
Настоящее
время |
Будущее время |
|
Словарная форма |
-TM [tam] |
-M [m] |
-RM [rem] |
|
Продолженная
форма |
-TInM [taiNm] |
-InM [iNm] |
-RInM [reiNm] |
|
Страдательный
залог |
-TZEM [tazem] |
-ZEM [zem] |
-RZEM [rezem] |
|
Страдательно-продолженная
форма |
-TInZEM [taiNzem] |
-InZEM [iNzem] |
-RInZEM [reiNzem] |
Пример: видение – это вера
M1 MU-M-W IYBELS-M (RI) [mu:mwa iybelsm (ri)]
M2 MU-M-W (RI) IYBELS-M
Примечание:
«MU» - «видеть», «IYBELS» - «верить», «RI» можно опустить.
«Глагол+ D» («ли»)
|
|
Прошедшее
время |
Настоящее
время |
Будущее время |
|
Словарная
форма |
-TD [tad] |
-D
[d] |
-RD [red] |
|
Продолженная
форма |
-TInD
[taiNd] |
-InD
[iNd] |
-RInD [reiNd] |
|
Страдательный
залог |
-TZED
[tazed] |
-ZED
[zed] |
-RZED [rezed] |
|
Страдательно-продолженная
форма |
-TInZED
[taiNzed] |
-InZED
[iNzed] |
-RInZED [reiNzed] |
Пример: вопрос в том, пойдёшь ли ты.
M1 Point-W ME
ITU-RD (RI)
M2 Point-W (RI)
ME ITU-RD
Примечание:
«ITU» - «идти».
✦ отглагольное прилагательное
Образуется путём присоединения к глаголу частиц -K.
«Глагол+ K»
|
|
Прошедшее
время |
Настоящее
время |
Будущее время |
|
Словарная
форма |
IMS-TK |
IMS-K |
IMS-RK |
|
Продолженная
форма |
IMS-TInK |
IMS-InK |
IMS-RInK |
|
Страдательный
залог |
IMS-TZEK |
IMS-ZEK |
IMS-RZEK |
|
Страдательно-продолженная
форма |
IMS-TInZEK |
IMS-InZEK |
IMS-RInZEK |
«IMS» - «спрашивать»
Пример: человек, который задаст вопрос,
почти что встал.
M1 IMKE-O IMS-K REn-W GIKE вставать
M2 REn-W IMS-K IMKE-O GIKE вставать
Примечание:
«IMKE» - «вопрос», «IMS» -
«спрашивать», «REn»
- «человек». «GIKE»
- вспомогательный глагол («вот-вот что-то произойдёт»).
Пример: человек, который ничего не
спросил, ушёл.
M1 NAI IMS-TK REn-W уходить-T
M2 NAI IMS-TK REn-W уходить-T
Вопросительные
слова
|
Вопросительное
слово |
Транскрипция |
Классификация |
Значение |
|
ESK
or ? |
[esk], |
Вопросительное наречие |
Ставится в начале вопросительного предложения |
|
HA |
[ha] |
Вопросительное местоимение, глагол, прилагательное |
Что? |
|
HI |
[hi] |
В. местоимение, глагол, прилагательное и наречие |
Который? |
|
HU |
[hu:] |
В. местоимение |
Кто? |
|
HE |
[he] |
В. местоимение, прилагательное, наречие |
Когда? |
|
HO |
[ho] |
В. местоимение, прилагательное, наречие |
Где? Где? |
|
HyA |
[hya] |
В. частица, наречие |
Почему? |
|
Hy |
[hy(u)] |
В. местоимение, прилагательное, наречие |
Сколько? Насколько? (указывает на степень) |
|
HyE |
[hye] |
В. местоимение, наречие |
Как? |
|
ETOn |
[etoN] |
В. наречие |
Вопросительная частица (например: не так ли?) |
|
ENA |
[ena] |
В. наречие |
Риторический вопрос (ирония) |
Существует 4
типа вопросительных предложений:
1. Вопрос,
ответом на который будет «да» или «нет» («YUP» или «NAI»). В начале предложения идёт ESK или «?».
2.
Вопрос, требующий
объяснений. В начале таких предложений следует ставить «?». Одно или более двух
вопросительных слов должны стоять там, где изначально находился пропущенный
ответ. Порядок слов в предложении никогда не меняется и остаётся неизменным,
как и в утвердительном предложении.
3.
Предложения с вопросительной частицей «не так ли».
4.
Риторический вопрос (с оттенком иронии).
1 тип вопросительного
предложения
Пример: ты уже
обедал?
M1 ? ME обед-O
KU-T
M2 ? ME KU-T обед-O
Примечание: «KU» - «пить, кушать».
Возможные варианты ответа:
M1, M2 YUP or
M1,M2 YUP, SE KU-T. or YUP, SE DU-T
Or
M1,M2 NAI or
M1,M2 NAI, SE NAI KU-T. or NAI, SE NAI DU-T
2 тип вопросительного предложения
Главное отличие вопросительного предложения в английском языке и NOXILO состоит в том, где стоит вопросительное
слово. В NOXILO
вопросительное слово стоит на месте предполагаемого
ответа. Как упоминалось ранее, порядок слов в предложении никогда не меняется и
остаётся точно таким же, как и в утвердительном предложении. В разговорной речи «?» («ESK»)
произносится [e], а не
[esk].
Пример: в чём проблема?
M1 ? HA проблема (RI)
M2 ? HA (RI) проблема
Пример: что ты кушал?
M1 ? ME
HA-O KUI-T
M2
? ME KUI-T HA-O
Примечание: «KUI» - «кушать»,
«KUD» - «пить», «KU»
- «пить, кушать».
В данном случае «KUI» можно заменить «KU».
Пример: для чего эти части?
M1 ? TE HAI части (RI)
M2 ? TE (RI) HAI части
Предполагаемые ответы:
M1 TE двигатель UB части (RI)
M2 TE (RI) части UBL двигатель
Примечание: «UB / UBL» можно заменить на «IO/IOL».
|
вопросительное местоимение (субъект) |
Притяжательное |
Дополнение |
Объект |
Вопросительный глагол |
Вопросительное прилагательное |
Вопросительное наречие |
Вопросительная частица |
Союз |
|
HA Что? |
HAI Что? |
HA-E Что? |
HA-O Что? |
HAS |
HANA Что? |
|
|
|
|
HI Который? |
HII Который? |
HI-E Который? |
HI-O Который? |
HIS |
HINA Который? |
HILI Который? |
|
|
|
HU Кто? |
HUI Кому?
(косвенные падежи) |
HU-E Кому?
(косвенные падежи) |
HU-O Кому?
(косвенные падежи) |
|
|
|
|
|
|
HE Когда? |
HEI Когда? |
HE-E Когда? |
HE-O Когда? |
|
HENA Когда? |
HELI Когда? |
|
EED Когда |
|
HO Где? |
HOI Где? |
HO-E Где? |
HO-O Где? |
|
HONA Где? |
HOLI Где? |
|
AAT Где |
|
|
|
|
|
|
|
HyAA Почему? |
HyA Почему? |
IID Почему |
|
HO Сколько? |
HyI Сколько? |
Hy-E Сколько? |
Hy-O Сколько? |
|
HyNA Сколько? |
HyLI Сколько? |
|
|
|
HyE Как? |
HyEI Как? |
HyE-E Как? |
HyE-O Как? |
|
|
HyELI Как? |
|
|
Союзы
Союзы помогают
связать части предложения, составить логически правильное предложение. В NOXILO в
группу союзов не входят: «что» (that),
«если», «хотя». Все союзы начинаются с «О», кроме «NOA».
|
Союз |
Значение |
пример |
|
OnD |
и |
Белая
машина OnD дом --> машина белая, но не дом |
|
OnP |
|
Белая
машина OnP дом -->белая машина и дом |
|
OnS |
|
Белая
машина OnS дом -->белая только машина |
|
OA |
Или |
чай
or кофе -->чай или кофе? |
|
OAP |
|
Горячий
чай OAP кофе --> и чай горячий, и кофе горячий |
|
OAS |
|
Горячий
чай OAS кофе -->горячий только чай |
|
OI |
Или |
чай
OI кофе -->чай или кофе? (выбрать можно только одно) |
|
OU |
Или |
чай
OU кофе --> чай или кофе (можно взять и то, и другое) |
|
OIS |
Также не, тоже не ни ..., ни ...; не
..., не... |
NAIDE
** NOA -- > Также не, тоже не ни ..., ни ...; не ..., не... |
|
OENI |
Следовательно |
|
|
OERA |
Тогда как, несмотря на то, что |
Младший брат очень добрый, тогда как старший –
жадный. |
|
OKyLI
[okyuri] |
Следовательно, поэтому |
|
|
ONEVI |
Тем не менее |
ONEVI
идёт в начале предложения. Может
быть между двумя предложениями и соединять их. Формальный вариант OTT |
|
On |
Из расчёта на |
120 иен за 1 доллар |
|
OOZ |
Потому что |
|
|
ORIE |
К томе же, более того |
|
|
OST |
Va OST Vb |
Несколько действий начинаются одновременно. Как
минимум, в течение некоторого времени могут происходить одновременно. |
|
OTT |
Но, однако |
OTT идёт
в начале предложения. Может быть
между двумя предложениями и соединять их. |
|
OV |
Против |
Вашингтон против Москвы |
|
OZn |
Тогда |
Скоро, сразу |
Примечание:
«UUS» («UUSL» for M2) – «хотя», не является
союзом. Используется в придаточном предложении.
Некоторые родственные слова для слова «OOZ»
OOZ (союз) - - - - - - потому что
ID (IDL) (изменяющее слово) - - - из-за
IID (IIDL) (подчинительный союз) - - - - - потому что
HyALI (исключительное наречие) - - - почему
Изменяющие
слова
Изменяющие слова
(Modification
Words
- MA)
– это слова, состоящие из 2, 3 или 4 букв. В предложении всегда идут в паре с существительным,
местоимением, герундием. Образуют MP (см. пункт 3.2.2). Присоединяя к концу МА
букву L,
мы получаем слово в M2.
МА в М2 всегда
идёт после существительного, местоимения или герундия. Называется
«пост-позиционный».
МА в М1 идёт
после существительного, местоимения, герундия или глагола. Следовательно,
называется «пост-позиционный».
В отличие от
английского языка, существительное или местоимение в данном случае будут всегда
находится в позиции субъекта. Иными словами, «вместе я», а не «вместе со мной»
(‘with
I’,
а не‘with
me’).
|
М1 |
М2 |
Аналог
в английском языке |
|
Pari UT |
UTL Pari |
to Pari (в Pari) |
|
7 IM |
IML 7 |
from 7 (из 7) |
|
SE IZ |
IZL SE |
with me
(со мной) |
Примечание: «SE» - «Я». «SE-O IZ» и «IZL SE-O»
не употребляются в такой форме, поскольку «SE-O»
стоит в позиции объекта.
|
М1 |
М2 |
Значение |
|
AB |
ABL |
О, насчёт чего-либо |
|
AE |
AEL |
Кроме |
|
AF |
AFL |
После |
|
AN |
ANL |
По сравнению с |
|
AT |
ATL |
В (где-либо) |
|
AY |
AYL |
Делать чем-либо, каким-либо способом |
|
IL |
ILL |
Как что-то (похожее на что-либо) |
|
IM |
IML |
Из |
|
IN |
INL |
В (местонахождение) |
|
IO |
IOL |
Ради, для (делать что-то ради кого-либо) |
|
IZ |
IZL |
Вместе, с |
|
UA |
UAL |
Для (для него это большая проблема) |
|
UB |
UBL |
В английском языке of (например,
название школы – the
name
of the school) |
|
UL |
ULL |
Непохожий на |
|
UN |
UNL |
На (на столе) |
|
UO |
UOL |
Прежде, ранее |
|
UT |
UTL |
В (направление движения) |
|
UZ |
UZL |
Кроме того |
|
EA |
EAL |
В (время) |
|
ED |
EDL |
Искать что-либо |
|
EF |
EFL |
Если |
|
EG |
EGL |
Только если |
|
EO |
EOL |
Соответствующий |
|
EU |
EUL |
В соответствии с |
Частицы, союзы (Clause Leaders)
В английском
языке Clause Leaders соответствуют:
Который - that – MY
Ли – whether - Dy
Кто – who – Ky
Который – which – Ky
Что – that – Ky
Что – what – XU
Хотя – although – UUS
Если – if – EEF/EEFL
До – till – IIC/IICL
В М1 Clause Leaders идёт в конце
предложения, поэтому называется «post-clause-leaders». В М2 Clause Leaders идёт в начале
предложения, поэтому называется «pre-clause-leaders».
Поскольку в М2 Clause Leaders идёт в начале
предложения, то можно сказать, что это аналогично союзу в английском языке. В
группу Clause
Leaders
не включены «и», «или».
Существует 3
типа:
·
Существительное-союз
·
Прилагательное-союз
·
Наречие-союз
Структура Clause
Leaders (Clause - союз)
M1 clause + CL
M2 CL + clause
Пример: они
знают, что я люблю тебя
M1 FEN SE ME-O love My
знать
M2 FEN знать My
SE love ME-O
Примечание: «My»
[my(u)]
- «что». «FEN» (мн. ч. от слова FE) - «они». «ME-O» - «тебя».
Clause
Leaders,
в котором на первом месте идёт существительное.
Два способа:
1. «My» [my(u)] – «что»
2.
«Dy» [dy(u)] – «если»
«My» – «что»
В таких предложениях My становится как
субъектом, либо объектом, либо дополнением. Вы можете использовать My-О, тогда это будет
субъектом.
Пример: то, что ты изучаешь NOXILO старательно,
очень важно.
M1 ME NOXILO-O старательно изучать-T My важно RI
M2 My ME старательно изучать-T NOXILO-O (ZA) RI важно
Примечание: «ZA» является всего лишь
знаком пунктуации в М2, ставится обычно в конце Clause. «РА» - знак пунктуации
в М1. Однако в данном примере он не используется. Наречие должно стоять перед
глаголом NOXILO,
следовательно, наречие «старательно» идёт перед глаголом «учить».
Clause
Leaders,
в котором на первом месте идёт прилагательное
В данном случае можно привести более 10
примеров. Сейчас мы рассмотрим всего лишь 2 из них (Ky, XU).
Ky [ky(u)] = что, кто, который
Является
наиболее употребляемым, поскольку соединяет любые прилагательные и
существительные. Что касается его места в предложении, то оно остаётся точно
таким же, как и было описано выше.
M1 Adjective clause + Ky
+ существительное (местоимение/герундий)
M2 существительное (местоимение/герундий) + Ky + adjective clause
Пример: мужчина, который изучает персональный компьютер, её отец.
M1 PC-L изучать-In Ky FE
DAFEI
отец RI
M2 FE Ky
изучать-In PC-L RI DAFEI отец
Примечание:
«FE» - «один, тот». Можно заменить на «тот человек» - «REn». Объект в modifying clause имеет простую частичку «–L» (произносится [ol]) вместо «-О» (произносится [o]) .
Пример: занятие, которое я
выбрал, отменили.
M1
SE
выбрать-T Ky class-W отменить-TZE
M2
Class-W Ky SE
выбрать-T (ZA) отменить-TZE
«XU» [shu:] - «что»
Пример: всё, что
я хочу, это нож и вилка.
M1 SE
IYUS
XU-W нож OnD вилка (RI)
M2 XU-W SE
IYUS (RI) нож OnD вилка
Примечание: «SE» -
«Я», «IYUS» - «желать, хотеть», «OnD» - «и».
Пример: ты ответил то, что я хотел узнать.
M1 ME (PA) SE знать < IYUS XU-O отвечать-T
M2 ME отвечать-T XU-O SE IYUS > знать
Примечание: «ME» - «ты», «IYUS > know» -
«хочу знать».
Clause
Leaders,
в котором на первом месте идёт наречие
Существует
более 50 видов. Можно сказать, что они происходят
от изменяющихся слов, следовательно, в
конструкции M2 в конце также идёт L. 13 из них являются
оригинальными, и поэтому нет различий в произношении в конструкциях M1 и M2.
Правила:
a) Предложения в японском, корейском, хинди и др. языках(относящиеся
к M1 типу), а также
арабском, можно отнести к следующему типу предложений, когда условная часть
предложения стоит перед главной частью.
В таких случаях при переводе необходимо сохранять такой же порядок в
предложении. В английском языке условная часть стоит после главной, однако adverb clauses стоит в начале для
подчёркивания цели.
Не смотря на то, что
при переводе с английского можно сохранить тот же самый порядок, цель,
подчеркнутая наречием, не переводится. Если это необходимо, то в начале adverb clauses должен стоять VII или же должен быть между двумя VII.
Пример: Я схожу в музей Лувр до того, как я умру.
M1 SE умирать UUO SE музей
Лувр-O
посещать-R
M2 SE посещать-R музей Лувр-O UUOL SE умирать
Примечание: «UUO» («UUOL» для M2)
– «до того, прежде, раньше»
Когда
adverb clauses стоит между главной частью предложения и условной, то запятую
ставить не обязательно. Однако если adverb clauses стоит в начале (M2) или в конце (M1) предложения, запятая должна стоять между главной частью
предложения и adverb clauses.
Пример: я побываю в музее Лувр, прежде, чем умру.
M1 SE умирать UUO SE музей Лувр-O посещать Правильно.
Запятая не нужна, поскольку «UUO» стоит между главной
частью предложения и условной.
M1 SE музей Лувр-O посещать, SE умирать UUO Правильно. Запятая стоит между главной частью
предложения и adverb
clauses.
M1 SE музей лувр-O посещать SE умирать UUO
Не правильно. Запятая должна стоять между главной частью предложения и adverb clauses.
M2 SE посещать музей Лувр-O UUOL SE умирать
Правильно. Запятая не нужна, поскольку «UUO» стоит между главной
частью предложения и условной.
M2 UUOL SE умирать, SE посещать музей Лувр-O
Правильно. Запятая стоит между главной частью
предложения и adverb
clauses.
M2 UUOL SE умирать SE посещать музей Лувр-O
Не правильно. Запятая должна стоять между главной частью предложения и adverb clauses.
b)
Занятая должна стоять между adverb clauses и повелительной частью
предложения (главная часть).
Пример:
Сходи в музей Лувр прежде, чем ты умрёшь.
M1 ME умирать UUO, YO музей Лувр-O посещать
M2 YO посещать музей Лувр-O, UUOL ME умирать
Следующий перевод допустим, хотя порядок
слов в M1
не типичен.
M1 YO музей Лувр-O посещать, ME умирать UUO
M2 YO посещать музей Лувр-O, UUOL ME
умирать
Следующий перевод допустим, хотя порядок слов в M1 не типичен.
M1 ME умирать UUO, YO музей Лувр-O посещать
M2 UUOL ME
умирать, YO посещать музей Лувр-O
Выше
описанные разъяснения поддерживают adverb clauses и вопросительную часть
предложения.
Пример:
куда ты ездил после того, как ты посетил EXPO 2010 в Шанхае?
M1 ME EXPO 2010 в Шанхае -O посещать-T AAF, ? ME
HE-O ездить-T
M2 ? ME ездить-T HE-O, AAFL ME посещать-T EXPO 2010 в Шанхае -O
M1 ? ME HE-O ездить-T, ME EXPO 2010 в Шанхае -O
посещать-T AAF
M2 ? ME ездить-T HE-O, AAFL ME посещать-T EXPO 2010 в Шанхае -O
M1 ME EXPO 2010 в Шанхае -O
посещать-T AAF, ? ME
HE-O ездить-T
M2 AAFL ME посещать-T EXPO 2010 в Шанхае -O, ? ME ездить-T HE-O,
c) Следует
запомнить, что в NOXILO
не обязательно выделять первую часть предложения. Для
того чтобы выделать слово, фразу или часть предложения, перед ними необходимо
поставить «VI» (перед словом), «VII» (перед фразой или частью предложения).
«VI» [vi]
«VII» [vi:]
VI бумага (M1 & M2) слово «бумага» выделено
VI
VI школа AT -VII (для M1) фраза «школа AT» выделена VI и -VII
VII ATL школа -VII (для M2) фраза «школа AT» выделена VII и -VII
VII SE ходить-T EEF -VII (для M1) «SE ходить-T EEF» выделено VII и -VII
VII EEFL SE ходить-T -VII (для M2) «EEFL SE ходить-T» выделено VII и –VII
Примечание: «–VII» можно опустить.
Примеры adverb clauses
|
M1 |
M2 |
Значение |
|
AAB |
AABL |
Касательно, относительно |
|
AAE |
AAEL |
Кроме этого |
|
AAF |
AAFL |
После |
|
AAS |
AASL |
С тех пор |
|
AAT |
AATL |
Где, который |
|
IIC |
IICL |
До (till ) |
|
IID |
IIDL |
Из-за |
|
IIL |
IILL |
Как |
|
UUC |
UUCL |
Без чего-либо |
|
UUO |
UUOL |
До (before) |
|
UURP |
UURPL |
В то время |
|
UUS |
UUSL |
Хотя |
|
EEA |
EEAL |
Когда |
|
EED |
EEDL |
Делать, так что… |
|
EEF |
EEFL |
Если |
|
EEG |
EEGL |
Если () |
|
EEK |
EEKL |
Предположить, что |
|
EEL |
EELL |
Пока, до тех пор |
|
NVAL |
NVAL |
Чтобы не, как бы не |
|
PLO |
PLO |
В качестве, как |
|
YUD |
YUD |
Поэтому – кто-то делает |
|
YUM |
YUM |
Поэтому – кто-то может делать |
Примечание: «NVAL», «PLO», «YUD »,
«YUM » не являются производными от
«изменяющих слов» (Modification Agents), поэтому в M2 они не меняются.
Имя
прилагательное
Им. прилагательное стоит перед им.
существительным или местоимением, следовательно «AOBI DAFE»
(«она красивая») имеет место быть и в NOXILO.
Прилагательное никогда не меняется.
Обратите
внимание на следующие прилагательные:
|
Прилагательное |
Произношение |
Значение |
|
TO |
[to] |
Этот |
|
BOI |
[boi] |
Тот |
|
SOM |
[som] |
Несколько |
|
MUQ |
[mu:ch] |
Много |
|
PLU |
[plu:] |
Множественное число |
|
SGL |
[sgl] |
Единственное число |
|
OOL |
[o:l] |
Все |
|
NAI |
[nai] |
Нет |
Обычные
прилагательные указывают на определённое состояние или условия предмета («красный»,
«добрый» и т.д.). прилагательные включены в словари BWs и ISWs. Исходные
прилагательные из словаря ISWs имеют свой собственный радикал.
Примечание:
исходное прилагательное означает непроизводное прилагательное
Примечание:
производное прилагательное имеет при себе радикал от исходного слова
(существительное), а на конце, как правило, имеет при себе NA или
BL.
|
|
A |
I |
U |
E |
O |
AA |
II |
UU |
EE |
OO |
|
A |
|
AI |
AU |
AE |
AO |
|
AII |
AUU |
AEE |
AOO |
|
I |
IA |
|
IU |
IE |
IO |
IAA |
|
IUU |
IEE |
IOO |
|
U |
UA |
UI |
|
UE |
UO |
UAA |
UII |
|
UEE |
UOO |
|
E |
EA |
EI |
EU |
|
EO |
EAA |
EII |
EUU |
|
EOO |
|
Радикал |
Значение |
Пример
(ISW) |
|
AI |
Основа |
AIDRn (прямой, непосредственный), AInD (независимый), AIPO (возможный), AIRI (настоящий), AITR (истинный) |
|
AU |
Большой, богатый, много |
AUB (большой), AUMA (много), AUHI (высокий), AUWA (широкий), AUFT (жирный), AUSI (тонкий, худой), AUKOn (комплексный, смешанный), AUTOK (разговорчивый), AURIT (главный), AUMIBLA (гибридный) |
|
AE |
Обычный, нормальный |
AENO (нормальный), AEOR (обыкновенный), AEJE(общий), AEKOM (банальный), AEMID (средний), AENI (универсальный), AEFT (частый), AEIn (ограниченный), AEMIL (последовательный), AEL (здоровый) |
|
AO |
Хороший, нейтральный |
AOBI (красивый), AOG (хороший), AOIn (рациональный), AOPAA (специфический), AORDI (готовый на) |
|
AII |
Удобный |
AIIHA (счастливый), AIIL (удачливый), AIIKA (удобный), AIIPI (мирный), AIISE (безопасный), AIIn (приятный), AIIOP (меркантильный), AIIF (занятый, заполненный) |
Сравнение
Следующие
наречия идут перед прилагательными, чтобы смягчить или усилить их значение.
«LEST» – «малейший» (значение:
«минимальный»)
«LEE» - «меньший, меньше»
«FAA» - «больше»
«FAST» - «самый большой»
Modification Agents «AN» (для M2 «ANL»)
используется для того, чтобы сделать сравнительную форму.
Пример:
он был намного добрее, чем она (по сравнению с ней).
M1 MAFE DAFE AN FAA добрый RI-T
M2 MAFE RI-T FAA добрый ANL DAFE
Примечание: «MAFE» - «он», «DAFE» - «она».
Наречие
По
функциям наречия в NOXILO
схожи с наречиями в английском языке. Они также
преобразуют глаголы, прилагательные и всё предложение в целом. Наречие –
неизменяемая часть речи, не имеет правил правописания, однако, на конце
производных наречий идёт окончание «LI».
Примеры
производных наречий:
AOBILI – красиво (от AOBI - красивый)
AINESALI – необходимо (от AINESA - необходимый)
IAAKLI – доброжелательно (от IAAK - добрый)
Примеры
часто употребляемых непроизводных наречий
|
Наречие |
Произношение |
Значение |
|
YUP |
[yu:p] |
Да |
|
YUPn |
[yu:pN] |
Да (более сильный оттенок) |
|
SEAn |
[seaN] |
Я понимаю |
|
NAI |
[nai] |
Нет |
|
NAIn |
[naiN] |
Никогда |
|
NOA |
[noa] |
Также не, то же не |
|
TOA |
[toa] |
Здесь |
|
BOIE |
[boie] |
Там |
|
BOIT |
[boit] |
То время |
|
SAI/SAILI |
[sai/saili] |
Опять, снова |
|
TASUn |
[tasu:N] |
Скоро |
|
TAFn |
[tafN] |
Часто |
|
TASAM |
[tasam] |
Иногда |
|
WAGO |
[wago] |
(несколько лет) назад |
|
XAOn |
[shaoN] |
Только |
|
YAK |
[yak] |
Насчёт |
|
ZAO |
[zao] |
Очень |
Частицы, префиксы,
суффиксы
1. Простые
частицы (-W,
-O,
-L,
-E,
-Q)
2. Частицы времени (-T, -R)
3. Последовательные
частицы (-In)
4. Залоговая
частица (-ZE)
5. Связующие
частицы (<, >)
6. Видоизменяющие
частицы (TI,
En,
NA,
BL,
ILU,
OOV,
VOO,
LI,
S,
P,
Z,
B)
7. Частицы
уступок (JRA,
NRA,
CRA)
8. Частицы
предположения (FRA)
9. Другие
частицы (SLE,
MO,
-ui,
-mn,
AN,
PA,
ZA,
VI,
VII,
HyA)
10. Префиксы (AAP, ATO, DE …)
11. Суффиксы
(AA, II, Fan ….)
Далее мы
разберём все эти частицы, кроме «-ui» и «-mn».
Простые частицы
Они указывают на
субъект, объект или дополнение.
|
В
составе союза с существительным |
В
составе союза с прилагательным или наречием |
Позиция
частицы |
|
-W [wa] |
-W [wa] |
На конце субъекта |
|
-O [o] |
-L [ol] |
На конце объекта |
|
-E [e] |
-Q [ech] |
На конце дополнения |
Примечание:
использование частиц «-W,
-O,
-L»
обязательно, в то время как «-E»
и «-Q»
используются только в длинных и сложных предложениях. Лучше использовать «L» и «Q», а не «ОL» и «ОQ», потому что первый
вариант короче.
Примечание: noun clauses может
стать subject
clauses
(субъект), object
clauses
(объект), complementary
clauses
(дополнение). В то время как adjective
clauses
(прилагательное), adverb
clauses
(наречие) меняют другие слова или\и предложение.
✦-W
«-WA» или «-W» (оба вариант
произносятся [wa])
являются показателем субъекта. В NOXILO
все субъекты должны идти с этой частицей на конце.
За исключением личных местоимений («SE», «ME») и вопросительных
местоимений («HA»,
«HI»).
Пример: это книга.
M1 TO-W BEEK-E
(RI)
M2 TO-W (RI)
BEEK-E
Примечание: «TO» - «это», «BEEK» - «книга». «-E» можно опустить, поскольку это предложение
простое по структуре SCV (SVC для M2). Например:
M1 TO-W BEEK
(RI)
M2 TO-W (RI)
BEEK
Примечание: глагол
«RI» («is» в английском языке)
также опустить в просто предложении SCV (SVC для M2). Таким образом,
предложение можно записать так:
M1 TO-W BEEK
M2 TO-W BEEK
Пример: мама, старший брат и старшая сестра поедут заграницу в
следующем месяце.
M1 мама, FAA старший брат, OnD FAST младшая сестра-W следующий месяц заграницу ехать-RIn
M2 мама, FAA старший брат, OnD FAST младшая сестра-W следующий месяц заграницу ехать-RIn
Примечание:
«-W» стоит только после слова «сестра», чтобы избежать смыслового
искажения. «RIn» произносится как [reiN], означает
«делать» (в будущем времени). Слова «следующий месяц» и «заграница» - наречия, следовательно,
идут после глагола «travel-RIn».
✦-O, -L
«-O» произносится [o] идёт после объекта в noun clauses. «-OL,
-L» произносятся
[ol] - в modification clauses.
Пример:
отец дал дочери книгу.
M1 отец-W дочь-O 1 BUF-O давать-T
M2 отец-W давать-T дочь-O 1 BUF-O
✦ -E, -Q
«-E» произносится [e], идёт после дополнения в noun clauses, а «-EQ, -Q» - в modification clauses. В простых предложениях
можно опускать «-E» и «Q».
✦Частица
времени (-T, -R)
«-TA» или «-T»
(оба произносятся [ta])
ставится после глагола. Обозначает прошедшее время.
«RE» или «R»
(оба произносятся [re])
ставится после глагола. Обозначает будущее время.
Лучше всего
употреблять форму «-T» и «R».
Для обозначения
настоящего времени временной частицы нет.
|
Место
частицы времени |
Прошедшее
время |
Настоящее
время |
Будущее
время |
|
После глагола |
«-T» [ta] |
|
«R» [re] |
✦Длительное время -In
Длительная форма глагола образуется
путём присоединения к глаголу частицы «».
Пример: твой ребёнок спит.
M1 MEI BOBII-W EHyUZ-In
M2 MEI BOBII-W EHyUZ-In
Примечание: « BOBII» - «ребёнок», «EHyUZ» - спать.
✦Залоговая частица -ZE
Залоговая форма глагола образуется
путём присоединения к глаголу частицы «-ZE». В случае, когда в предложении надо
использовать частицу настоящего времени, длительного и залоговую частицу, то их
следует писать в следующем порядке:
частица настоящего времени+частица длительного
времени + залоговая частица.
Например: -TInZE (произносится [taiNze]) или –RinZE (произносится [reiNze]).
|
|
Прошедшее время |
Настоящее время |
Будущее время |
|
Страдательный залог |
DU-TZE |
DU-ZE |
DU-RZE |
|
Залог длительного времени |
DU-TIn |
DU-In |
DU-RIn |
|
Страдательный залог и залог
длительного времени |
DU-TInZE |
DU-InZE |
DU-RInZE |
✦Соединительные частицы < (for M1), > (for M2)
Соединительные частицы используются
для соединения инфинитива со специальными глаголами. Произносятся [N].
M1 specific verb <
infinite verb
M2 infinite verb > specific
verb
Пример: хочу увидеть
|
|
Русский язык |
Русский и NOXILO |
NOXILO |
|
M1 |
Видеть < хочу |
Видеть <IYUS |
MU < IYUS |
|
M2 |
Хочу >
видеть |
IYUS >
видеть |
IYUS > MU |
✦Изменяющие
частицы TI,
En, NA, BL, LI, S и другие
Вы можете менять часть речи, присоединяя эти частицы к слову. Они
называются частицами конверсии, новые слова – производными.
·
TI, En
Путём присоединения одной из этих частиц, мы получаем существительное
Например:
AOBI (прилаг. красивый) ---> AOBITI (красота)
EAADR (прилаг. производный) ---> EAADRTI (словообразование)
---> EAADREn (производное)
MUFA (глагол найти) ---> MUFATI (обнаружение)
---> MUFAEn (то, что было найдено)
·
NA, BL
получается прилагательное
IYPE (надежда) ---> IYPENA (надеёжный)
AFKOR (сотрудничество) ---> AFKORNA (совместный)
EIIPOLS (зависеть) ---> EIIPOLBL (зависимый)
AnMOA (возгорание) ---> AnMOABL (горючий)
·
LI – наречие
AOBI
(красивый)
---> AOBILI (красиво)
·
S, P – переходный глагол
AOBI (красивый) ---> AOBIS (делать кого-либо\что-либо
красивым)
·
Z, B – непереходный глагол
AOBI (красивый) ---> AOBIZ (становиться красивым)
✦Уступительные частицы JRA, NRA, CRA
Существует два вида уступительных частиц:
JRA
- [j(u)ra]
NRA - [n(u)ra]
Они используются
для образования уступительных предложения без Clause leaders.
JRA ........ логическая уступка
NRA ....... основная уступка
CRA ....... в зависимости от
·
JRA
- [j(u)ra]
JRA ITU ............................... идти или не идти
JRA BOLT ........................... взрослый или нет
JRA ME ................................
ты или не ты (кто-нибудь другой)
JRA IYUS ............................. хочу или не хочу
JRA EILO ............................ жёлтый или нет
JRA IRMA OA IRDA ............... мужчина или женщина
JRA EQMII OA DOOS_ISL ......... химия или физика
Пример: пойдёт она или нет, я пойду.
M1 DAFE JRA ITU, SE
GI ITU
M2 DAFE JRA ITU, SE
GI ITU
Примечание: «DAFE » - «она», «ITU» - «идти», «GI» - «конечно»
(вспомогательный глагол).
Вы также можете использовать Clause leader EEN (EENL для M2), тогда
предложение будет выглядеть следующим образом:
M1 DAFE ITU OA
NAI EEN, SE GI ITU
M2 EENL DAFE ITU
OA NAI, SE GI ITU
Примечание: я, полагаю, что она пойдёт.
M1 DAFE ITU EEN,
SE GI ITU
M2 EENL DAFE ITU,
SE GI ITU
·
NRA - [n(u)ra]
Используется в случае, если нам необходимо образовать предложение
с основной уступкой. Как правило, идёт в сочетании с вопросительной частицей.
NRA HA ............ что-либо
NRA HI ........... какой-либо
NRA HU ........... кто-либо
NRA HUM ......... кому-либо
NRA XU ............
что-либо
Примечание: «XU» аналогично местоимению «что».
Ниженаписанные комбинации также можно использовать:
NRA ME ............. не важно, кто, что
NRA ME HA ........ не важно, чем ты занимаешься
NRA ME HU ....... не важно, как тебя зовут
NRA IYUS .............. не важно, насколько ты
хочешь
NRA EILO ................ не важно, насколько жёлтый
NRA AUHE EILO ........ не важно, насколько
тёмно-жёлтый
Пример: я не буду удивлен, что бы ни произошло.
M1 SE NAI IHSAZ NRA
HA IBAAn
M2 SE NAI IHSAZ NRA
HA IBAAn
или
M1 NRA HA IBAAn, SE
NAI IHSAZ
M2 NRA HA IBAAn, SE NAI
IHSAZ
Примечание: «IHSAZ» - «быть удивлённым», «IBAAn» - «случаться».
Второй пример ясно показывает, что «NRA HA IBAAn» изменяет всё предложение,
если оно идёт вместе с запятой в начале предложения. Если необходимо
подчеркнуть эту фразу, то поставьте «VII», как в этом примере:
M1 VII NRA
HA случиться, SE NAI IHSAZ
M2 VII NRA
HA случиться, SE NAI IHSAZ
Если
же вы хотите подчеркнуть фразу «SE
NAI
IHSAZ»,
то «VII», соответственно, надо поставить перед ней.
M1 NRA HA случиться, VII SE NAI IHSAZ
M2 NRA HA случиться, VII SE NAI IHSAZ
Примечание:
VII
и VI - подчёркивающие частицы.
Пример: всё, что
ты ни скажешь – правда.
M1 ME говорить NRA XU-W правда (RI)
M2 NRA XU-W ME говорить (RI) правда
M1 ME говорить Ky NRA HA-W правда (RI)
M2 NRA HA-W Ky ME говорить (RI) правда
Примечание: «XU» - «что», «-W» после «XU» указывает, что «XU» - субъект. «Ky» - также, как и «XU» - относительное
местоимение.
·
CRA [tsura]
Перевод:
«в зависимости от».
Пример:
это зависит от тебя.
M1 TE
CRA ME (RI)
M2 TE (RI) CRA
ME
✦Предположительная частица FRA
Используется, когда
надо определить «предположительное слово» в предложении с Clause leader EEN (EENL для M2). При
использовании «FRA» в обычном разговоре, «EEN (EENL)» можно опустить.
Пример: если ты полетишь в Нью-Йорк на старом самолёте, то я не полечу с тобой.
M1:
EEF
ME FRA старый
самолёт AY
Нью-Йорк UT лететь, SE ME IZ NAI ITU-R.
M2: EEFL ME лететь UTL Нью-Йорк AYL FRA старый
самолёт, SE NAI ITU-R IZL ME.
Примечание: «AY» («AYL») – «на чём-то» (в английском
языке – by),
«UT»
(«UTL») обозначает направление, «IZ» («IZL») – «вместе». «FRA»
может стоять перед «ты», «лететь», «Нью-Йорк».
В разговорной речи это предложение будет выглядеть следующим образом:
M1
ME FRA старый
самолёт
AY
Нью-Йорк UT лететь, SE ME IZ NAI ITU-R
M2 ME лететь UTL Нью-Йорк AYL FRA старый
самолёт ,
SE
NAI
ITU-R IZL ME
✦Другие частицы SLE, MO, -ui, -mn, An, PA, ZA, VI, VII, HyA
·
Частицы дополнения SLE [sle], MO [mo]
Переводятся как
«также». «SLE» идёт в начале, «MO» - в конце.
Пример: также
поют мои друзья.
M1 SLE SEI друзья-W петь
M2 SLE SEI друзья-W петь
M1 SEI друзья-W MO петь
M2 SEI друзья-W MO петь
Пример: она также купила пианино.
M1 DAFE пианино-O SLE покупать-T
M2 DAFE SLE покупать-T пианино-O
M1 DAFE пианино-O покупать MO
M2 DAFE покупать MO пианино-O
Пример: ты также купил солнечные часы.
M1 ME SLE солнечные часы покупать-T
M2 ME покупать-T SLE солнечные часы
M1 ME солнечные часы MO покупать-T
M2 ME покупать-T солнечные часы MO
·
Частицы пропуска (и т.д.) -ui [ui],
-mn [mN]
Пишутся с маленькой буквы, идут после существительных,
местоимений, прилагательных и глаголов. «-ui» идёт после слов,
оканчивающихся на согласный звук, «-mn» - после слов, оканчивающихся на гласный звук.
Пример:
Существительное: BEEK-ui - «книга и т.д.»
Глагол: MUP-ui – «понимать и т.д.»
Существительное: EDKLA-mn - «лекция и т.д.»
Пример: я купила книгу и т.д.
M1 SE BEEK-ui-O покупать-T
M2 SE покупать-T BEEK-ui-O
·
Частица Flag An [aN]
Пример: там до
сих пор стоит старая, забавная станция с красной крышей и голубями, где я
однажды встретила моего бывшего мужа.
M1 SE однажды бывшего-мужа-O встретила-T KY
старая, забавная и со старой крышей
OnD MUQ голуби IZ An станция –W до
сих пор RIZ
M2 старая, забавная An станция –W IZL со старой крышей OnD MUQ голуби KY SE однажды встретила -T бывшего-мужа-O ZA до сих пор RIZ
Примечание: «KY» - это союз, который
сопровождает modification clause, означает «этот, который
или кто». «RIZ» - «существовать». «ZA» - пунктуационная частица для
М2. РА также является пунктуационной частицей, но в данном примере не является
необходимой.
·
Пунктуационные
частицы РА(М1) ZA (М2)
РА используется,
чтобы указать на начало изменяющейся части предложения в составе сложного. ZA используется, чтобы указать
на конец изменяющейся части предложения в составе сложного.
Пример: она пошла к железнодорожной станции, где встретила своего
бывшего мужа.
М1 DAFE PA DAFE бывшего-мужа-L встретила-T KY железнодорожная станция UT ITU-T
М2 DAFE ITU-T UTL железнодорожная станция KY DAFE встретила-T бывшего-мужа-L
Примечание: использование частицы РА указывает на начало
изменяющейся части «DAFE бывшего-мужа-L встретила-T KY», её использование
необязательно, однако советуется
для использования новичками. В предложении конструкции М2 её использования не
нужно.
Пример: Юрист, чья сестра работает в библиотеке, купил новую
машину.
М1 FEI сестра -W библиотека AT работать Ky юрист-W новая машина-O покупать-T
М2 юрист-W Ky FEI сестра -W работать ATL библиотека ZA покупать-T новая машина-O
Примечание: «ZA» показывает окончание
изменяющейся части предложения «Ky FEI сестра -W работать ATL библиотека», её
использование необязательно, однако
советуется для использования новичками. Использовать эту частицу в М1 нельзя. «FEI» - «чья-либо, чей-либо».
·
Подчеркивающая частица VI [vi] VII [vi:]
Когда вы хотите
подчеркнуть то или иное слово, то после него необходимо поставить частицу VI. Для фразы или
предложения используется VII.
Вы также можете использовать VII
дважды, поместив фразу или предложение между ними.
Пример:
VI UTL Нью-Йорк
«UTL»
(«в»), VI подчеркивает «UTL»
UTL VI Нью-Йорк
VI подчеркивает «Нью-Йорк»
VII UTL Нью-Йорк VII VI подчеркивает «в Нью-Йорк»
·
Вопросительная частица HyA [hya]
Используется,
когда необходимо задать специальный вопрос.
Пример: почему
ты ездил в Индию?
М1 ? HyA ME Индия-О посещать-T
М2 ? HyA ME посещать-T Индия-О
В зависимости от
того, что именно вы хотите узнать, частицу HyA следует ставить перед
«ездить» или «Индия» («зачем поехал?» или «почему в Индию?»).
М1 ?
ME Индия –О HyA ездить-Т
М2 ?
MЕ HyA ездить-Т Индия –О
Или
М1 ?
ME HyA Индия –О ездить-Т
М2 ?
ME ездить-Т HyA Индия –О
Если такие
подробности не нужны, то частица должна стоять в начале предложения.
М1 ?
HyAА
ME Индия –О ездить-Т
М2 ? HyAА ME ездить-Т Индия –О
М1 ? HyA, ME Индия –О ездить-Т
М2 ? HyA, ME ездить-Т Индия –О
3.
Приставка
|
Приставка
|
Произношение |
Значение
|
Пример
|
|
AAP |
[a:p] |
Мета-,
супер- |
AAP-физика (Метафизика), AAP-conductivity (супер
электропроводность) |
|
ATO |
[ato] |
Пост-,
после- |
ATO –modern (Постмодернизм),
ATO-Bush после Бушевская администрация |
|
DE |
[de] |
Де-,
анти- |
образует слова со значением, противоположным
значению производящей основы |
|
EL |
[el] |
Сам-,
само- |
|
|
EQU |
[echu:] |
Действующий,
существующий |
|
|
HAn |
[haN] |
Против-,
анти- |
|
|
HI |
[hi] |
Получатель
действия |
Ответчик
|
|
HIn |
[hiN] |
Не-,
ни- |
|
|
HL |
[hl] |
Против-
|
|
|
IBn |
[ibuN] |
Ничего
|
|
|
KA |
[ka] |
Возможно
|
|
|
KRn |
[krN] |
Полу-,
половинный, частичный |
|
|
LEIT |
[leit] |
Поздний,
покойный |
LEIT-Kennedy (Покойный
Кеннеди) |
|
LIM |
[lim] |
Самый |
|
|
MI |
[mi] |
Пока
ещё, до сих пор |
|
|
MTO |
[muto] |
Бывший
|
MTO-President (Бывший президент) |
|
NAn |
[naN] |
Сложный
|
|
|
OLE |
[ole] |
Слабо-,
меньше, менее |
|
|
OOL |
[o:l(u)] |
Все |
OOL-American (Все
американцы) |
|
OVR |
[ovr] |
Над-,
сверх-, чрезмерно |
|
|
PAX |
[pash] |
Частично |
|
|
SAI |
[sai] |
Повторно |
|
|
XIn |
[shiN] |
Про- |
|
|
ZEn |
[zeN] |
Пред-,
до- |
|
Примечание:
дефис после приставки можно опускать.
4.
Суффиксы
|
Суффикс |
Произношение |
Значение |
Пример |
|
AA |
[a:] |
Профессии |
|
|
II |
[i:] |
Лицо, испытывающее на себе какое-либо действие |
«InPIS-II» – «убитый»
(конкретный человек), «AnRU-II» - «убитый» |
|
FAn |
[faN] |
Любитель, фанат |
«EVLIT-FAn» - «любитель литературы» |
|
ILT |
[ilt] |
Полупрофессионал |
«AnBAA_ISL-ILT» - «тот, кто
собирается стать математиком» (кр. AnBAAILT) |
|
IST |
[ist] |
Профессионал |
AnBAA_ISL-IST
(математик) (AnBAAIST) –
короткая форма DOOS_ISL-IST (физик) (DOOSIST) EQMII_ISL-IST
(химик) (EQMIIST) |
|
ISM |
[ism] |
-изм |
AFKOM-ISM
(коммунизм) |
|
JIn |
[jiN] |
-ист |
UAAR-JIn
(либералист) |
|
In |
[iN] |
Предмет находится в каком-либо состоянии |
AKyRAK-In
(реконструкция) |
|
VIL |
[vil] |
-зация |
Finland-VIL
(Финлизация) |
Примечание: дефис перед суффиксом можно опускать. Следует
избегать сочетания трёх одинаковых гласных (ААА или III).
Восклицания
·
АА – Ах!
·
OO
– Ох!
·
SOO
– Итак
Это восклицания восхищения и восклицания.
Некоторые ономатопоэтические выражения также могут быть включены в ваш словарь.