(1^st published 2003.　Rev. 19 Sep 2011)

 

濃希露語是一種21世紀的人工國際語言.其稱為�WSAAn�W｡

 

�W主語+動詞+賓語�W 及�W主語+賓語+動詞�W兩種句型都屬於標準句型,並且兩者還能夠相互交換使用｡

 

每個人可以選擇用自己所喜歡的句型進行會話和讀寫,語法既具科學性又簡單易掌握｡

 

集語法功能於一體的基本詞彙有大約550個(其中最重要的詞彙有50個,重要辭彙有100個)｡

 

濃希露國際標準詞彙現在共有12200個｡詞彙帶有部首,因此可通過部首推測出大致的含意｡

 

濃希露國際標準詞彙可以用其他自然語言(例如漢語、日語、英語、�ｺ語、法語、印地語、韓語等)進行置換｡

 

發明者為漢知語言學會會員,人工語言學會會員(加利福尼亞大學),原日中友好協會會員.目前尋求翻譯合作人｡

濃希露語發明者, 水田扇太郎｡

 

 

寒暄以及常用的表達

 

●寒暄

早安 HAU [hau] 源自拉柯塔語 (拉柯塔為美國土著部落之一)｡

晚安 BOnSOWAA  [bon suo Wā]源自法語｡

失陪一下 DAMIHI  [da mi hi] 源自拉丁語｡

對,是呀  NA [na] 源自希臘語｡

（注）也用於表達�W對,是匙喔! �W或�W對,已經到了喔�W

恭喜 MABLUK [ma bu lū ke] 源自阿拉伯語｡

比如表達�W新年快樂�W時,用第1類句語法的話,是NOI SAAL AB MABLUK;用第2類時,則變成MABLUK ABL NOI SAAL｡
但是,不使用修飾語而短縮為MABLUK NOI SAAL也可以｡(這樣,第1、2類的形式就相同了)

謝謝 ASAnTE  [a sang tei] 源自東非語

非常感謝ASAnTE,KAMSA  [kam sa]源自朝鮮語｡

 （注）也可以用動詞KAMSAS

不客氣 PARAKAALO  [pa ra kā lo] 源自希臘語｡

好的,體面的 GUT  [gū te] 源自�ｺ語｡ALIn [a lin] 蓋丘亞語 (印加語)也可｡

保重 SMAKKLyANA  [si ma ke lia na] 源自蓋丘亞語｡

再見(鄭重) KWAHELI [ke wa hei li] 源自東非語｡

再見(隨意) ABIAnTO [a biang to] 源自法語｡

歡迎 WELKAM  [weir com] 源自英語｡

對不起 IZCINII  [yiz vi nī ] 源自俄語｡也可用SOORII [suō ruī] (英語)｡

非常抱歉 IZVINITIE  [yiz vi nī tiē ] 源自俄語｡SOORII [suō ruī] (英語)也可

加油 YEELA [yēla]

放鬆、享受 QAAMO  [chā muo]

QAAMO Japan(或NIHOn)表示�W祝你在日本玩得開心�W｡可對來日本的外國遊客說｡

QAAMO IXEL [yi xie lu]表示�W享受考試�W,含有�W不要過於緊張�W之意｡

QAAMO CEEKA  [xiē ka] 表示�W好好享用咖啡�W｡

NA CEEKA則表示�W這是(你要的)咖啡的意思｡把咖啡放在桌上後,只說NA�W請用�W也可以｡不論用第1、2類中的那種形式都相同的｡

祝你好運 GUTENAAS  [gū tei nā si]

祝(你)好運 GUTEPOOL  [gū tei pōl] (擺脫困境)  神保佑(你)

AHA GATEE [a ha ga tei] (信神的人所說)

會被拯救 AHUL GATEE [a hūl ga tei] (相較於神,更相信宇宙的意志,或普遍的愛.�ｺ的人所說)

可愛 POONA  [pō na]

多麼可愛 SOO POONA  [sō pō na]

同情 APSIAALE  [a pe siā lei]

節哀順變 KOnDOLAATI  [kong duo lā ti] (有人去世對舉辦葬禮的主人或遺屬所說的話)

去吧/做吧 XPAADA [shu pā da]

一二三 (喊口號) WAn NI SAM [wang ni sam] (數到三時大家一齊用力)

預備…齊 REDII DAn [rei dī dang] (賽跑等時)

了解/原來如此 SEAn  [sei ang] (相當於英語中的I see)

稍等 IDyUTE  [yi diū tei] (相當於英語中的wait a minute)

稍等好嗎? ? IDyUTEBL [ei yi diū tei bo er] (在會話中,?的發音可以縮略為ei)

好像不是這樣 NNN [en en en] (N越多疑問感越強)

又見到你了 SAIIn [sa yīng] (以為走的方向不同部會再碰到,沒想到….)

呦,哎呀…LE/LELE [lei/lei/lei]

 

(注) 以上絕大部分可以作副詞單獨使用,但是對於�W恭喜�W、�W謝謝�W、�W對不起�W等,大多數情況下還是說清楚到底是為了甚麼事比較好｡這時候,應該用修飾詞(AB/ABL) ｡這種情況下,第1類和第2類的語序是相反的｡使用QAAM (放鬆,享受)時,在QAAMO之後寫上賓語即可,最句末是否加上!由讀寫者自行決定｡但是使用APSIAALE或KOnDOLAATI的時候,一般不加｡IDyUTE一般在親密的夥伴之間使用｡比如說老師講課時內容一時理解不了,或語速過快時,應該對老師說PLIIME IDyUS (請等一下)或LyPA IDyUTES (請等一會兒)或LyPA IDyUS (請稍等),但是朋友之間只須說上述的IDyUTE就行了｡除了IDyUTE之外,也可以用YO IDyUTES (等我一下)這種命令句｡YOI IDyUTES的意思是�W等我!�WLE用來表示輕微的驚訝或意外,疑問感較強的時候可以加上HA (比如LE HA [lei ha])

 

l  常用的表達

以下是在對話中特別常用的表達｡不進行語法上的解釋,而且直接記住句型的方法比較好｡

 

★ 最禮貌,最委婉的請求�W請您〜�W(相當於英語中的 Would you please〜)

? PLII ME〜｡

 

讀法是[ei si ku pu lī mei]｡到? PLII MEI為止第1、2類都是相同的｡後面接續第1或2類的陳述句｡?寫作ESK時,意思和讀法都不變｡

 

例句: 能請您寫封介紹信嗎?

第1類:  ? PLII ME EGREK TE-O NURI｡

[ei si ku pu lī mei ei gu lei ku tei o nū li]

 

第2類:  ? PLII ME NURI EGREK TE-O｡

 [ei si ku pu lī mei nū li ei gu lei ku tei o]

 

EGREK_TE是EGREK(介紹,推薦)和BEETE(信)構成的合成詞｡在國際標準單詞中,可以省略表示紙或書的部首BEE,而寫為EGREK_TE｡詳見第13號主頁｡NURI是�W寫�W的意思｡

 

�W推薦信�W和�W寫�W用日語或英語表達的話,則變成

第1類: ? PLII ME推薦狀-O書く｡

第2類: ? PLII ME write recommendation-O.

 

★ 禮貌、委婉的請求�W請你〜�W(Will you〜)

PLII ME〜｡

只需將上面的講過的?PLII ME中的?去掉即可｡讀法是[pu lī mei ] ｡

 

例句: 請你們盡力推好嗎?(車輪陷在泥裡了・・・)

第1類: PLII MEN YOO-O AASAn PUX｡

       [pu lī mei nu yōu ā sang pū shu]

第2類: PLII MEN AASAn PUX YOO-O｡

       [pu lī mei nu ā sang pū shu yōu]

(注) YOO意為�W汽車�W｡因為是賓語,所以加上-O｡AASAn的意思為�W盡可能,盡力�W(相當於英語中的as much as possible you can) ｡PUX [pū shu ]是�W推�W的意思,PUS [pū si]是�W送�W的意思,注意不要搞混｡PU是表示身體動作的動詞的部首｡(詳見第13主頁)

 

★ 普通的請求�W請做〜�W(Please do〜)

LyPA do~

讀法是[liu pa]

與? PLII MEI和PLII ME的禮貌,委婉不同,這是最普通的請求｡不用ME｡也運用在不考慮對方的情求的場合｡這是介於命令句和PLII ME之間的表達方式,使用範圍非常廣｡根據說話者的表情和說法的不同,可以變得和PLII ME一樣禮貌,委婉｡

 

例句: 請寫出來

第1類: LyPA NURI｡ [liu pa nū li]

第2類: LyPA NURI｡ [liu pa nū li]

(注) NURI是�W寫�W的意思｡NU是表示手部動作的動詞部首｡

 

例句:請準時把那個送過來｡

第1類: LyPA TE-O TAPROn PUS｡[liu pa tei o ta pu long pū si]

第2類: LyPA TAPROn PUS TE-O｡[liu pa ta pu long pū si tei o]

(注) TAPROn的意思是�W及時,準時�W,相當於英語的promptly｡英語中的soon相當的是TASUn[ta sī en] ｡兩者都是國際標準單詞(部首TA表示時間)｡有時候,使用和標準單詞相當的友好單詞SNAAT[si nā te](源自泰語)也可以(＝soon) ｡把這句話變成命令句則是YO TE-O TAPROn PUS｡�W給我準時送來�W,有一種軍陣裡的對話或者公司裡上級對下級講話的語氣(當然親密朋友也可以這樣說｡)

 

★ 提出幫助�W讓我幫你〜�W(Shall I do〜)

YAL SE〜｡

讀法是[ya lu sei] ｡〜的部分第1類和第2類語序是對稱的｡

例句: 讓我幫你拍照片吧

第1類: YAL SE MEI BEEFOS｡[ya lu sei mēi bēi fo si]

第2類: YAL SE MEI BEEFOS｡[ya lu sei mēi bēi fo si]

(注) BEEFOS意思是�W拍照片�W(含有賓語的及物動詞) ｡如果把�W拍�W和�W照片�W分開寫的話是這樣的:

 

第1類: YAL SE MEI BEEFO-O UYUS｡[ya lu sei mēi bēi fo o wu yōu si]

第2類: YAL SE UYUS MEI BEEFO-O｡[ya lu sei wu yōu si mēi bēi fo o]

(注) MEI是ME的所有格,意思是�W你的�W｡BEEFO意為�W照片�W,因為是賓語所以要加上-O ｡UYUS是�W拍�W(相當於英語的take)｡

 

★ 邀請�W一起做〜�W(Shall we do〜)

XAL SEN〜｡

讀法是[xia lu sei nu] ｡〜的部分,第1、2類是對稱的｡

例句: 一起去聚會吧｡

第1類: XAL SEN EMyURE UT ITU｡[xia lu sei nu ei miū lei wu tu yi tū]

第2類: XAL SEN ITU UTL EMyURE｡[xia lu sei nu yi tū wu tu lu ei miū lei]

(注) EMyURE是�W聚會�W的意思｡UT是修飾詞,表示�W往〜�W(相當於英語的to) ｡第2類時,要加L變成UTL｡ITU意思是�W去�W

 

★ �W我應該做〜嗎�W(Am I supposed to〜)

ASPO SE〜

讀法是[a sip o sei]｡

例句: 我應該撥03嗎?

(注) 日本往其他城市撥電話時常用的問題｡

第1類: ASPO SE 03-O UMROS｡[a si po sei shū nia sa mu o wu mu ro si]

第2類: ASPO SE UMROS 03-O｡[a si po sei wu mu ro si shū nia samu o]

(注) UMROS是�W拔�W的意思｡意思與英語中的Am I supposed to dial 03?相同｡

 

★ �W你做〜比較好喔(禮貌的勸告)�W(You might do)

MAIT ME〜｡

讀法是[ma yi tu mei]｡

例句: 你帶著傘去比較好喔｡

第1類: MAIT ME BOOBLA-O TUV｡[ma yi tu mei bō bu la o tū bu(v)]

第2類: MAIT ME TUV BOOBLA-O｡[ma yi tu mei tū bu(v) bō bu la o]

(注) BOOBLA是�W傘�W的意思｡TUV是�W拿,帶�W(have) ｡TU是表示手部動作的動詞的部首｡

 

★ �W你如果做〜的話就好了(建議,鼓勵)�W(Why don’t  you do〜)

WADO ME〜｡

讀法是 [wa do mei]｡

例句: 如果你索取了申請單的話就好了｡

第1類: WADO ME EGLAI_Kyn-O IYUS｡

       [wa do mei ei gu lai ki yun o I yōu si]

第2類: WADO ME IYUS EGLAI_Kyn-O｡

       [wa do mei i yōu si ei gu lai ki yun o ]

(注) EGLAI_Kyn是�W申請書�W(application form)的意思｡IYUS意思是�W索取�W(request)｡

 

★ 提議�W〜怎麼樣?�W(How about〜)

ESTI〜｡

讀法是 [ei si ti]｡

例句: 喝咖啡怎麼樣?｡

第1類: ESTI CEEKA｡[ei si ti cēi ka]

第2類: ESTI CEEKA｡[ei si ti cēi ka]

(注) 相當於英語中的How about coffee? CEEKA是�W咖啡�W的意思｡如果要說茶的話,是CEEI [cēi yi]｡ESTI後面的接續很長(提出意見、想法等)的時候,變作ESTII〜[ei si tī ] ｡

 

 

1)    濃希露語的基本形 (樣式)

 

l  構句的成分以及排列方式(語法)

 

構句的成分指主語、動詞、補語、賓語(受詞)｡有些時候,主語、補語、賓語分別是主語語節、補語語節、賓語語節｡

在下面第1類和第2類的說明中,主語之後的成分的語序正好相反(幾何對稱)｡因而,只需機械地改變構句成分的位置｡

 

第1類的句子和第2類的句子就可以互相轉話了｡

 

第1類:  SV,  SCV,  SOV,  S(OaOb)V,  S(OC)V

第2類:  SV,  SVC,  SVO,  SV,(OaOb),  SV(OC)

 

注:  S＝主語, V＝動詞, C＝補語, O＝賓語

 

以下為 5 種句型的例句:

 

★  SV  (只有這一句型的一類說法和二類說法的語序相同)

例句: 我走路｡

第1類: SE RyU｡(發音sēi liū)

第2類:SE RyU｡(發音sēi liū)

 

★  SCV  (第二類說法的語序為SVC)

例句: 那棟房子很大｡

第1類: BOI BIIUS-W AUB RI｡(發音:boi bi〜u su a u bu li)

第2類: BOI BIIUS-W RI AUB｡(發音:boi bi〜u su li a u bu)

 

★  SOV  (第二類說法的語序為SVO)

例句: 我愛你｡

第1類: SE ME-O APLOS｡(發音:sei mei a bu ruo si)

第2類: SE APLOS ME-O｡(發音:sei a bu ruo si mei o)

 

★  Ｓ（ＯａＯｂ）V  (第二類說法的語序為　ＳＶ（ＯａＯｂ）

例句: 我把化學書借給了他｡

第1類: SE FE-O EQMII BEEK-O APIS-T｡

(發音: sei fe o ei qiu mi bei ku o a pi si ta)

第2類: SE APIS-T FE-O EQMII BEEK-O｡

(發音: sei a pi si ta fe o ei qiu mi bei ku o)

 

另外,這句話也可以這樣表示:

第1類: SE FE UT EQMII BEEK-O APIS-T｡

第2類: SE APIS-T EQMII BEEK-O UTL FE.

 

★  S (OC) V  (第二類說法的語序為SV(OC))

C為形容詞的情況

例句: 他把那間房間維持地很乾淨｡

第1類: MAFE BOI room-O clean-E keep｡

第2類: MAFE keep BOI room-O clean-E｡

將�WBOI room�W改為原形(即將�WBOI room-O�W中的�W-O�W去除)的話,可以如下所示把�W-E�W也省略｡

 

第1類: MAFE BOI room clean keep｡

第2類: MAFE keep BOI room clean｡

 

C為名詞的情況

例句: 父母讓它們的女兒去作醫生｡

第1類: Parent-W FEI daughter-O medical doctor-E BLE｡

第2類: Parent-W BLE FEI daughter-O medical doctor-E｡

 

將�Wdaughter�W改為原形的話,可以如下所示將�W-O�W�W-E�W也省略｡FEI表示�W他們的�W｡

第1類: Parent-W FEI daughter medical doctor BLE｡

第2類: Parent-W BLE FEI daughter medical doctor｡

 

C為動詞的情況

例句: 我們聽她唱歌｡

第1類: SEN DAFE sing-In hear｡

第2類: SEN hear DAFE sing-In｡

(注) In是表示進行時的進行助詞｡

 

例句: 老師讓學生們站起來｡

第1類: Teacher-W student stand-In keep｡

第2類: Teacher-W keep student stand-In｡

(注) 使用使役動詞BLE也可以

第1類: Teacher-W student stand-In BLE｡

第2類: Teacher-W BLE student stand-In｡

 

-In是表示進行時的進行助詞｡

 

l  修飾詞、修飾短語漢修飾句節的位置

一般而言,假由基本成分構成的句子很少,大多數句子都是通過修飾詞、修飾短語漢修飾句節對基本成分進行修飾後構成的｡這些修飾詞、修飾短語漢修飾句節的位置如下:

(注) 劃線部分為修飾詞、修飾短語漢修飾句節

 

◆ 修飾詞的位置・・・第1類和第2類中均置於被修飾詞之前｡(前置修飾)

第1類: 修飾詞＋被修飾詞   (例) 白色的房子

第2類: 修飾詞＋被修飾詞   (例) white house

 

◆ 修飾短語的位置・・・第1類置於被修飾詞之前, 第2類中置於被修飾詞之後

第1類: 修飾短語＋被修飾詞   (例) 緞帶IZ盒子 (飾有緞帶的盒子)

第2類: 被修飾詞＋修飾短語   (例) box IZL ribbon (box with ribbon)

 

◆ 修飾句節的位置・・・第1類中置於被修飾詞之前,第2類中置於被修飾詞之後

第1類: 修飾句節＋被修飾詞

第2類: 被修飾詞＋修飾句節

 

修飾句節是指形容詞性的句節或副詞性的句節｡

 

第1類: Personal computer-L EDSTAS-In ky REn.(正在學習電腦的人)

第2類: REn Ky EDSTAS-In Personal computer-L

 

(注) EDSTAS意為學習｡為顯示其為標準詞彙(國際標準詞彙)特用斜體表示｡

                  EDSTAS也可以用英語中的�Wstudy�W或中文的�W學習�W(或者其他任何語言)來代替｡

 

 

2)    濃希露語的詞類

濃希露語的詞類分為:名詞、代名詞、動詞、助動詞、准動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、條理詞、助詞、擬聲詞｡

(注) 疑問詞可歸類於形容詞、副詞、助詞中,但為了便於說明,多將其歸類於【疑問詞】｡

 

 

3)    名詞

一般名詞都有部首,從部首可以推斷出其大致的含意｡另外,物質名詞首音節為韶母,非物質名詞首音節為聲母(a,i,u,e) ｡單複數同形｡在想要表達明確數量的情況時,可在名詞前添加數量詞｡在想要表達名詞為複數的情況時,可在名詞前添加PLU(pu lu,複數的)、或SOM(so mu,幾個)、或MUQ(mū qū,很多、多數的) ｡詞語沒有性別上的區分｡無需添加冠詞｡

 

根據場合,在名詞前添加指示形容詞TO(tō,這個)、或BOI(bōyī,那個)｡

當名詞在句中作為主語出現時,需在名詞的詞尾添加-W｡當名詞在句中作為賓語出現時,需在名詞的詞尾添加-O｡

 

但是,當名詞在修飾句節(形容詞句節或副詞句節)中作為賓語出現時,需在詞尾添加-L｡當名詞在句中作為補語出現時,需在名詞的詞尾添加-E｡但是,當名詞在修飾句節中作為補語出現時,需在詞尾添加-Q｡在SCV和SVC型句子,如果時態為現在時,並且文意相對簡潔易懂的情況下,可以省略-E和-Q｡

 

以下為數字的讀法:

數字	拼寫	讀法(拼音)	採用語言
0	XUNyA	xiū niā	梵文
1	Wan	wang	英語
2	NI	nī	日語
3	SAM	sā mu	朝鮮語
4	SII	si yi	泰語
5	LIMA	lī ma	馬來西亞語
6	ZEKS	zēi ku si	�ｺ語
7	SABAA	sā bā〜ā	阿拉伯語
8	WIT	Wī tō	法語
9	KOO	Kō	緬甸語
10	TIO	tī o	瑞典語
100	STO	sī to	俄語
1000	MILA	mi lā	義大利語
10000	Man	māng	日語
億	OK	o ku	韓語・朝鮮語
兆	TERA	tei la	希臘語
京	Jin	Jing	中文

 

(注) 至今為止,9都採用英語的Nine來表示,但是這與否定語NAI的強調形NAIn相重複,故改用緬甸語的KOO來表示｡(2004.02.25)

(注) 至今為止,1都用中文的�W1�W來表示,但由於容易混淆,故改用英語的One來表示。(2005.04.16)

 

5.3讀作Iī ma tēn sa mu

20.19讀作 nīI o tēn wang kō

2/3讀作nī fuēn sa mu

時….XI xi (取自韓語)

分…NAATI nā ti(取自泰語)

秒…MyO miāo(取自中文)

間…kan kāng(取自日語)

上午7點20分寫作:7 XI 20 NAATI 讀作:sā bā〜ā xi nī o nā ti

下午3點35分 寫作:15 XI 35 NATTI 讀作: sā mu xi sa mu ti o lī ma na ti

2小時10分40秒 寫作:2 XI Kan 10 NATTI 40 Myo 讀作:nī xi kang tī na ti si yi tī o miao

 

 

4)    代名詞

代名詞中最重要的是人稱代名詞和指示代名詞。由於指示代名詞一共只有兩個,因此先記住這兩個吧,

它們分別是TO (to,這) 和BOI (bo yi,那)。

(注) TO (to,這) 和BOI (bo yi,那) 既是指示代名詞,同時也是指示形容詞。

接下來,來記憶人稱代名詞 吧。

 

單數形

人稱代名詞	主格	所有格	補語	賓格
第一人稱(我)	SE sēi	SEI Sēi yī	SE-E sēi〜ēi (SE-Q sēi〜ēi qiū)	SE-O sēi o (SE-L sēi o lu)
第二人稱(你)	ME	MEI	ME-E (ME-Q)	ME-O (ME-L)
第三人稱     (那人)      (他)      (她)	FE   DAFE   MAFE	FEI   DAFEI   MAFEI	FE-E (FE-Q)   DAFE-E(DAFE-Q)   MAFE-E(MAFE-Q)	FE-O(FE-L)   DAFE-O(DAFE-L)   MAFE-O(MAFE-L)
第三人稱      (誰)	JE	JEI	JE-E(JE-Q)	JE-Q(JE-L)
第三人稱     (那個)	TE	TEI	TE-E(TE-Q)	TE-O(TE-L)

※斜體字表示的視讀音,下同

 

(注) 在濃希露語中,名詞通常是單複數同形,但人稱代名詞則須區分單複數。

(注) 表中(  )裡的是,在修飾句節中,即形容詞節或副詞節中,使用的形式。

(注) -E,-Q,-O,-L的讀法分別是ēi,qiū,o lu。-不發音。

 

複數形 只須在單數形E ēi

之後加上N nu即可。

人稱代名詞	主格	所有格	補語	賓格
第一人稱 (我們)	SEN sēi nu	SEI Sēi ni	SEN-E sēi mu ēi (SEN-Q sēi mu ēi qiū)	SEN-O sēi nu o (SEN-L sēi nu o lu)
第二人稱 (你們)	MEN	MENI	MEN-E (MEN-Q)	MEN-O( MEN-L)
第三人稱那些人們  (他們)  (她們)	FEN   DAFEN   MAFEN	FENI   DAFENI   MAFEIN	FEN-E  (FE-Q)   DAFEN-E (DAFE-Q)   MAFEN-E (MAFE-Q)	FEN-O(FEN-L)   DAFEN-O(DAFEN-L)   MAFEN-O(MAFEN-L)
第三人稱  (誰們)	JEN	JENI	JEN-E(JE-Q)	JEN-O (JEN-L)
第三人稱  (那些)	TEN	TENI	TEN-E(TE-Q)	TEN-O (TEN-L)

 

 

5) 疑問詞

疑問詞是疑問代名詞、疑問動詞、疑問形容詞、疑問副詞、疑問助詞等的總稱(無需將這些分類一一記住)。

疑問句有兩種:可用�W是�W或�W否�W回答的一般疑問句,以及要求對方說名的特殊疑問句。無論哪一種情況,都要在句首加上?ēi sī ku。一般疑問句只需在句首加上�W?�W即可,但若是特殊疑問句,則需要用下列疑問詞替換�W想知道的事物�W,或是在表示�W想知道的事物�W的詞句前加上下列疑問詞。

 

在對話時,則將句末音調稍稍上揚。此外,在對話時將句首的�W?�W發音作ēi也可以。(因為ēi sī ku太長了)

疑問代名詞 (主語)	(所有形)	(補語)	(賓語)	疑問動詞	疑問形容詞	疑問副詞	疑問助詞	條理詞	English
HA 甚麼	HAI what	HA-E What	HA-O What	HAS do what	HANA What				What
HI 哪個	HII Which	HI--E Which	HI--O Which	HIS do which	HINA Which	HILI Which			Which
HU 誰	HUI Whom	HU-E Whom	HU-O Whom						Who
HE 何時	HEI When	HE-E When	HE-O When		HENA 何時的	HELI 在何時		EED	When
HO 何地	HOI where	HO-E where	HO-O where		HONA 何地的	HOLI 在何地		AAT	where
						HyAA Why(為何)	HyA why	IID	Why(理由)
Hy 甚麼程度	HyI How much	Hy-E How much	Hy-O How much		HyNA 甚麼程度	HyLI 甚麼程度			How (程度)
HyE 如何	HyEI how	HyE-E how	HyE-O how			HyELI 如何			How (方法)

(注) 人稱代名詞和疑問詞作主語用時也不用加要素詞-W。

(注) HANA ha na的使用範圍很廣。HyA hia可以精確地詢問某一點的原因,是個很好用的疑問助詞。想要修飾整個句子時,不用HyA,而是在句首加上HyAA hiā〜ā。HyE hi ēi是用來詢問方法的,意思為�W如何�W�W通過何種手段�W。

 

 

6) 動詞 (時態、進行時態、被動態)

 

現以代動詞DU dō (相當於英語中的do)為例,對時、進行式、態進行解釋。

	過去	現在	未來
進行式	DU-TIn dō tā yin 做過某事	DU-In dō yin 正在做某事	DU-RIn dō lēi yin 將會做某事
被動態	‘DU-TZE dō tā zēi 過去被做過某事	DU-ZE dō tā zēi 被做某事	DU-RZE dō lēi zēi 將會被做某事
進行被動態	DU-TinZE dō tā yin zēi 過去正被做某事	DU-InZE dō yin zēi 正在被做某事	DU-RInZE dō lēi yin zēi 將來正在被做某事

 

使役動詞有兩個,分別為BLE bu lēi(被XX要求做・・・) 和BLU bu lu(要求XX做・・・) 。LEEN lēi〜ēi意為�W承認當前的狀態,放任自流�W,不屑於使役動詞(和英語中的leave或let相近) 。

 

 

7) 助動詞

置於動詞前,用來修飾動詞。相當於英語中的can,may,must等,但是濃希露語中的助動詞的種類比英語中稍多。

助動詞	讀法	意思	對應的英語
GIKA	gi ka	可以做…...	May
GIKA	gi ki	做…比較好	Had better do
GI	Gi	做…(打算,決心)	Sure to do,will
GIKE	gi kei	即將要做….	Be about to do
GIKO	gi ko	做完…(終止)	Have done
GILA	gi la	做過…(經驗)	Have ever done
GILI	gi li	一定,準是	Must
GIL	gi lu,gi[I]	一直在做…(持續)	Have done
GILE	gi lei	高興地做….	Glad to do
GILO	gi lo	下決心做…..	Dare to do
GIMA	gi ma	能做…..	Can
GIMI	gi mi	應該做….	Should
GIM	gi mu	必須做….	Must
GIME	gi mei	有可能….	May
GIMO	gi mo	理應…..	Should
GIVA	gi [va]	不情願地做….	Unwillingly do
GIVI	gi[vi]	不得不做….	Can’t help doing
GITT	gi to	應當正在做/做過….

 

 

8) 準動詞

準動詞 (vervals)是基於動詞而構成的一種詞類。分為動名詞、動形容詞、動副詞三種。和英語的動名詞 (-ing) 、關係代詞 (that)、分詞 (-ed,-ing) 、不定詞 (to do)相似。

 

8-1、動名詞 ----

動詞-M:動詞的名詞形式、動詞-D:是否要做….、是不是…

在動詞詞尾加上�W-M�W或�W-D�W可構成動名詞。動名詞兼具動詞和名詞的功能。作為動詞可修飾賓語,做為名詞可以充當主語、補語、賓語。

例:眼見為憑｡

說法1: 看-M-W 相信-M(RI)｡

說法2: 看-M-W(RI)相信-M｡

 �WW�W表示�W看-M�W是主語。�WRI〜�W意為…是….、也就是英語中的is。在這樣結構簡單的句子中, �WRI〜�W可以省略｡�W(RI)�W表示可以省略。

 

8-2、動形容詞 ------

動詞-K:那個、動詞-AI:為了….目的的、動詞-BI:…(程度)的動詞-K和英語中的關係名詞相似。動詞-AI和英語的to-do不定式相似｡動筆-BI與英語的as相似。動形容詞兼具動詞和形容詞的功能。作為動詞可修飾賓語,作為形容詞可修飾名詞和形容詞。

例:現在,提問的人站了起來

說法1: 現在,提問-K REn-W站起來｡

說法2: Now ask-K person-W stand up.

 

例:這是用於檢查血液的機器。

說法1: TO-W 血液-L檢查-AI機器(RI)

說法2: TO-W (RI) instrument test-AI blood-L。

 

例:這不是甚麼值得哭的事情。

說法1: ? BOI-W 哭-RI事件(RI)

說法2: BOI-W (RI) incident cry-CI。

 

8-3、動副詞 -----

動詞-AI:為了…目的、動詞-BI:到了做…的程度、動詞-CI:做…[＋評論])

l  動詞-AI:為了…目的

   例:我為了得到生活費而工作。

   說法1: SE生活費-L得到-CI工作。

   說法2: SE work get-CI living-L.

 

l  動詞….BI (到了做…的程度)

例:他親切到了幫助兩個孤兒的程度。

說法1: MAFE 2 孤兒-L幫助-BI 親切RI-T

說法2: MAFE RI-T kind help-BI 2 orphanl.

   (注) MAFE是人稱代名詞<他做…>的意思。在人稱代名詞和疑問詞的主格後不   

   加-W。�W孤兒�W是副句(修飾句)中的目的語,所以不加-O,要加上-L。

 

l  動詞----CI (做…[＋評論])

例:他們要結婚還太年輕了。(例如他們只有14.13歲)

說法1: FEN 結婚-CI TU年輕 (RI)

說法2: (RI) marry-CI TU Young。

(注) 另以�W古斯泰夫和卡琳要結婚還太年輕�W為例。當動副詞伴有賓語的時候,應該這樣表示:

說法1: 古斯泰夫-W 卡琳-L 結婚-CI TU年輕(RI)

說法2: Gustav-W (RI) TU young marry-CI Karin-L。

 

8-4.  總結

準動詞一共有六種(如下表左側所表示) 。讓我們一起來整理一下他們所對應的修飾短詞和條理詞吧。

準動詞	修飾詞	條理詞
-M mu 動名詞 (動詞的名詞形式)		My 引導名詞 (動詞的名詞形式)
-D do動名詞 (是否要做…:是不是…)		Dy 引導名詞 (是否要做…、是不是…)
-K ku 動名詞 (那個)		Ky 引導形容詞 (那個)
-AI a〜yi 動形容詞 (為了…目的的)	EA 引導形容詞句 (為了)	EEA 引導形容詞 (為了…)
-BI bi 動形容、動副詞 (到了做…的程度)	EB 引導形容詞句…的程度 引導副詞句…的程度地	EEB 引導形容詞 (..程度的) 引導副詞(…程度的)
-CI cu〜yi 動副詞 (做….[＋評論])	EC 引導副詞句 (做….[＋評論])	EEC 引導副詞 (做….[＋評論])

 

 

9) 形容詞

置於名詞前,用來修飾名詞。與英語不同,濃希露語中的形容詞完全部做變形。

原形(一般形),比較級,最高級的形式完全相同。表是比較級時,可在形容詞前加上LEE lēi減弱形容詞的程度,或加上FAA fā來�搴ｭ形容詞的程度。最高級則是通過在形容詞前加上LEST lei si to表示該形容詞的程度非常低,或者加上FAST fa si to來表示該形容詞的程度非常高。

 

 

10) 副詞

置於動詞、形容詞、副詞、或者句子之前,用來修飾上述部分。和形容詞一樣,副詞沒有變形。比較形、最高級的用法與形容詞的相同。

 

 

11) 連詞

除了NOA,所有連詞都以�WO�W為首字母

連詞	意義	注意
O n p  ōng dō	然後、而且、以及	a n d
O n P  ōng pu	然後、而且、以及	a n d
O n S  ōng su	然後、而且、以及	a n d
O A    ōā	或者	O r
O A P  ō ā pu	或者	O r
O A S  ō ā su	或者	O r
O I     ōī	或者	e x c l u s I v e o r
O n    ōng	〜每〜(交換、交易)	p e r
O U    ō ū	或者	a n d / o r
N O A  no a	都不是	n o r
O E N I ō ēi nī	因此	t h e r e f o re
O K y L I ō kīu lī	結果	c o n s e q u e n t l y
O O Z  ō〜zi	因為、原因是	b e c a u s e
O T T  ō shī do	但是、然而	b u t
O Z n  ō zēn	之後、接著	a n d  t h e n

 

 

12) 介詞

在1類介詞的詞尾加上�WL�W(讀作lu),即構成2類介詞

1類	2類	意義	注意
A B ā bū	A B L ā bū lū	關於	英語的about
A E	A E L	除了	Except for
A F	A F L	〜之後	After
A N	A N L	與〜相比(在比較句中經常出現)	Compared to
A T	A T L	在〜(地方.無關場地大小)	At
A Y	A Y L	由〜、被〜(在被動句中常用)	By
I L	I L L	像〜、如同〜	Like, as
I M	I M L	從〜、來自〜	From
I N	I N L	〜中的、在〜中	In
I O	I O L	為了〜(某種利益)	For
I Z	I Z L	和〜一起的、附有〜的	With
UA	U A L	對於〜來說	To
U L	U L L	不像〜、和〜不通風	Unlike
U O	U O L	在〜前面的、前面	Before
U T	U T L	往〜、朝向〜(方向)	To
U Z	U Z L	除了〜之外、除了〜之外的	Besides
E A	E A L	為了〜(目的)	For
E D	E D L	在〜時候	At
E F	E F L	如果〜的話	If
E G	E G L	如果〜的話	If
E U	E U L	根據〜、依照〜	In accordance with

 

 

13) 條理詞

條理詞可分為三種,分別是引導名詞句節的條理詞、引導形容詞句節的條理詞、引導副詞句節的條理詞.他們全部都是濃希露語的基本單詞｡條理詞相當於英語中的連詞(conjunction),但是在濃希露語中,第1類和地2類的用法中,其位置是相反的｡

 

第1類: 句節＋條理詞

第2類: 條理詞＋句節

 

�T）引導名詞句節的條理詞

l  My [miu]  (〜這麼一件事｡相當於英語中的That)

第1類: SOV＋My

第2類: My＋SVO

 

例句:我知道你得到了好處這件事｡

(注) 下劃線部分是名詞句節,紅字為條理詞｡

 

第1類: SE ME EZRIT-O UYn-T My IMINS｡

[sei mei ei zi li tuo wu yun ta miu yi mi mu si]

我 你 好處 得到了 這件事 知道

 

第2類: SE  IMINS My ME UYn-T EZRIT-O ｡

[sei yi mi mu si miu mei wu yun ta ei zi lie tuo]

我 知道 這件事 你 得到了 好處

 

EZRIT是�W利益、好處�W的意思UYn是�W得到�W｡因為是過去時,所以要加-T｡IMINS是�W知道�W的意思｡該例句中的名詞句節是賓語,因此可以變成My-O(就是說在條理詞上加上表示賓格的要素助詞-O)｡作為參考,標準單詞中與UYn意思相近的還有,UYAK(得到、獲得=get, acquire)、UYUS(取得=take)｡以前常用的ER(得到=get),TEIK(取得=take)是源自日語、英語的友好單詞兼標準單詞,但是今後還是使用UYn, UYUS, UYUK等專門的標準單詞吧｡

 

l  Dy [diu]  (是否〜｡相當於英語中的whether)

例句:那個人是否活著是重要的｡

 

第1類: FE ASLIS-In Dy AOOIn RI｡

[fei a si ri si yin diu a ō yin li]

那個人 活著 是否 是重要的

 

第2類: Dy FE ASLIS-In RI AOOIn｡

[diu fei a si ri si yin li a ō yin]

 

FE是�W那個人�W的意思, ASLIS是�W活著�W｡由於是進行時,所以加上-In｡也可以使用表示�W活著�W的形容詞AUUL｡AOOIn意思是�W重要的�W｡RI可以省略｡該例句中的名詞句節作為主語句節使用的｡作為主語句節使用時,不用改成Dy-W｡也就是說,引導主語句節的條理時不加要素助詞(但作為賓語句節是可以加上-O) ｡

 

�U）引導形容詞句節的條理詞

l  ky [kiu] (正在做〜的｡相當於英語中的who、which、that等關係代名詞的總和)

 

例句: 正在學個人電腦的那個人是他的父親｡

(注) 下劃線部分是形容詞句節｡

 

第1類:  REnJ ＿FAAKOn-L EDSTAS-In Ky REn-W DAFEI ILyUM RI｡

[lein jiu fā kong o lu ei du si ta si yin kiu lein wa da fēi yi liu mu li]

個人電腦 學習 正在做〜的 人是 她的 父親

 

第2類:  REn-W Ky EDSTAS-In REnJ FAAKOn-L RI DAFEI ILyUM｡

 

個人電腦是REnJ＿FAAKOn,可以縮略為RF(相當於英語中的PC)｡加在賓語上的要素助詞-O,只有在名詞句節的情況時,在修飾句節即形容詞句節或副詞句節中變為-L｡-L的發音是[o lu]｡在習慣之前,寫成-OL也沒問題｡Ky是一種非常好用的條理詞,類似於萬能關係代名詞｡在用形容詞句節修飾名詞時,大多數情況下可以用這個ky｡DAFEI是DAFE的所有格(即英語中的his)｡ILyUM是�W父親�W的意思｡作為參考,使用濃希露文字時長元音只要一個字即可(例如FAAKOn中的FAA,不必用3個字母,只要兩個字母就可以了) ｡

 

�V）引導副詞句節的條理詞

l  EEA [ēia]  (為了〜、以〜為目標｡由修飾詞轉化而來,所以第1和第2類的拼寫不同｡第2類中是EEAL)

例句:我們修理了那個工具使他們能夠使用｡

(注) 下劃線部分是副詞句節｡

 

第1類: SEN FEN BOI QAAMEL-L ULSES EEA AHyRIIS-T｡

[sei nu fei nu bo yi qiā mei lu o lu wu lu sei si ēi a hiu lī si ta]

我們 他門 那個 工具 使用 能夠 修理了

 

第2類: SEN AHyRIIS-T EEAL FEN ULSES BOI QAAMEL-L｡

QAAMEL是�W工具�W的意思, ULSES是�W使用�W, AHyRIIS是�W修理�W｡副詞句節中的ULSES的時態根據主語句節的動詞AHyRIIS-T的時態改變,過去的活用過去時,同時的活用現在時,未來的話則用將來｡該例句中,修理和使用看作是同時發生,因此使用了現在時,但使用將來時也是可以的｡

 

l  EED [ēi du]  (做〜時｡第2類時為EEDL)

例句: 他們來家裡時,我在看電視｡

 

第1類:  FEN BIIUS-L ITVIS-T EED SE televi-O MU-TIn｡

[ fei nu bī wu si o lu yi tu vi si ta ēi du sei tei lei bi o mū ta yin]

他們 家 來 時 我 電視 看

 

第2類:  SE MU-TIn televi-O EEDL FEN ITVIS-T BIIUS-L｡

BIIUS是�W家�W的意思, ITVIS是�W來訪�W,MU是�W看�W｡因為是過去進行時,所以變為MU-TIn [mū ta yin]｡

 

l  EEF [ēi fu]  (如果〜的話｡第2類時為EEFL)

例句: 如果父親來看我的話,我想讓他去看海灣大橋｡

第1類: ILyUM-W SE-L MUE-AI ITAM EEF SE MAFE-O 海灣大橋-O EGAS < IYUS｡

[`yi liū mu wa sei o lu mū ei ai yi ta mu ēi fu sei ma fei o海灣大橋 ei ga si en yi yōu si] 父親 我 看 來 的 話 我(讓) 他 海灣大橋 來 想

 

第2類: SE IYUS > EGAS MAFE-O Bay Bridge-O EEFL ILyUM-W ITAM MUE-AI SE-L｡

[sei yi yōu si en ei ga si ma fei o 海灣大橋ēi fu lu yi liū mu wa yi ta mu mū ei ai sei o lu] 我 向 給〜看 他 海灣大橋 如果 父親 來 看我

ILyUM是�W父親�W,MUE是�W看�W,ITAM是�W來�W｡EGAS是否�W給〜�W的意思｡

 

如果是知道父親很早以前就去世了不可能來的情況,可以用助動詞GITT [gi tu]這麼寫:

第2類: ILyUM-W SE-L MUE-AI ITAM EEF SE MAFE-O 海灣大橋-O GITT EGAS > IYUS｡

第2類: SE GITT IYUS > EGAS MAFF-O Bay Bridge-O EFFL ILyUM-W ITAM MUE-AI SE-L.

 

這個GITT的作用相當於英語中的假定過去的用法｡也就是說,是在明知道EGAS < IYUS (第2類時為IYUS > EGAS) 這兩個動詞的組合是無法實現的情況下說的｡並不是第1類中GITT修飾EGAS,第2類中GITT修飾IYUS,而是將兩個動詞看作ㄧ個整體,修飾這個整體｡

 

事實上,有很多調理詞都是來源於修飾詞(最後三個便是如此)｡像這樣的調理詞,保留修飾詞中第1類和第2類詞尾的不同(比如第1類中的EED在第2類中是EEDL)｡

 

14) 助詞

助詞有很多種類｡以下介紹幾種基本的助詞｡助詞構成看似簡單,卻有著很重要的功能｡詳細請參見主頁11號的【助詞】

 

l  要素助詞

當主語為飛人稱代詞或疑問詞時,需在其後添加-W｡

在名詞詞組中的賓語後應添加-O,在修飾性詞組(形容詞詞組或副詞詞組)中的賓語後應加-L｡

在名詞詞組中的補語後應添加-E,在修飾性詞組的補語後應添加-Q｡以上的-W,-O,-L,-E,-Q被稱為要素助詞｡

(注) -E和-Q可以省略｡

 

l  時態助詞

在動詞後添加的-T和-R被稱為時態助詞｡-T表示過去時態,-R表示將來時態｡

 

l  進行助詞

在動詞後添加的-In被稱為進行助詞｡相當於英語的現在進行時｡

 

l  被動態助詞

在動詞後添加的-ZE被稱為被動態助詞｡當時態助詞,進行助詞,被動態助詞重複時,遵循如下順序:動詞-TInZE、-RInZE｡

 

l  讓步助詞

學習讓步助詞並不困難,但由於【2小時快速練習】的時間限制,讓步助詞並未被詳細提及｡濃希露語中有諸如JRA(不管是不是….)等讓步助詞,可以在特定場合使用｡而且,即使沒有條理詞,在句中加入一個讓步助詞就可以寫出一句讓步句,十分方便｡

JRA(讀作:jū~la)的使用方法如下:

JRA ITU jū~la yi ~tou 不管去不去(ITU去)

JRA BOLT jū~la bo~ru~tou 不管是不是成年人(BOLT成年人)

   JRA EILO jū~la ei~yi~rou 不管是不是黃色的 (EILO黃色)

 

例: 不管她去不去,我都會去｡

第1類: DAFE JRA ITU、SE ITU

第2類: DAFE JRA ITU,SE ITU

另外,當NRA被放在名詞、動詞、形容詞或副詞的前面時,表示�W無論是…�W的意思｡

和英語中的whatever(無論是哪個)的意思相近,不過NRA的使用範圍更廣,除名詞外,還可運用於動詞和形容詞前｡只是可以使用的NRA動詞或形容詞本身應帶有程度輕緩｡

 

NRA XU  nei~la xiu 無論是甚麼

NRA HA  nei~la ha 無論是甚麼

NRA HU  nei~la fu 無論是誰

NRA HUM  nei~la fu~mu 無論是誰的東西

NRA ME  nei~la mei 不論你是怎樣的人( 職應、舉止、性格等)

NRA IYUS  nei~la yi~yu~su 不論多麼想要(懇求等)

NRA EILO  nei~la ei~lou 不論是怎樣的黃色(檸檬黃、芥末黃等)

(注) 表示�W想要�W的IYUS和表示�W黃色�W的EILO只所以以斜體表示,是想提示這兩個詞為標準單詞(國際標準單詞)｡

允許將標準單詞改換為英語或日語｡(want,欲する,yellow,黃色)

 

例: 無論發生甚麼事情我都不會驚訝的｡

(注) 發生-IBAAn、驚訝-IHSAZ｡

第1類: NRA HA IBAAn、SE NAI IHSAZ｡

第2類: NRA HA IBAAn、SE NAI IHSAZ｡

 

例: 無論你說甚麼都是對的｡

(注) 說-RU、正確的,對的-AORA｡

第1類: ME RU NRA XU-W AORA RI｡

第2類: NRA XU-W ME RU RI AORA｡

 

l  疑問助詞 (理由助詞)

HyA被稱為疑問助詞｡和英語的why相似,用於在特定場合詢問理由｡

 

l  變換助詞

用於變換單詞詞性的助詞｡在原來的單詞後,添加TI或En可將其轉換為名詞詞性；添加S或P可將其轉換為及物動詞；添加Z或B可將其轉換為不及物動詞；添加NA或IRU或BL可將其轉換為形容詞,添加NA或IRU或BL可將其轉換為形容詞或副詞的變換助詞｡(ILU為2010年新追加變換助詞)

 

l  段落提示助詞

一般來說,當句中有修飾性詞組時,要判斷修飾性詞組的起始語終止有一定難度｡ 在1類表達法中,在修飾性詞組的開始加入PA；在2類表達法中,在修飾性詞組的結尾加入ZA,以達到使閱讀和區分上的便利｡在長句和複雜句中,是十分必要的要素｡對於濃希露語的初學者的學習與掌握,相當有幫助｡

 

l  後行詞或先行詞提示助詞

提示後行詞 (1類)或先行詞 (2類)時,在後行詞和先行詞的前面加入An｡簡短的句子中無需使用此類提示助詞｡

 

l  強調助詞

當要強調某一單詞時,在單詞前添加VI｡當要強調句子或詞組時,在其前添加VII｡想要強調句子或詞組的範圍時,可用VII和-VII前後包裹想要強調的句子或詞組｡在濃希露語中,表強調無需改變語序｡

(注) 在英語中,當強調部分被前置於句首時,S與V的語序會變顛倒,而在濃希露語中無需顛倒｡

濃希露語的語序變換儀出現在1類表達法和2類表達法的變換中｡

 

 

15) 自然詞

  自然詞是最簡單不過的一類詞了｡人感動時發出的聲音,動植物發出的聲音,宇宙

  中的各種聲音等被總稱為自然詞｡

  例如:  AA[讀作:ā]、OO [讀作:ō]、SOO [讀作:sō]｡