◆訓練の仕組み
　「職業能力開発促進法」では、現場監督者にリーダーとしての基本的技能を身につけさせ、 監督能力を発揮させる目的で、ＪＩ(仕事の教え方)を、訓練一科、ＪＭ(改善の仕方を)二 科、ＪＲ(人の扱い方)を三科、ＪＳ(安全作業のやり方)を四科と定め、監督者訓練課程と しています。
　しかも、トレーナー養成講座(八日間、五十六時間)を受講して、トレーナーとして認定さ れると、企業内で、第一線監督者を対象にして、一〇時間講習(ＪＳのみ)を実施することが 出来ます。
　さらに、ＴＷＩのコース修了者を対象に、訓練計画の進め方(ＰＤＩ)と、問題解決の仕方 (ＰＳＴ)の科目が別に設けられており、企業内訓練の進め方や、職場内においての問題解決 の科学的な方法を会得させ、職場の活性化をもくろんでいます。

　 ◆研修内容
　日本経営科学研の菊池氏の意見によると、３Ｊの訓練のうち、ＪＩ(仕事の教え方)が 60％のウェイトを占めていると、見解を述べています。ここでは、その代表的なＪＩを、例 に上げて紹介します。

●ＪＩ−仕事の教え方

　まず、新人、配転者、未経験者に対して、作業基準通りに作業を行います。その間、品質、コス ト、数量が常に的確に確保できるように指導します。目的は、作業中において、研修者の戸惑い や、不慣れ疑問などを見抜いて、確実なフォローすることを指針します。

�@訓練必要点を明確にします。

�A教える作業の内容を相手の能力にあわせて作業分解しておきます。

�B四段階に従って指導します。

第一段階　習う準備をさせます。
第二段階　作業を説明します。
第三段階　やらせてみます。
第四段階　教えた後を見ます。

●　参加者は、10)名程度(８名〜12名)

●　黒板は、１ｍ×２ｍ以上の充分な大きさのもの

●　訓練予定表の作り方は、黒板に色チョークなどを

用いながら、フォームの実例を示し、様式を説明しながら、上段には作業者名、左側に は、工程順の作業名を、マトリックスの交点には予定日を記入します。

●　作業分解の仕方は、作業分解の目的を、

頭の中で仕事を順序よく整理するために行います。急所のみ付け方、訓練教材の作り方な どを分解シートを用いて学びます。