遺伝の学習のところではよくピーターコーンを使った遺伝の学習をすることがあります。ここでは、生物の選択者を対象にピーターコーンの黄色と白色の比率を求める作業を行いました。その中で、統計作業をする場合には多くの試料がある方がいいこと、つまり一人ひとりの数はなかなか３：１という数字にはならないけれども、全員の試料をまとめるとより３：１に近づいていくことも確認させました。前にも行ったのですが、やはり食べながらできるということで生徒たちは一心不乱に数えていました。

　まず、授業ではピーターコーンの作り方を話しました。そして、このピーターコーンはF2に相当することを伝え（実際には胚乳なので違うのですが・・・）、作業に入りました。前もってゆでておいたピーターコーンを2人に1本ずつになるように配り、1個ずつとにかく実をはずしていくやり方をさせました。その様子を2枚の写真に載せました。1枚目ははずした状態、2枚目はピーターコーンが余ったので追加で取っているところです（あみだくじで決めました）。そして、黄色と白色の数を数えたら、黒板に書きに来るように連絡しました。写真では見づらいですが、生徒たちが書いた数字です。これらの結果を下に示しておきます。

このような結果になりました。結局　黄色の粒：白色の粒＝２３４２：８１０＝２．８９：１　となり、ほぼ３：１の数字になりした。